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螺旋CT检查及诊断肾结核的价值

螺旋CT检查及诊断肾结核的价值

结核性脑膜炎患者CT增强检查中碘过敏的心理干预研究

中华医学会结核病学分会2019年全国结核病学术大会

作者：张全禄张翰弘青海省第四人民医院

目的主要分析肾结核的CT表现以及CT诊断的相关问题。方法回顾性分析我院于2015年5月-2018年5月间收治的55例肾结核患者,对患者的肾结核CT检查结果进行分析,评估CT在肾结核诊断中的临床应用效果。结果在本组所选的55例肾结核患者中,发现... 详细信息

目的主要分析肾结核的CT表现以及CT诊断的相关问题。方法回顾性分析我院于2015年5月-2018年5月间收治的55例肾结核患者,对患者的肾结核CT检查结果进行分析,评估CT在肾结核诊断中的临床应用效果。结果在本组所选的55例肾结核患者中,发现多发性肾髓质髓腔患者24例,单发性患者13例;肾盂、肾盏、输尿管增厚患者31例,局部器官不规则扩展患者25例;肾脏体积明显改变患者34例,肾实质密度不强化、强化程度低患者23例,组间数据相比,P<0.05。结论肾结核在CT检查中可以发现较为典型的图像特征,证明通过CT检查可以准确诊断肾结核,因此应该成为临床诊断肾结核的主要方法。

关键词：肾结核 CT表现 CT诊断价值

来源： cnki会议评论

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医学影像学杂志 2019年第9期29卷 1458-1462页

作者：赵瑞云郭凌飞张翰弘青海省第四人民医院放射科青海西宁810000 山东大学附属山东省医学影像学研究所山东济南250021 南京大学江苏南京210093

目的探讨心理疏导对结核性脑膜炎患者在CT增强检查过程中碘过敏干预的临床效果。方法选取80例结核性脑膜炎CT检查患者临床资料,分为参照组与研究组,每组各40例,给予参照组常规护理,给予研究组心理疏导。对比两组患者碘过敏发生率、知识... 详细信息

目的探讨心理疏导对结核性脑膜炎患者在CT增强检查过程中碘过敏干预的临床效果。方法选取80例结核性脑膜炎CT检查患者临床资料,分为参照组与研究组,每组各40例,给予参照组常规护理,给予研究组心理疏导。对比两组患者碘过敏发生率、知识掌握情况、负性情绪、生活质量、护理满意度与检查成功率,使用统计学方法进行分析。结果研究组患者碘过敏发生率低于参照组,P<0.05,具有统计学意义。研究组患者护理后知识掌握水平高于参照组,P<0.05,具有统计学意义。研究组患者护理后HAMA评分与HAMD评分均改善优于参照组,P<0.05,具有统计学意义。研究组患者护理满意度高于参照组,P<0.05,具有统计学意义。研究组检查成功率高于参照组,P<0.05,具有统计学意义。结论对结核性脑膜炎CT检查患者实施心理疏导,有助于降低碘过敏发生率,提高检查的成功率。

关键词：结核性脑膜炎心理疏导体层摄影术,X线计算机

女性更年期艾滋病合并肺结核患者低剂量螺旋CT动态扫描与CD_4^+T淋巴细胞相关性分析

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临床肺科杂志 2017年第1期22卷 36-40页

作者：张全禄杨晓萍张翰弘青海省第四人民医院放射科青海西宁810000 兰州军区兰州总院影像诊断中心甘肃兰州730000 南昌大学第四临床医学院江西赣州341000

目的探讨女性更年期艾滋病患者合并肺结核的低剂量螺旋CT表现特征及与CD_4^+T淋巴细胞计数的相关性。方法收集经临床确诊、符合女性更年期综合征的艾滋病合并肺结核病例55例为研究组,同时选择同期符合女性更年期综合征的单纯性肺结核患... 详细信息

目的探讨女性更年期艾滋病患者合并肺结核的低剂量螺旋CT表现特征及与CD_4^+T淋巴细胞计数的相关性。方法收集经临床确诊、符合女性更年期综合征的艾滋病合并肺结核病例55例为研究组,同时选择同期符合女性更年期综合征的单纯性肺结核患者42例作为对照组,对两组实施低剂量螺旋CT扫描,分析CT表现,并结合临床资料与CD_4^+T淋巴细胞水平进行统计学检验。结果 (1)CT结果显示:研究组较对照组出现较多斑片实变(76.8%vs 52.3%,P0.05);双肺上叶病变部位和淋巴细胞计数之间无相关(P>0.05),右肺中叶、双肺下叶病变部位和淋巴细胞计数间为负相关(P0.05)。结论女性更年期艾滋病患者合并肺结核的低剂量螺旋CT表现多不典型,这与CD_4^+T淋巴细胞计数减少有较大关联。了解此类患者的CT特征和CD_4^+T淋巴细胞的相关性,有益于早诊断及早治疗。

关键词： CT 更年期艾滋病肺结核 CD4+T淋巴细胞计数

基于OpenCPU架构的水表读数远传系统研发

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基于OpenCPU架构的水表读数远传系统研发

作者：张翰临沂大学

学位级别：硕士

遥感影像高可信智能不变检测技术框架与方法实践

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测绘学报 2024年第6期53卷 1098-1112页

作者：宁晓刚张翰超张瑞倩中国测绘科学研究院北京100036

针对传统变化检测技术面临的样本类别不平衡、算法适用性差和知识应用不足问题,本研究从逆向角度出发,提出了遥感影像高可信智能地类不变检测技术框架。该框架通过智能化算法准确提取各类任务均不感兴趣的稳定不变区域,从而在实际应用... 详细信息

针对传统变化检测技术面临的样本类别不平衡、算法适用性差和知识应用不足问题,本研究从逆向角度出发,提出了遥感影像高可信智能地类不变检测技术框架。该框架通过智能化算法准确提取各类任务均不感兴趣的稳定不变区域,从而在实际应用中压缩作业面积,提高生产效率。在数据预处理基础上,根据不变检测特点构建样本库,提出先验信息引导的全局-局部不变检测方法消除整体性和局部性“伪变化”,形成格网化不变掩膜,并从精度和效率角度提出压盖准度和压盖幅度两个对象级指标进行评价。在全国多个地区的实践表明,该框架能够在保证精度的同时大幅减少人工目视判读工作量,显著提升提取效率,为实际应用场景下的遥感变化信息提取提供了全新范式。

关键词：变化检测不变检测人工智能遥感影像

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基于机器视觉的套准误差高精度检测方法研究

基于机器视觉的套准误差高精度检测方法研究

作者：张翰西安理工大学

学位级别：硕士

套准控制精度作为衡量印刷装备性能的核心指标,直接取决于套准误差的检测精度。以工业相机作为感知元件的机器视觉检测以其检测精度高、检测方式灵活和呈现形式直观的优势,在多色套准误差检测领域具有广阔的应用前景。然而,工业相机成... 详细信息

套准控制精度作为衡量印刷装备性能的核心指标,直接取决于套准误差的检测精度。以工业相机作为感知元件的机器视觉检测以其检测精度高、检测方式灵活和呈现形式直观的优势,在多色套准误差检测领域具有广阔的应用前景。然而,工业相机成本较高,难以在市场上普及。为此,本文在陕西省重点研发计划等项目的资助下,以机组式柔印机套准误差检测系统为研究对象,开展了基于机器视觉的套准误差高精度检测方法的深入研究,主要研究内容如下:结合柔版印刷工况产生的噪声,提出了基于主客观评价选择3 × 3卷积核尺寸中值滤波的圆形矩阵色标图像预处理方法。阐述了机组式柔印机基本组成及套准误差原理,设计了适应于机器视觉多色套准误差检测的圆形矩阵色标;针对印刷生产现场噪声,融合主观评价法和客观评价法,提出了基于3 × 3卷积核尺寸中值滤波的圆形矩阵色标图像预处理方法,有效滤除了圆形矩阵色标图像在采集、传输和存储过程中产生的噪声干扰。针对多色套准误差检测准确性和实时性难以兼顾的问题,提出了粗精结合边缘检测与最小二乘法相融合的多色套准误差检测方法。采用了 Canny算子对去噪图像进行像素级边缘检测;利用了膨胀迭代的形态学处理连接边缘,解决了印刷网点导致的边缘不连续问题,采用了八邻域边缘跟踪提取闭合轮廓,根据圆形特征参数判定并提取色标轮廓;基于色标轮廓使用Zernike矩方法得到亚像素级边缘点,通过最小二乘法拟合色标圆心计算各色组套准误差,实现了亚像素级套准误差检测的同时提升了检测响应的实时性。根据套准误差检测系统的特点及数据传输需求,建立了基于UDP协议的圆形矩阵色标图像和多色套准误差独立双线程数据通讯网络。结合工业以太网通信模型,提出了基于UDP协议的网络传输策略,设计了套准误差检测系统通讯网络;解析图像数据结构,搭建了套准色标图像传输线程,解决了图像数据报乱序和丢失问题;定义了套准误差报文格式,搭建了多色套准误差数据传输线程,所建立的独立双线程通讯实现了圆形矩阵套准色标图像和多色套准误差在柔印机各系统间的迅速而有序地传递。基于上述研究成果,设计并实现了基于机器视觉套准误差检测系统的软硬件开发与集成。在硬件系统集成方面,基于视觉成像、视觉控制、视觉显示和运动控制四大模块完成组件安装与物理连接;在软件系统开发方面,内嵌图像分析算法与网络传输程序,基于参数设置、预处理、粗定位、精定位和实时误差五大模块实现高效便捷的人机交互。

关键词：柔版印刷套准误差机器视觉高精度检测网络传输系统集成

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数字政府背景下政务数据共享激励机制研究

数字政府背景下政务数据共享激励机制研究

作者：张翰铎黑龙江大学

学位级别：硕士

基于“情思共生”的小初一体化教学——以道德与法治“同伴交往”教学主题为例

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思想政治课教学 2024年第2期 18-21页

作者：印琼张翰江苏省丹阳市正则小学江苏省镇江市教育科学研究院

学生核心素养的培育应贯穿课程学习的全过程,一体化教学是促进学生核心素养形成的有效途径。一体化教学要关照学生成长的各个阶段,注重学段衔接,从整体上把握。教师可根据“情思共生”理念,从内容中厘清“情思”共生要素,把握一体化教... 详细信息

学生核心素养的培育应贯穿课程学习的全过程,一体化教学是促进学生核心素养形成的有效途径。一体化教学要关照学生成长的各个阶段,注重学段衔接,从整体上把握。教师可根据“情思共生”理念,从内容中厘清“情思”共生要素,把握一体化教学目标;从方法中探索“情思”共融环节,寻求一体化教学策略;从路径中打通“情思”共振通道,突破一体化教学壁垒,帮助学生形成正确的价值观念、必备品格和关键能力。

关键词：情思共生同伴交往小初衔接教学一体化

面向信息社会责任素养的初中信息科技课程大单元教学研究

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面向信息社会责任素养的初中信息科技课程大单元教学研究

作者：张翰青南昌大学

学位级别：硕士

本研究聚焦于大单元教学的设计与实践。通过广泛阅读相关文献,综合分析了我国信息科技教育中学生社会责任感培养的现状及大单元教学法的应用情况,同时对教育核心素养、信息社会责任及大单元教学等关键术语进行了明确。提出了大单元设计... 详细信息

本研究聚焦于大单元教学的设计与实践。通过广泛阅读相关文献,综合分析了我国信息科技教育中学生社会责任感培养的现状及大单元教学法的应用情况,同时对教育核心素养、信息社会责任及大单元教学等关键术语进行了明确。提出了大单元设计的基本步骤,并基于此步骤构建了旨在培养信息社会责任感的大单元教学计划。研究采用准实验设计方法,以南昌市H学校初一年级两个班级为样本,其中一个班级采用大单元教学设计,另一个班级采用传统教学设计,实验持续五周时间。通过前测和后测的量表评估,配合学生作品的分析,评价大单元教学对学生信息社会责任素养的影响。研究结果表明,相较于传统教学模式,大单元教学显著提高了学生的信息社会责任素养,学生作品分析也反映出实验组在逻辑结构组织、网络安全威胁识别和预防措施方面的表现优于对照组,且能够更好地体现信息社会责任的高度重视。研究的创新点在于将大单元教学设计与信息科技课程结合,通过整合教材中的知识点,设计面向信息社会责任素养的大单元教学活动,并提出了具体的应用策略。然而,研究也存在一定的局限性,如短期教育实验的限制、样本规模较小以及实验设计的变量控制等问题。基于本研究的结论,建议在信息科技课程中进一步推广和深化大单元教学的应用,同时建议未来的研究可以延长试验周期、扩大样本规模,以更准确评估大单元教学设计对学生核心素养发展的长期影响。通过不断的探索和创新,实现学科教育与核心素养发展的全面结合。

关键词：大单元教学设计信息科技课程信息社会责任