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“健康中国 2030”背景下广东省高职学生体质健康测试结果分析与研究———以佛山职业技术学院为例

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中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2022年第2期 61-64页

作者：张罗罗佛山职业技术学院广东佛山528000

采用文献资料法、数理统计法、调查法等科研方法,以佛山职业技术学院(下称佛山职院)近三年体测数据作为研究对象, 研究结果显示:(1)高职大一学生男、女生身高呈现逐年上升趋势, 高职大一学生体重男、女生均呈持续增长趋势,男、女生身高... 详细信息

采用文献资料法、数理统计法、调查法等科研方法,以佛山职业技术学院(下称佛山职院)近三年体测数据作为研究对象, 研究结果显示:(1)高职大一学生男、女生身高呈现逐年上升趋势, 高职大一学生体重男、女生均呈持续增长趋势,男、女生身高和体重的增长幅度相当,而学生身高体重指数( BMI) 有明显朝着肥胖型方向发展趋势;(2)高职大一学生男、女生平均肺活量呈现逐年上升趋势, 而男、女生肺活量体重指数呈现微弱下滑趋势,女生稍明显;(3)高职大学生近 5 年部分身体素质指标逐年呈下滑趋势(男生引体向上、50m等指标),学生力量素质增长缓慢甚至开倒车;(4)部分高校无法开齐开足108课时体育课,教学质量缺乏有力支撑。

关键词：高职学生体质健康文理科达标率

职业教育真的会加剧社会阶层固化吗？——基于倾向得分匹配（PSM）的分析

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职业技术教育 2024年第18期 47-54页

作者：张罗华中科技大学教育科学研究院

职业教育在促进我国社会结构合理流动中扮演着至关重要的角色。基于中国劳动力动态调查（CLDS）数据，采用倾向得分匹配法（PSM），检验职业教育是否会加剧我国社会阶层固化。研究发现，职业教育与非职业教育群体在户籍、父母职业类型... 详细信息

职业教育在促进我国社会结构合理流动中扮演着至关重要的角色。基于中国劳动力动态调查（CLDS）数据，采用倾向得分匹配法（PSM），检验职业教育是否会加剧我国社会阶层固化。研究发现，职业教育与非职业教育群体在户籍、父母职业类型、父母受教育程度、自身职业类型、经济收入等方面存在显著性差异。消减“自选择性”偏差后，中等教育层次中，中职教育能促进代内阶层向上流动；高等教育层次中，高职教育会加剧代际阶层固化。其背后深层机制在于，式微的中职教育在社会排挤效应下最终仅能指向有限的个人发展；膨胀的文凭效应不断提高主要劳动力市场的进入门槛，挤压了高职教育群体进入高地位职业类型的通道。为此，建议从提升职业教育学历层次，提高中职教育升学率，推行“职业教育高端人才专项培养计划”试点等方面入手提高职业教育吸引力。

关键词：职业教育社会阶层固化倾向得分匹配(PSM) 文凭效应

职业教育、社会排斥与阶层流动——一个理论模型与实证分析

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中国职业技术教育 2024年第9期 65-73页

作者：张罗华中科技大学教育科学研究院

职业教育在促进阶层流动过程中扮演着至关重要的角色,但实际情况却不容乐观,揭示其中的内在运行机制具有重要意义。基于中国劳动力动态调查(CLDS)数据,运用广义结构方程模型(GSEM)检验职业教育、社会排斥与阶层流动之间的影响效应。结... 详细信息

职业教育在促进阶层流动过程中扮演着至关重要的角色,但实际情况却不容乐观,揭示其中的内在运行机制具有重要意义。基于中国劳动力动态调查(CLDS)数据,运用广义结构方程模型(GSEM)检验职业教育、社会排斥与阶层流动之间的影响效应。结果发现,职业教育能显著降低阶层向上流动,社会排斥在职业教育与阶层流动作用中存在三条中介路径:一是经济排斥的单独中介作用;二是经济排斥与社会福利排斥的链式中介作用;三是政治排斥与社会福利排斥的链式中介作用。此外,结果表明上述影响路径还存在城乡异质性。基于此,为促使职业教育有效提升阶层流动,提出以下建议:一是在保持职业教育类型特色下,大力发展职业本科教育;二是破除“唯学历”的社会人才评价标准,加强就业市场对劳动力综合能力的考察与筛选;三是吸纳多元社会组织参与职业教育,尤其要重视农村背景职教生的社会权利与政治教育,提升学生获取与维护权益的能力。

关键词：职业教育社会排斥阶层流动广义结构方程模型

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高职院校校园体育文化建设路径研究

广东职业技术教育与研究 2023年第10期 179-184页

作者：张德军张罗罗王思航佛山职业技术学院广东佛山528137

在“双高计划”实施背景下,高职院校体育文化建设作为实践“以体育人”“环境育人”、提升高职院校人才培养质量的重要途径,是实现学生综合素质全面发展的重要环节。本研究采用文献资料法、问卷调查法等,探究广东省十所高职院校体育文... 详细信息

在“双高计划”实施背景下,高职院校体育文化建设作为实践“以体育人”“环境育人”、提升高职院校人才培养质量的重要途径,是实现学生综合素质全面发展的重要环节。本研究采用文献资料法、问卷调查法等,探究广东省十所高职院校体育文化建设的发展现状,探讨文化发展的制约因素。结果显示,学生的运动意识较弱是制约学校体育文化建设主要的原因。学校体育基础设施不完善也是不可忽视的原因之一。而学生学业负担较重、体育师资队伍力量不足则是影响程度较低的因素。进而针对性地提出以体育竞赛为载体,从物质、精神、行为三个层面,完善学校体育基础设施建设,营造浓烈的校园体育文化氛围,丰富和净化校园体育精神文化以及促进广大师生的体育参与。

关键词：体育竞赛高职院校体育文化

世界教育强国高校教师薪酬制度的逻辑和中国选择

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中国高等教育 2024年第5期 61-64页

作者：李廷洲张罗上海师范大学国际教师教育中心联合国教科文组织教师教育中心华中科技大学教育科学研究院

高校教师是重大科技创新和拔尖创新人才培养的关键主体,在激烈的全球高校人才竞争中,薪酬制度是关键的政策工具。世界教育强国把保证薪酬水平的国际竞争力作为基本战略。在加快建设教育强国的背景下,我国高校教师薪酬应立足加快建设教... 详细信息

高校教师是重大科技创新和拔尖创新人才培养的关键主体,在激烈的全球高校人才竞争中,薪酬制度是关键的政策工具。世界教育强国把保证薪酬水平的国际竞争力作为基本战略。在加快建设教育强国的背景下,我国高校教师薪酬应立足加快建设教育强国的战略要求,提高工资福利支出占总支出的比例,提高高校教师薪酬的全球竞争力,引导高校教师潜心从事长周期的人才培养和基础研究。

关键词：教育强国高校教师薪酬制度国际经验

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网络自制综艺节目创新策略研究

网络自制综艺节目创新策略研究

作者：张罗罗山东师范大学

学位级别：硕士

在“互联网+”的时代背景下,综艺节目受不同供需关系和产播模式的影响,导致创新主体发生转移,网络自制综艺节目作为一种新事物应运而生。视频网站平台不再是电视综艺节目的传播者,而是综艺节目的制作者。从早期的《大鹏嘚吧嘚》《爱上... 详细信息

在“互联网+”的时代背景下,综艺节目受不同供需关系和产播模式的影响,导致创新主体发生转移,网络自制综艺节目作为一种新事物应运而生。视频网站平台不再是电视综艺节目的传播者,而是综艺节目的制作者。从早期的《大鹏嘚吧嘚》《爱上超模》《奇葩说》到当下的《中国有嘻哈》《吐槽大会》《令人心动的offer》等节目,凭借特有的文化气质和全新的制作方式、传播渠道等与电视综艺节目相区分,成为一种独立的节目形态。创新,网络自制综艺节目创作中永恒的命题。历经十几年的发展,网络自制综艺节目内容和形式日益丰富多元,创新频率和水平持续增长。然而为追逐商业利益,网络自制综艺节目追求“快餐式”内容生产,以猎奇、奇观化的内容吸引受众眼球,影响青少年价值观的塑造。但一些带有“文化烙印”的节目未能获得市场认可,节目创新需求十分迫切。本文以“优腾爱芒”四家头部平台制作的网络自制综艺节目为研究对象,基于布莱希特的陌生化理论、马斯洛的需求层次理论等相关理论,采用文献研究法、对比研究法、个案研究法、访谈法,以受众视角深入分析了电视综艺节目创新规律和现象级网络自制综艺节目,系统归纳了网络自制综艺节目的创新策略。本文创新之处在于:归纳了网络自制综艺节目与电视综艺节目的不同,对网络自制综艺节目创新策略提出独特见解。同时,整合和优化了网络自制综艺节目的创新资源以及尝试构建了网络自制综艺节目的创新评估标准,以期为网络自制综艺节目的创新发展贡献一份智慧方案。本文将分为四个章节对网络自制综艺节目的创新策略进行研究。第一章,梳理了新媒体环境下网络自制综艺节目的创新发展现状。2007年,《大鹏嘚吧嘚》正式拉开了中国网络自制综艺节目的创作。在宽松自由的互联网环境中,网络自制综艺节目日渐丰富,吸引了大量学者开展相关研究。虽然我国网络自制综艺节目的数量要赶超其它国家,但是仍存在数量与质量失衡的问题。这均指向我国网络自制综艺节目创新力不足。追根溯源,网络自制综艺节目创新问题的形成并非是偶然现象,与政策环境约束、缺乏创意人才、技术落后、市场竞争压力密不可分,阻碍着网络自制综艺节目的创新进程。第二章,从宏观视角探究了网络自制综艺节目的创新驱动力。一言以蔽之,唯有不断创新才是解决问题的良药秘方。在构建网络自制综艺节目创新策略之前,必须正确认识和掌握节目创新的驱动力。网络自制综艺节目创新的驱动力不仅来自于政策环境的管制、市场竞争的压力、科学技术、文化传播格局的推动,更是来自于科学的受众需求分析。受众需求是网络自制综艺节目创新的根本驱动力与终极创新目标,所有内容制作都是为满足受众需求。政策环境和文化传播格局决定节目政治属性强弱,市场竞争和科学技术、受众需求决定节目经济属性高低。这五种力量相互制约,推动着网络自制综艺节目的创新发展。第三章,从宏观视角整合了网络自制综艺节目的创新资源。一档网络自制综艺节目创新的成功在于创新系统的优化,并不是瞬间的灵感乍现。如果一家视频网站平台不具备完善的节目创新资源,几乎不可能制作出一档爆款节目。归纳而言,网络自制综艺节目的创新资源主要分为文化资源、生活资源、技术资源以及人才资源四大类。节目创新资源的整合能力决定节目创新策略生成的贴合度与有效性。第四章,从具体的节目创新路径着手,寻找提升网络自制综艺节目创新水平的路径。节目主题设置、表现形式、互动传播以及场景营销属于节目浅层次创新,价值取向属于节目深层次创新。节目的主题设置创新围绕主题立意、网感化表达、主题价值三大维度,节目表现形式创新主要从叙事手段、视听语言两大维度进行深入讨论,节目的互动传播创新从互动传播场景、拓宽互动传播接口、强化互动传播效果进行分析,节目的价值取向从文化价值、情绪价值、审美价值和社会价值四大维度进行阐释。第五章,尝试构建网络自制综艺节目的创新评估标准以及对于网络自制综艺节目创新发展提出相关建议,认为相关行业部门应该创新体制机制和严守监管红线,政府部门应当制定宽严有序的制定标准,鼓励原创内容。制作者应坚持主流文化与亚文化的互恰共生,加强UGC与CGC融合互促,形成以IP价值生产为引擎的综艺内容产业链条。综上所述,网络自制综艺节目作为一种网感化的精神产品,其创新发展趋势愈发趋向非虚构创作,注重挖掘彰显主流价值的网生内容,将价值导向内隐其中。节目创新资源的开发及整合能力决定节目创新水平,节目创新资源的整合过程也是获取新奇创意的过程。网络自制综艺节目创新路径应从主题设置、表现形式、互动传播、场景营销以及价值取向等多向度延循,看似是不同视角下的创新路径,实际是网络自制综艺节目在与受众互动之中回归创新规律的过程。在新的时代背景下,以抖音为代表的短视频平台和以微博为代表的社交媒体平台等将成为网络自制综艺节目创新的中坚力量。

关键词：网络自制综艺节目创新互联网+ 创新评估

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高等职业教育对产业集聚影响的空间效应研究

黑龙江高教研究 2024年第5期42卷 52-59页

作者：张罗高鹏华中科技大学湖北武汉430074 珠海市香洲区教育局广东珠海519000

选取2011—2019年中国30个省份的面板数据,采用集聚测度、空间计量模型等方法,实证分析高等职业教育集聚对产业集聚影响的空间效应。结果表明:高等职业教育与第二产业由东中部集聚向中西部集聚转变,其中,产业集聚呈现出“优势集中”与... 详细信息

选取2011—2019年中国30个省份的面板数据,采用集聚测度、空间计量模型等方法,实证分析高等职业教育集聚对产业集聚影响的空间效应。结果表明:高等职业教育与第二产业由东中部集聚向中西部集聚转变,其中,产业集聚呈现出“优势集中”与“劣势扎堆”现象。高等职业教育集聚能显著促进产业集聚,并且存在空间溢出效应,但对邻地的扩散作用仍小于对当地的直接作用。由此,建议高等职业教育在专业集群建设、人才培养规模、院校群建设等方面进行改善。

关键词：高等职业教育集聚产业集聚空间计量模型空间溢出效应

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公共交通建筑暖通节能设计探讨

住宅与房地产 2024年第9期 61-63页

作者：张罗乐中铁上海设计院集团有限公司

文章基于公共交通建筑特点，针对新建建筑、既有建筑，从降低空调冷热负荷，优化冷源、输配及末端形式，实现系统智慧控制三个层面，提出公共交通建筑暖通节能设计及节能改造的几个重要措施，以供参考。

关键词：交通建筑暖通空调能效提升节能改造

指向语文素养培养的小学语文单元作业设计策略

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亚太教育 2024年第1期 60-63页

作者：张罗平周宁县实验小学

作业是课堂教学的延伸，是进一步锻炼和提高学生综合能力的必要途径。在小学语文教学中，教师需要根据语文核心素养的要求，设计种类多样的单元作业，以此让学生的不同能力获得多样锻炼，实现多种能力水平的进步。教师可通过设计体验式... 详细信息

作业是课堂教学的延伸，是进一步锻炼和提高学生综合能力的必要途径。在小学语文教学中，教师需要根据语文核心素养的要求，设计种类多样的单元作业，以此让学生的不同能力获得多样锻炼，实现多种能力水平的进步。教师可通过设计体验式作业、合作类作业、多元性作业、探究类作业、拓展类作业，培养学生的情感共鸣能力、表达能力、思维能力等，做到有效强化学生语文核心素养。

关键词：语文素养小学语文单元作业设计策略