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检索条件"作者=张薏芊"
6733 条 记 录,以下是81-90 订阅
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垃圾渗滤液DOM在砂土中的迁移转化规律研究
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河南理工大学学报(自然科学版) 2024年 第1期43卷 88-95页
作者: 赵丽 张薏 金毅 张庆 刘靖宇 卫杰 和世昌 河南理工大学资源环境学院 河南焦作454000 河南理工大学河南省煤炭绿色转化重点实验室 河南焦作454000 河南理工大学中原经济区煤层(页岩)气河南省协同创新中心 河南焦作454000 河南省焦作市城市垃圾处置管理站 河南焦作454350
目的针对焦作市城市生活垃圾卫生填埋场运行年限长(10 a以上)、防渗层趋于老化、渗滤液渗漏到地下水风险大的问题,方法以稀释5倍的老龄垃圾渗滤液为注入淋滤液,以填埋场粉砂土为岩土介质,在水力停留时间32 h下开展室内土柱模拟试验,分... 详细信息
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新时代“金税”政策下的集团企业财务税收筹划方法分析
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中文科技期刊数据库(全文版)经济管理 2024年 第10期 0162-0165页
作者: 义乌市产业投资发展集团有限公司 浙江金华322000
新时期,随着时代进步与社会发展,现代信息科技得到迅猛提升,越来越多的高新科技被应用到各行各业的发展建设中,为企业的升级转型开辟了新的道路、提供了关键助力。作为我国税务管理系统的重要组成成分与关键模块,“金税”政策旨在通过... 详细信息
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高等教育在促进茶产业经济可持续发展中的功能性研究
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福建茶叶 2024年 第3期46卷 130-132页
作者: 张思 南京中医药大学国际合作与交流处/国际教育学院 江苏南京210023
茶,作为风靡世界的一大物产,不仅是最具中国特色的代表性文化符号,也被称为绿色黄金,在全球经济贸易中扮演着重要角色。然而,环境污染、资源枯竭等问题对茶产业经济的可持续发展造成了影响。高等教育机构作为推动理论创新和实践发展的... 详细信息
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“参与式社区灾害风险管理”课程开发路径探析
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城市与减灾 2024年 第1期 49-53页
作者: 李莎 吴若 河北省减灾中心 不详
引言“参与式社区灾害风险管理”课程项目是以社区为基本单元,以社会组织、第三方团队为师资,以社区管理者、社区利益相关者为授课对象,以灾害风险识别、风险评估、风险处置等为授课内容,通过全员参与本社区风险管理全流程,进而明确社... 详细信息
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石黑一雄《克拉拉与太阳》中的语象叙事
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南昌师范学院学报 2024年 第3期45卷 61-65页
作者: 南昌师范学院外国语学院 江西南昌330032
目前,学界对《克拉拉与太阳》的讨论主要集中在机器人叙事、科技伦理、医学人文学等角度的文学阐释,而对小说的视觉元素和审美来源关注较少。本文将从语象叙事的视角出发,探讨绘画手段在该小说视觉图景建构中的运用,包括立体主义风格的... 详细信息
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海南省2018—2022年结核分枝杆菌耐药监测分析
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中国热带医学 2024年 第1期24卷 102-106页
作者: 黄静静 侯萍 罗兴雄 海南省疾病预防控制中心传染病预防控制所结核病预防控制科 海南海口570203
目的了解海南省2018—2022年结核分枝杆菌的耐药监测情况,分析全省结核分枝杆菌的耐药状况和变化趋势,为海南省制定结核病防治策略提供科学依据。方法对收集的肺结核患者痰培养阳性菌开展菌型鉴定和药敏试验,菌型鉴定采用对硝基苯甲酸(P... 详细信息
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文学伦理学批评视域下的《雷雨》解读——以繁漪为例
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滇西科技师范学院论丛 2024年 第1期33卷 41-44页
作者: 黄丹 云南师范大学文学院 云南昆明650500
文学伦理学批评以跨学科视野对人类生命价值、道德责任作出回应,文章以戏剧《雷雨》中的繁漪为代表,观照女性在伦理环境中“斯芬克斯因子”发生的扭曲行为,分析其伦理身份、困境和选择所带来的堕落与毁灭,揭示人若不能回到有序世界,则... 详细信息
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在家老去
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人物 2024年 第1期 148-159页
作者: (文/图) 不详
“在自己熟悉的地方,拥有真正信赖的朋友(亲戚),以及随心所欲的生活,这些条件,不论在多么高级的养老机构里都不可能有。”上野千鹤子曾在《一个人的老后》里写,可以说,我们已经迎来了一个想死也死不了的长寿社会。客观数据也在证明这一... 详细信息
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新中国成立初期爱国卫生运动的健康传播
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传媒论坛 2024年 第14期7卷 23-26页
作者: 江汉大学人文学院历史系
新中国成立初期,以反美国细菌战为中心的爱国卫生运动是一场典型的健康传播运动。在国家话语的引导下,爱国卫生运动被赋予重要的政治意义。通过构建“爱国”与“健康”之间的联系,国家成功地动员全社会参与到防疫卫生工作中。各地采用... 详细信息
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基础护理实验室开放式管理
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百科知识 2024年 第6期 27-28页
作者: 邵阳学院护理学院
护理专业的学生想要增强自己的基本操作能力,需要将基础护理实验室作为桥梁,结合实际情况合理锻炼。这样既能充分了解基础护理学理论知识,又可以强化规范操作能力。但是,由于学生需要熟练掌握各种基础护理知识,有限的课堂完全达不...
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