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检索条件"作者=张艮山"
259724 条 记 录,以下是1-10 订阅
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AIGC在融媒体基础资源大数据下的应用研究
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产业与科技论坛 2024年 第5期23卷 50-53页
作者: 李文娜 张艮山 任洪涛 王丽 石家庄学院 衡水市广播电视台
随着人工智能技术的持续发展,各种AI技术的持续更新,AIGC作为一种人工智能生成技术受到了广泛关注,为各行各业带来了更高效、个性化和精准的内容生成和处理能力,尤其是在融媒体领域,可以实现新闻内容的自动化生成和推送,提升融媒体基础... 详细信息
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AIGC在融媒体基础资源大数据下的应用
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电视技术 2024年 第4期48卷 139-145页
作者: 李文娜 张艮山 任洪涛 张哲 王凤 石家庄学院 河北石家庄050035
随着人工智能(Artificial Intelligence,AI)技术的持续发展,人工智能生成内容(Artificial Intelligence Generated Content,AIGC)技术受到广泛关注,为各行各业带来了更高效、个性化和精准的内容生成和处理能力,尤其是在融媒体领域,可以... 详细信息
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基于校企协同的高校双创型传媒类人才的培养实践研究
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才智 2022年 第16期 142-145页
作者: 张艮山 徐磊 刘思遥 石家庄学院文学与传媒学院
针对目前我国高等院校传媒类学科学生双创教育存在的创新创业教育与学科专业教育结合不紧密,大学生学科实训实践与传媒行业需求脱钩,老师开展学科双创教育的理念和业务能力不足等问题,本文就传媒类专业在创新创业教育体系构建并融入... 详细信息
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新媒体时代石家庄非物质文化遗产数字化继承和推广策略探究
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文化产业 2022年 第28期 141-143页
作者: 张艮山 刘旭宁 陈枫 石家庄学院
石家庄是一个名副其实的非遗大市,据统计,石家庄现有国家级非遗项目12项,省级非遗项目140项,市级非遗项目360项。数字技术的快速发展为石家庄市非物质文化遗产的继承传播与发展开辟了新的道路,使非物质文化遗产以更加立体化和多元化的... 详细信息
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制作交互式测试题的利器——CourseBuilder
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中小学信息技术教育 2005年 第7期 74-75页
作者: 张艮山 河北大学教育学院现代教育技术研究所
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线上线下混合式教学模式的探索与实践--以“现代教育技术”课程为例
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石家庄学院学报 2022年 第4期24卷 128-132页
作者: 徐磊 张艮山 崔健 石家庄学院新闻与传媒学院 河北石家庄050035
信息技术改变着人们的生活生产方式,同样对提升高等教育信息化水平起着至关重要的作用。利用移动智能终端服务教学,实现线上与线下相结合的混合式教学,对创新教学方式、提高教学质量具有重要意义。“现代教育技术”课程积极适应教学信... 详细信息
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基于LBP与LSSVM的数字图像分类算法
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液晶与显示 2020年 第5期35卷 471-476页
作者: 张艮山 田建恩 张哲 石家庄学院教育技术中心 河北石家庄050035
针对数字图像的高精度分类问题,提出了一种新型数字图像分类算法。在该算法中,局部二值模式(Local Binary Patterns,LBP)算子被用于数字图像的LBP图构建LBP图的直方图被用于构建图像样本的特征向量;大量样本的特征向量构建的训练数据集... 详细信息
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基于.NET的初中语文自主合作探究学习平台的设计与开发
基于.NET的初中语文自主合作探究学习平台的设计与开发
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作者: 张艮山 河北大学
学位级别:硕士
本研究在网络学习系统相关理论与实践研究的基础上,在分析调查了合作学校网络教学环境和师生需求的前提下,设计开发了一个基于网络的初中语文学习平台,并运用学习平台进行了信息技术与语文课程整合的教学应用研究。语文课程标准提倡自... 详细信息
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应用信息加工理论提高英语教学水平
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中国成人教育 2008年 第16期 188-189页
作者: 张哲 张艮山 马楠 石家庄学院文学与传媒学院 050035
信息加工心理学是20世纪最有影响的认知理论,在学习和教学中产生了广泛的影响。我国当前的教育十分重视英语教学,英语学习甚至贯穿于从小学到大学的始末。而英语教学一直以来也是一个教学难点。信息加工理论从信息论的角度深刻揭示了学... 详细信息
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反思教学模式在成人教育中的应用
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中国远程教育 2006年 第2S期 33-35页
作者: 张永芳 张艮山 河北大学教育学院现代教育技术研究所
反思教学近年来在欧美教育界备受重视,在我国也正在被广大教师所熟悉。本文以成人教育中学生的学习心理特征及学习条件为基础,从反思教学理论出发,结合教学过程中的动力学说,以现代信息技术作为辅助手段,提出了一种注重培养学生情感态... 详细信息
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