咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 7,941 篇 期刊文献
  • 2,302 篇 报纸
  • 762 篇 学位论文
  • 324 篇 会议
  • 48 册 图书

馆藏范围

  • 11,371 篇 电子文献
  • 6 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 2,397 篇 工学
    • 236 篇 计算机科学与技术...
    • 231 篇 材料科学与工程(可...
    • 206 篇 化学工程与技术
    • 198 篇 机械工程
    • 167 篇 环境科学与工程(可...
    • 159 篇 软件工程
    • 156 篇 电气工程
  • 2,258 篇 医学
    • 1,178 篇 临床医学
    • 329 篇 中西医结合
    • 243 篇 公共卫生与预防医...
    • 218 篇 药学(可授医学、理...
    • 203 篇 基础医学(可授医学...
    • 167 篇 中药学(可授医学、...
    • 165 篇 中医学
    • 164 篇 护理学(可授医学、...
  • 2,000 篇 管理学
    • 874 篇 管理科学与工程(可...
    • 559 篇 公共管理
    • 491 篇 工商管理
    • 183 篇 农林经济管理
  • 1,999 篇 经济学
    • 1,882 篇 应用经济学
    • 176 篇 理论经济学
  • 1,465 篇 教育学
    • 1,304 篇 教育学
  • 1,023 篇 法学
    • 538 篇 政治学
    • 323 篇 马克思主义理论
    • 194 篇 法学
  • 700 篇 理学
    • 174 篇 生物学
    • 161 篇 化学
  • 673 篇 农学
    • 236 篇 植物保护
  • 586 篇 文学
    • 241 篇 新闻传播学
    • 214 篇 中国语言文学
  • 370 篇 艺术学
  • 153 篇 历史学
  • 102 篇 哲学
  • 25 篇 军事学

主题

  • 109 篇 etf
  • 58 篇 水稻
  • 52 篇 日本
  • 41 篇 中国
  • 39 篇 公募基金
  • 35 篇 成骨细胞
  • 31 篇 结核分枝杆菌
  • 31 篇 危险因素
  • 29 篇 模拟失重
  • 28 篇 作文
  • 27 篇 并发症
  • 27 篇 视觉文化
  • 27 篇 综述
  • 26 篇 检测
  • 24 篇 问题
  • 22 篇 新媒体
  • 22 篇 信息技术
  • 22 篇 生活质量
  • 22 篇 龙眼
  • 22 篇 青光眼

机构

  • 193 篇 南京师范大学
  • 159 篇 第四军医大学
  • 94 篇 湖北省农业科学院...
  • 87 篇 上海交通大学
  • 74 篇 吉林大学
  • 64 篇 复旦大学
  • 60 篇 浙江大学
  • 59 篇 四川大学
  • 58 篇 安徽师范大学
  • 58 篇 福建农林大学
  • 54 篇 北京中医药大学
  • 54 篇 浙江省中医院
  • 51 篇 东北林业大学
  • 49 篇 苏州大学
  • 49 篇 中南大学
  • 46 篇 中国人民大学
  • 44 篇 上海出入境检验检...
  • 44 篇 华中农业大学
  • 43 篇 中国农业科学院特...
  • 42 篇 空军军医大学

作者

  • 3,957 篇 张舒
  • 572 篇 张舒雅
  • 462 篇 张舒婷
  • 327 篇 张舒琳
  • 230 篇 杨舒怡
  • 220 篇 张舒予
  • 153 篇 张舒涵
  • 133 篇 舒怡
  • 106 篇 张舒慧
  • 101 篇 张舒娜
  • 97 篇 张舒怡
  • 85 篇 张舒君
  • 79 篇 陈舒怡
  • 78 篇 常向前
  • 76 篇 张舒媛
  • 73 篇 张舒羽
  • 71 篇 吕亮
  • 69 篇 张舒然
  • 65 篇 张舒亚
  • 63 篇 张舒畅

语言

  • 11,221 篇 中文
  • 155 篇 英文
  • 1 篇 日文
检索条件"作者=张舒怡"
11377 条 记 录,以下是41-50 订阅
排序:
消息中间件的集群技术
收藏 引用
计算机工程 2003年 第2期29卷 107-108,200页
作者: 张舒怡 严超 朱玉 邵培南 华东计算技术研究所 上海200233
消息中间件是一类为应用程序提供通信服务的中间件。该文论述了在消息中间件的实现中如何采用集群技术,分析了实现集群技术需要解决的问题,提出这些问题的解决方案,并且给出了XML描述。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
发行人产权性质、付费模式与债券评级质量——基于中债资信的经验证据
收藏 引用
财经研究 2021年 第5期47卷 19-33页
作者: 张舒怡 潘怡麟 朱凯 上海财经大学会计学院 上海200433 上海财经大学会计与财务研究院 上海200433
文章研究了债券发行人的产权性质如何影响信用评级机构付费模式与债券评级质量之间的关系。与发行人付费机构相比,投资者付费机构的独立性强,但缺乏获取企业内部信息的渠道。文章认为,发行人产权性质同时影响投资者付费机构的独立性优... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
基于转录组水平的枣疯病发病机理研究
收藏 引用
园艺学报 2017年 第7期44卷 1287-1298页
作者: 张舒怡 张钟 张春梅 李欢 李新岗 西北农林科技大学林学院 陕西省林业综合重点实验室陕西杨凌712100
为探究枣树感染枣疯病植原体后的发病规律和内在机制,以‘木枣’健康与感病植株为材料,连续测定现蕾后10~60 d叶片中玉米素、生长素、脱落酸、赤霉素、水杨酸等内源激素的含量以及过氧化物酶、超氧化物歧化酶、过氧化氢酶等抗氧化保护... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
澄泥砚,黄河之土在水与火中的幻化
收藏 引用
收藏.拍卖 2017年 第3期 76-81页
作者: 张舒怡 天津博物馆
“古朴浮雕华夏韵,墨客雅士书案陈。”一方砚台贯穿了华夏五千年的灿烂文明,古朴雕琢,天然写意,千形百状,饱含雅韵。砚台虽小,却映射出中华民族悠久的历史文化传统。作为文房四宝的重要组成部分,砚台是文人书写绘画的必备品,这使得中国... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
我们的身后有阳光——中央美术学院2014届书法班毕业展作品选
收藏 引用
东方艺术 2014年 第16期 88-109页
作者: 张舒怡
仍然清晰地记得四年前新生入学典礼上的那首Tamas Wells的《Valder fields》,柔美清澈的嗓音令人难忘,像美好的泉,像美好的阳光,像一切可以算得上美好的事物那般.那时候的我们表现出孩子般的激动与可爱,如今回忆起那个画面,都会情不自... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
背叛
收藏 引用
少年文艺(上旬版) 2012年 第Z1期 121-123页
作者: 张舒怡
我在北京的猎猎狂风里接到唐僧的电话,他的声音因为激动略略发抖,说:这个圣诞,我有人一起过了。我笑一笑,呵出一团白气:那真好呀,恭喜师傅。他说:八戒什么时候嫁出去了,必须第一时间告诉我哦。我说好。收好手机,抬头看见北京傍晚的霞光... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
管制下的市场分割与租值耗散——基于企业集团跨地区经营的视角
收藏 引用
财经研究 2019年 第4期45卷 4-16,29页
作者: 朱凯 潘怡麟 张舒怡 陈信元 上海财经大学会计学院 上海 200433 上海财经大学会计与财务研究院 上海 200433
地区市场分割对经济效率的影响不容忽视。文章通过分析企业集团的跨地区经营行为,研究了我国地区市场分割形成的管制租值及其耗散过程。管制下的地区市场分割固然增加了企业的交易成本,但如果企业能通过设立异地子公司突破这种管制,就... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
知识员工的激励研究
收藏 引用
管理观察 2009年 第34期 95-97页
作者: 张舒怡 中国人民大学劳动人事学院 北京100872
21世纪是知识经济时代,国家之间,企业之间的竞争,实际上是高技术、高素质知识型人才的竞争。知识员工作为知识的承载者和所有者,是企业乃至整个社会的最宝贵的财富,对经济的增长、社会的进步、企业的发展具有决定性的意义。用合适... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
礼不在金而在心
收藏 引用
半月谈 2015年 第23期 76-77页
作者: 张舒怡 山东省济宁市育才中学高三21班
升上高中后,感觉视野变得更加宽广。就生日礼物来说,我见过提着护肤品做礼物的,几个人凑钱买阿迪耐克的(为此他们可能要节衣缩食),送花送巧克力告白的,甚至还有买一大堆零食的。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
借助对比策略 优化物理概念学习
收藏 引用
中学生数理化(自主招生) 2018年 第Z1期 69-70页
作者: 张舒怡 江苏省昆山市葛江中学
对比是一种重要的思维方式,在中学物理概念教学中,老师们要善于运用对比策略优化学生的物理概念学习。通过借助对比迁移,引入物理概念;借助对比实验,形成物理概念;借助对比概括,深化物理概念的策略能够让学生的概念学习更高效。
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论