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非国有博物馆法人财产权制度研究

非国有博物馆法人财产权制度研究

作者：张素芹郑州大学

学位级别：硕士

近年来非国有博物馆发展迅速,弥补了因市场失灵和政府失灵带来的公共服务供给不足,成为我国社会生活中重要民事主体。然而,非国有博物馆这一特殊主体的法律研究相对滞后,法律规范位阶较低,法律制度不健全,法人财产权制度的缺失,导致实... 详细信息

近年来非国有博物馆发展迅速,弥补了因市场失灵和政府失灵带来的公共服务供给不足,成为我国社会生活中重要民事主体。然而,非国有博物馆这一特殊主体的法律研究相对滞后,法律规范位阶较低,法律制度不健全,法人财产权制度的缺失,导致实践中诸多问题产生。如非国有博物馆举办者财产与法人财产混同,法人财产权属关系不明确;非国有博物馆作为非营利法人,坚持“利润禁止分配原则”缺少相关税收优惠、财政扶持和法人财产监督评价等配套制度保障;坚持“剩余财产禁止分配原则”却未权衡举办者的权益,导致举办者想方设法规避剩余财产“化私为公”的风险。因此,解决上述问题,亟需加强对非国有博物馆法人财产权制度的研究。本文遵循提出问题、分析问题、解决问题的研究思路,通过比较分析、综合分析等研究方式,基于非国有博物馆非营利法人性质,对法人财产权制度开展研究。本文主要通过以下四章展开探讨。第一章是非国有博物馆法人财产权制度概述。主要包括非国有博物馆概念的界定,非营利法人、捐助法人性质分析,以及法人财产权制度的内涵和内容。第二章是分析非国有博物馆法人财产权制度存在的问题。主要包括非国有博物馆设立时法人财产确权面临的问题、运行中经营收益财产分配缺乏制度保障的问题、终止时剩余财产处置制度实践中面临的问题,以及法人财产权制度立法体系不完备的问题。第三章是对美国、日本私立博物馆财产权制度的分析和借鉴。最后,第四章是对非国有博物馆法人财产权制度的完善。主要从四个方面探讨:一是非国有博物馆设立时法人财产确权制度的完善,尤其是特殊财产藏品的确权规则的建立;二是非国有博物馆运行中经营收益财产分配制度的完善,包括从事经营活动规则的制定、财税扶持制度的完善、管理评价制度的完善;三是非国有博物馆终止时剩余财产处置制度完善,主要对捐助法人的非国有博物馆和非捐助法人的非国有博物馆剩余财产处置制度的分类探讨;四是非国有博物馆法人财产权制度立法体系的完善,包括博物馆法律体系的完善、对国有博物馆与非国有博物馆建立不同的法人财产规则、非国有博物馆财产分配制度立法应具有层次性和包容性。

关键词：非国有博物馆法人财产权制度非营利法人

“单元整体教学”视域下单篇教学任务的设计策略——以《“精彩极了”和“糟糕透了”》为例

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语文教学通讯 2022年第43期 54-56页

作者：张素芹采荷第二小学浙江杭州311200

《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出从“单元整体教学”角度设计“单元任务群”,是语文课程教学的重点走向。但受每节课教学时间固定的局限,“单元大任务”必然要落实到每一篇课文、每一课时中。整体把握篇章,明确单元目标;用心解... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出从“单元整体教学”角度设计“单元任务群”,是语文课程教学的重点走向。但受每节课教学时间固定的局限,“单元大任务”必然要落实到每一篇课文、每一课时中。整体把握篇章,明确单元目标;用心解读教材,发现表达特色;紧扣表达特色,创设实践任务,便是靶向素养培养、基于单元整体、立足文本解读,设计“单篇小任务”的有效策略。

关键词：单元整体教学单元任务群单篇小任务

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浅析小学德育教育管理中精细化管理的应用

漫画月刊 2022年第29期 65-67页

作者：张素芹邹平市梁邹小学

德育管理需要制度支持，唯有明确管理目标，建立完善的管理体系，强化管理措施的落实，才能形成管理成效，为学生创设适宜的学习生活空间，进而全面提升学校德育管理品质。在德育管理中融入精细化管理机制，需要教师从更多角度进行设计...

德育管理需要制度支持，唯有明确管理目标，建立完善的管理体系，强化管理措施的落实，才能形成管理成效，为学生创设适宜的学习生活空间，进而全面提升学校德育管理品质。在德育管理中融入精细化管理机制，需要教师从更多角度进行设计和组织，建立健全德育管理制度、成立德育管理机构、形成德育监管机制和德育评价体系、推出德育社会活动，为德育管理措施的顺利执行创造良好条件。由于社会的飞速发展，加上家庭的偏袒和溺爱，不少学生的心理健康以及品德出现了各种各样的问题，严重影响到学校教育以及班级管理，

关键词：

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大陆真的能漂移吗?

地球科学 2022年第11期47卷 4093-4097页

作者：任纪舜徐芹芹中国地质科学院地质研究所北京100037

魏根纳的大陆漂移设想起源于“对大西洋两岸吻合的直觉印象”.这种“吻合”是指大西洋两侧南美洲和非洲海岸线的吻合.然而,近数十年的海底地球物理和地质调查确已发现,大西洋及其两岸大陆的磁异常、地震层析图像、地震探测剖面以及洋中... 详细信息

魏根纳的大陆漂移设想起源于“对大西洋两岸吻合的直觉印象”.这种“吻合”是指大西洋两侧南美洲和非洲海岸线的吻合.然而,近数十年的海底地球物理和地质调查确已发现,大西洋及其两岸大陆的磁异常、地震层析图像、地震探测剖面以及洋中脊岩石中锆石年龄的测定都说明大西洋是大陆裂谷作用裂陷形成的海洋,两侧大陆并没有发生显著的水平位移,而世界各大陆块深达300~400 km大陆根的存在,似乎已基本否定了大陆发生大规模移动的可能.

关键词：大陆漂移大西洋磁异常地震层析图像地球物理

课堂即时评价：最给力的情感催化剂——读《于永正课堂教学教例与经验》有感

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小学教学(语文版) 2023年第11期 28-29页

作者：张素芹浙江杭州市采荷第二小学

2022年版课标强调“课堂教学评价是过程性评价的主渠道。教师应树立‘教—学—评’一体化的意识，科学选择评价方式，合理使用评价工具，妥善运用评价语言，注重鼓励学生，激发学习积极性”。课堂评价的形式多种多样，而课堂即时评价是...

2022年版课标强调“课堂教学评价是过程性评价的主渠道。教师应树立‘教—学—评’一体化的意识，科学选择评价方式，合理使用评价工具，妥善运用评价语言，注重鼓励学生，激发学习积极性”。课堂评价的形式多种多样，而课堂即时评价是课堂教学最便捷、最有实效的评价。艺术的课堂即时评价，可以激发学生学习兴趣，融洽氛围，是师生的情感催化剂。静心细读《于永正课堂教学教例与经验》，其中“表扬到位、激励真诚，批评委婉、指正艺术，点拨巧妙、授人以渔”的评价艺术让我钦佩。

关键词：

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“人的性别遗传”一节的探究式教学设计

生物学教学 2022年第1期47卷 45-47页

作者：张素芹山东省青岛平度市西关中学平度266700

在“人的性别遗传”一节教学中,采用自主探究、合作探究、推理探究和模拟探究的探究式教学方式,融入立德树人理念,引导学生通过各种探究活动解决重难点问题,培养学生分析解决问题及科学思维的能力,提高生物科学素养。

关键词：性别遗传探究式教学教学设计初中生物学

我国图书馆营销实践与研究——IFLA国际营销奖我国获奖项目分析

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新世纪图书馆 2023年第12期 70-77页

作者：褚芹芹闽江学院图书馆福建福州350108

论文回顾了IFLA国际营销奖研究,揭示了当前图书馆营销面临的挑战与机遇,并对我国图书馆在IFLA国际营销奖中的获奖情况进行了分析。借鉴这些获奖项目的经验,对今后我国图书馆营销提出了切实贯彻系统营销理念、借助新媒体的优势、全面推... 详细信息

论文回顾了IFLA国际营销奖研究,揭示了当前图书馆营销面临的挑战与机遇,并对我国图书馆在IFLA国际营销奖中的获奖情况进行了分析。借鉴这些获奖项目的经验,对今后我国图书馆营销提出了切实贯彻系统营销理念、借助新媒体的优势、全面推进跨界融合、积极向外借力、借参赛促发展等建议。

关键词：图书馆营销 IFLA国际营销奖系统营销

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产业发展对工程科技的需求分析方法与实践

科技管理研究 2022年第10期42卷 27-33页

作者：庄芹芹中国社会科学院数量经济与技术经济研究所北京100732

随着全球技术竞争加剧,面向产业发展需求科学预见工程科技的重点发展领域十分迫切。技术预见活动经历了从技术预测到技术预见的发展历程,从定性到定量再到综合分析的方法演变。通过归纳分析定性技术预见、定量技术预见、组合型技术预见... 详细信息

随着全球技术竞争加剧,面向产业发展需求科学预见工程科技的重点发展领域十分迫切。技术预见活动经历了从技术预测到技术预见的发展历程,从定性到定量再到综合分析的方法演变。通过归纳分析定性技术预见、定量技术预见、组合型技术预见、面向需求的技术预见的不同含义和具体方法,在总结各国技术预见方法与实践基础上,提出重点产业发展对工程科技需求研究的实施路径。技术预见活动要从经济社会发展愿景出发,结合国家重大战略导向,基于重点行业发展预测,运用多种定性定量方法,综合判断和识别重点产业发展的工程科技需求。

关键词：技术预见工程科技德尔菲法产业发展需求分析

列宁对合作社问题上几种错误观点的批判及其当代价值

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马克思主义与现实 2024年第1期 131-139页

作者：徐芹南京师范大学马克思主义学院

为引导工农群众科学地认识和正确地参加合作社,列宁在领导俄国革命和建设的过程中,深入分析和批判了合作社问题上的几种错误观点:一是批判梦想用合作社和平改造资本主义社会的观点,认为其是彻头彻尾的幻想,强调不应夸大资本主义条件下... 详细信息

为引导工农群众科学地认识和正确地参加合作社,列宁在领导俄国革命和建设的过程中,深入分析和批判了合作社问题上的几种错误观点:一是批判梦想用合作社和平改造资本主义社会的观点,认为其是彻头彻尾的幻想,强调不应夸大资本主义条件下合作社的作用;二是批判宣称合作社可以使资本主义社会中的工农群众从根本上摆脱贫困的资产阶级论调,认为其是对工农群众的欺骗,揭露俄国资产阶级只是在利用合作社拉拢农民使之不与工人结成联盟;三是批评一些苏维埃知识分子、工人和共产党员轻视合作社的观点,提出苏维埃制度下合作社的发展等于社会主义的发展。在新的历史条件下,回顾和总结列宁对上述几种错误观点的批判,有助于深化认识习近平总书记对新时代合作社工作作出的重要指示,并充分发挥合作社在推动中国式现代化中的积极作用。

关键词：列宁合作社错误观点社会主义现代农业