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LW36—126型自能式高压SF6断路器

电力系统装备 2004年第5期 42-42页

作者：张裕生

LW36-126型自能式高压SR断路器是由西安高压电器研究所和重庆新汇源高压开关有限公司(原重庆高压开关厂)联合研制的。产品适用于110kV电力系统中作控制和保护设备，也可作为联络断路器用。

关键词： LW36-126型自能式高压SF6断路器自能灭弧原理电弧弹簧操动机构技术参数

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阳光选人促公平

当代江西 2010年第10期 34-34页

作者：张裕生中共南康市委组织部

南康市近期在全市范围内首次采用"五推两考三差额"的方式,公开选拔了200名科级后备干部。五推即单位党组织推荐、市领导署名推荐、市委全委扩大会推荐、市委组织部部委会推荐、市委全委会推荐;两考即知识考试和组织考察;三差额即差额考... 详细信息

南康市近期在全市范围内首次采用"五推两考三差额"的方式,公开选拔了200名科级后备干部。五推即单位党组织推荐、市领导署名推荐、市委全委扩大会推荐、市委组织部部委会推荐、市委全委会推荐;两考即知识考试和组织考察;三差额即差额考试,差额考察。

关键词：选人后备干部差额票决副科级单位党组织南康市组织考察领导干部知识考试推荐提名

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基于分段式探测的高分辨率沙姆成像激光雷达

浙江师范大学学报（自然科学版） 2023年第2期46卷 152-158页

作者：柏云彭喜庆张斌凌强张裕生周雁管祖光陈达如浙江师范大学物理与电子信息工程学院浙江金华321004 浙江师范大学杭州高等研究院浙江杭州311200

为提高沙姆成像激光雷达技术远距离大气探测的距离分辨率(如3 km@54 m,4 km@96 m,5 km@148 m),提出了一种基于分段式探测的沙姆成像激光雷达探测方法.该方法在雷达系统的接收端采用2套探测装置,通过设置探测装置的系统参数,包括放置的... 详细信息

为提高沙姆成像激光雷达技术远距离大气探测的距离分辨率(如3 km@54 m,4 km@96 m,5 km@148 m),提出了一种基于分段式探测的沙姆成像激光雷达探测方法.该方法在雷达系统的接收端采用2套探测装置,通过设置探测装置的系统参数,包括放置的角度、位置等,对探测路径以距离远近程度进行划分,实现分段大气探测.此系统在保证各分段实现高距离分辨率探测的基础上,实现了全距离范围内大气气溶胶的精细探测,从而提高了沙姆成像激光雷达的远端距离分辨率.反演计算结果表明,此系统的距离分辨率提高显著,同距离处分辨率提高近4倍(3 km@13 m,4 km@24 m,5 km@38 m).据此可推断利用三段式及更多段式分段探测能够进一步提高远距离处的分辨率.

关键词：大气气溶胶沙姆成像激光雷达技术距离分辨率激光遥感探测

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创新理念促进人防建设与经济建设协调发展

中国人民防空 2003年第12期 25-25页

作者：张裕生南康市人民政府市长

充分发挥人防建设的作用．实现人防建设的可持续发展．是摆在我们面前的重要课题。因此．一要创新理念．从南康这个内陆城市的实际出发．加大人防建设力度．通过人防建设和人防工程的自身作用来推动地方经济的发展。二要坚持走平战结合... 详细信息

充分发挥人防建设的作用．实现人防建设的可持续发展．是摆在我们面前的重要课题。因此．一要创新理念．从南康这个内陆城市的实际出发．加大人防建设力度．通过人防建设和人防工程的自身作用来推动地方经济的发展。二要坚持走平战结合的路子．按市场经济规律办事．充分发挥人防的职能作用．促进人防建设与经济建设协调发展。

关键词：创新理念人防建设经济建设南康县内陆城市城市建设建设资金江西

自主探究学习教学模式在小学数学教学中的应用

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家教世界 2013年第1X期 3-3页

作者：张裕生福建漳州东山县樟塘中心小学

自主探究学习教学模式即是将学生作为学习的主体,使其参与到整个的数学教学过程当中。通过教师的引导,在探究的过程当中发现及创造的过程,实现其自主探究的自我创新、自我发展及自我发展。自主探究教学模式具备了开放性、创新性、情感... 详细信息

自主探究学习教学模式即是将学生作为学习的主体,使其参与到整个的数学教学过程当中。通过教师的引导,在探究的过程当中发现及创造的过程,实现其自主探究的自我创新、自我发展及自我发展。自主探究教学模式具备了开放性、创新性、情感性、实践性、自主性等特点,其具体的应用方式有诱导点拨、引导迁移、激励评价、情境导入等四种,下面将就这四种方式进行陈述。一、诱导点拨对于学习而言,学习的过程以及获取结果的方式比起获取结果本身更为重要。学生作为数学学习的主体,不仅仅要知道答案,还应知道答案从何得来。

关键词：自主探究学习数学教学学习态度练习设计情境导入评价激励创造性思维男同学红色颜料数学问

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优化数学作业设计培养学生学习能力

教育 2016年第29期 56-56页

作者：张裕生江苏省启东市南苑中学

数学学科在各地中考中的重要地位,从它的分值占比就可见一斑,也正是因为这个重要角色,教师、学生和家长方方面面都对它特别重视。应试心理下,题海战术成为一种较为普遍的数学作业方式。由此引发的问题就是学生课业负担过重,数学学习兴... 详细信息

数学学科在各地中考中的重要地位,从它的分值占比就可见一斑,也正是因为这个重要角色,教师、学生和家长方方面面都对它特别重视。应试心理下,题海战术成为一种较为普遍的数学作业方式。由此引发的问题就是学生课业负担过重,数学学习兴趣陡减,影响了学生终身学习能力的发展。义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,为学生未来生活、工作、学习奠定重要基础。作为教师,不仅要关注学生的考试成绩,更要努力保护学生的好奇心和求知欲,帮助学生

关键词：数学作业作业设计数学学习数学思维能力学习能力

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关于中职信息技术专业工作室制教学模式初探

中国校外教育（中旬） 2009年第2期 161-161页

作者：张裕生宁波行知中等职业学校浙江慈溪

近几年，随着国家对中等职业教育改革和发展力度的不断增大，很多职业学校在努力完善各专业课程体系建设的同时，也逐步开始思考什么样的教育模式更适合专业的教学与发展，并且在不断地学习和探索。工作室制教学模式，为师生提供了一个... 详细信息

近几年，随着国家对中等职业教育改革和发展力度的不断增大，很多职业学校在努力完善各专业课程体系建设的同时，也逐步开始思考什么样的教育模式更适合专业的教学与发展，并且在不断地学习和探索。工作室制教学模式，为师生提供了一个开放与发展的教育教学环境，学生们在实践中学，教师们在实践中进行教育，营造出了师生间的良性互动，增强了教师的责任感，真正达到了“教学做合一”，同时，也有效解决了学生的就业问题与社会适应能力。本文主要是针对我校信息技术专业构建具有专业特色工作室制教学模式的改革实践进行初步探讨。

关键词：信息技术专业工作室制教学模式项目教学