检索结果-南通市图书馆

电影文学 2023年第24期 F0003-F0003页

作者：张立影无锡工艺职业技术学院

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张立影油画作品

艺术广角 2010年第5期 100-100页

作者：张立影无锡工艺职业技术学院

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张立影布面油画作品

大众文艺 2016年第7期 2-2页

作者：张立影无锡工艺职业技术学院

唯物史观的发展与历史发展相对平衡的路径选择

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求实 2009年第7期 25-28页

作者：张立影中共中央党校科学社会主义教研部北京100091

突出经济状况的决定作用,是马克思恩格斯早期创立历史唯物主义的特点,它造成了唯物史观绝对平衡论的错误倾向。突出上层建筑等因素的反作用,是历史唯物主义中后期的发展特点,恩格斯的合力论是历史唯物主义这一发展重点转变的理论标志。... 详细信息

突出经济状况的决定作用,是马克思恩格斯早期创立历史唯物主义的特点,它造成了唯物史观绝对平衡论的错误倾向。突出上层建筑等因素的反作用,是历史唯物主义中后期的发展特点,恩格斯的合力论是历史唯物主义这一发展重点转变的理论标志。但马克思恩格斯并未充分发挥出唯物史观的相对平衡发展观的全部内涵。历史发展具有相对平衡和相对失衡两条路径,这在西方和东方有不同的表现。俄国十月革命、中国革命和中国社会主义建设在实践和理论上基本实现了历史唯物主义的相对平衡的历史发展观。

关键词：历史唯物主义恩格斯合力论相对失衡相对平衡

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靖远二电发电设备精益检修管理研究

靖远二电发电设备精益检修管理研究

作者：张立影兰州大学

学位级别：硕士

近年来,我国大力提倡企业节能减排,新建了很多效率高又排放低的600MW, 1000MW大容量机组和新能源机组,给300MW及以下机组带来了前所未有的经营压力。靖远第二发电有限公司(以下简称靖远二电)为了降本增效,在成功实践TPM和6S管理的基础上... 详细信息

近年来,我国大力提倡企业节能减排,新建了很多效率高又排放低的600MW, 1000MW大容量机组和新能源机组,给300MW及以下机组带来了前所未有的经营压力。靖远第二发电有限公司(以下简称靖远二电)为了降本增效,在成功实践TPM和6S管理的基础上,在各个管理模块积极探索更为先进的管理理念。在设备管理模块改变原来的计划检修和事故检修模式,引入点检定修制,并将状态检修和优化检修与点检定修制结合,不断打造精益化的检修项目管理模式。基于以上研究背景,本文在对相关理论进行梳理的基础上,首先对靖远二电的检修项目管理现状做了分析,找出在检修流程中存在的由于检修项目计划不合理而产生的过度处理浪费以及检修网络图设计不合理产生的工作等待;检修质量管理中由于过程监督不严格而存在的返工现象;在检修成本方面,存在备品备件库存量大而产生的浪费以及预算执行不严格而产生的成本问题;在检修安全方面,虽然相应的安全规章制度和措施逐步完善,但仍然存在很多死角;检修人力资源由于激励机制不完善导致工作士气不足,工作效率低下。其次,针对上述问题,本文提出将利用精益思想引入检修项目管理之中,通过改善检修项目和流程,提高工作效率,避免浪费过多的中间联系环节;利用精益六西格玛思想指引检修人员的质量控制和监督,在检修中严格按照维修作业指导书中的工艺流程工作,避免返工;将NOSA安健环风险预控体系倒入检修管理工作的全过程。再次,本文以公司#6机组A级检修为例,将上述精益方法和实际检修项目相结合,详细分析了利用精益管理工具如何降低各个检修项目中存在的浪费,提高了设备可靠性和安全性。最后,本文对#6机组A级精益检修管理的实施提出了效果验证和保障措施。总之,本文通过在发电设备检修中引入精益管理,证明了火力发电设备精益检修管理方法不但能保障检修质量、提升检修安全性和效率、降低检修成本,对指导其他发电企业的设备检修实施精益管理也有一定的意义。

关键词：火力发电检修项目精益管理 NOSA安健环

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基于有限元法的磁暴感应地电场分析与计算

基于有限元法的磁暴感应地电场分析与计算

作者：张立影华北电力大学

学位级别：硕士

磁暴发生时,磁层-电离层中的空间电流体系会使地磁场剧烈变化。由于大地的导电性,变化的地磁场会感应出地面感应电势,当电网中两个变压器中性点同时接地时,则相当于加载在两个变压器中性点之间的电压源,进而在电网中产生地磁感应电流,... 详细信息

磁暴发生时,磁层-电离层中的空间电流体系会使地磁场剧烈变化。由于大地的导电性,变化的地磁场会感应出地面感应电势,当电网中两个变压器中性点同时接地时,则相当于加载在两个变压器中性点之间的电压源,进而在电网中产生地磁感应电流,这会对电网带来许多危害。本文将深入研究磁暴发生时地磁场和地电场的变化情况,这对研究磁暴在电网中产生的电流具有重要意义。本论文在对地磁场要素及磁暴的形态与特性进行概述的基础上,分析了对GIC产生影响的几个主要因素。计算电网中地磁感应电流的关键在于地面感应电势的计算,因此论文提出了空间电流源体系的简化模型,以及大地电导率和大地导电结构模型的构造,这些都是计算ESP的基础。在分析磁暴发生时地电场和地磁场的变化情况时,主要应用有限元法进行分析计算,对同一大地电性结构分别采用二维和三维建模方式,并对计算结果进行对比,从而验证了有限元法分析三维大地导电模型的可行性,在此基础上,计算了竖直方向、横向电导率分布都不均匀的情况下地面电磁场强度的变化,并研究了磁暴发生时的“海岸效应”以及海岸倾角对海岸效应的影响,选取我国渤海湾地区作为实例,分析该区域在磁暴发生时的地面磁场和电场的分布,分析结果可为进一步计算电网GIC提供基础。

关键词：磁暴地磁感应电流大地电导率有限元法横向差异海岸效应

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心性的自由表达——论博纳尔的绘画艺术

心性的自由表达——论博纳尔的绘画艺术

作者：张立影苏州大学

学位级别：硕士

皮埃尔·博纳尔(Pierre Bonnard)是活跃于19世纪末、20世纪初的法国纳比派绘画大师,常常被称为“迟到的印象派”。他以对自然的直接观察为基础,早期受高更和日本浮世绘的影响,发展出极具装饰性的自我风格,并逐渐转向含蓄梦幻般的画风,... 详细信息

皮埃尔·博纳尔(Pierre Bonnard)是活跃于19世纪末、20世纪初的法国纳比派绘画大师,常常被称为“迟到的印象派”。他以对自然的直接观察为基础,早期受高更和日本浮世绘的影响,发展出极具装饰性的自我风格,并逐渐转向含蓄梦幻般的画风,最终形成独具色彩魅力的、超凡脱俗的艺术风格,在现代绘画艺术领域中独领风骚。在20世纪西方那个艺术多元化的世界里,博纳尔不追随时尚,一直固守于自己内心对绘画的温情,超越了时代所赋予的意义。他是一位终生不渝的描绘内心世界的艺术大师。作为纳比派先锋的博纳尔,综合性探讨了早辈大师的艺术思想,师承印象派又有新的超越,把绘画作品中的色彩语言推向了极致。他的绘画是东西方艺术融合的典范,继承和发扬了印象主义,跨越了后印象主义和现代主义的鸿沟,开启了新的绘画色彩路径。本文通过研究博纳尔的绘画作品,从他作为“纳比派”的成员开始,客观的探寻博纳尔艺术的踪迹。立足于作品分析,和同时代画家艺术的比较,剖析博纳尔绘画的精神内涵,通过分析他对于光和色的运用,以及“文性”的创作思路,指正博纳尔的绘画与中国文人画的相通之处,启迪新的绘画色彩方法论。

关键词：博纳尔色彩造意文人画

雅鲁藏布江中游高山鸟类对绢毛蔷薇种子传播的影响

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雅鲁藏布江中游高山鸟类对绢毛蔷薇种子传播的影响

作者：张立影武汉大学

学位级别：硕士

本研究初步调查了雅鲁藏布江中游的鸟类对绢毛蔷薇种子的影响。绢毛蔷薇为该区高山灌丛重要的建群种,其肉质果为鸟类重要的食物资源。2003年7月至10月和2004年7月到11月之间,观察研究区域的食果鸟类取食蔷薇果的行为。通过比较果实大小... 详细信息

本研究初步调查了雅鲁藏布江中游的鸟类对绢毛蔷薇种子的影响。绢毛蔷薇为该区高山灌丛重要的建群种,其肉质果为鸟类重要的食物资源。2003年7月至10月和2004年7月到11月之间,观察研究区域的食果鸟类取食蔷薇果的行为。通过比较果实大小、果肉厚度及果实传播率（不同植株和不同海拔）,判断鸟类对果实的选择。随机测量绢毛蔷薇植株周围的种子雨分布及幼苗分布,分析经鸟类传播后绢毛蔷薇繁殖体分布特点。结果表明:该地区主要的取食蔷薇果的食果实鸟类有5种,4种是食肉质鸟,是合法的种子传播者;1种是食种子鸟,是种子掠夺者。种子传播者对绢毛蔷薇的访问率明显高于种子掠夺者。蔷薇果成熟后才是鸟类取食的目标,果实有较厚果肉是鸟类选择的依据,同一地点选择结果量大的植株。对于不同的海拔,低海拔果实最先减少,且在传播前期果实减少量大于50%。绢毛蔷薇的果实并没有通过延长结果期而延长被鸟类传播时间,也没有随着秋季鸟类的迁徙而大量的减少,而是被留鸟稳定的取食。鸟类传播的种子雨分布特征表现为随着离植株的距离增加,种子密度降低;距灌木1米的地方种子密度最高,开阔地带（3米）有较少的种子。两年的测量表明,幼苗表现年度数量减少,生长受密度制约。幼苗的整体分布在树冠以外,以便得到充足的光线和营养。对该地区食果鸟类的调查研究,以及由鸟类形成的种子降落模式可以为该区特殊地理环境下的动植物保护提供理论依据。

关键词：食果鸟类绢毛蔷薇种子传播

噻二唑杂环修饰萘醌类毛用防蛀染料的合成及应用

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噻二唑杂环修饰萘醌类毛用防蛀染料的合成及应用

作者：张立影新疆大学

学位级别：硕士

羊毛等蛋白质纤维在储存过程中容易遭受虫蛀。醌类化合物,因其结构的不同,对害虫表现出的拒食性和毒杀性能也各异,目前,对于萘醌类结构与防蛀性能关系的报导很少。噻二唑因其独特的硫氮杂环结构,而具有广泛的生物活性,噻二唑及其衍生物... 详细信息

羊毛等蛋白质纤维在储存过程中容易遭受虫蛀。醌类化合物,因其结构的不同,对害虫表现出的拒食性和毒杀性能也各异,目前,对于萘醌类结构与防蛀性能关系的报导很少。噻二唑因其独特的硫氮杂环结构,而具有广泛的生物活性,噻二唑及其衍生物具有较强的杀虫活性,且对哺乳动物低毒。为了使萘醌衍生物拥有显著的防蛀性能,同时获得好的染色性能,本课题采用两种噻二唑结构对萘醌母体进行修饰,合成了新型的噻二唑修饰的萘醌衍生物防蛀染料并将其应用于羊毛织物的染色。(1)本文以2-羟基-1,4-萘醌(HNQ)、对茴香醛(PHBA)、2-氨基-1,3,4-噻二唑(ATD)或以2-羟基-1,4-萘醌(HNQ)、对茴香醛(PHBA)、2-氨基-5-巯基-1,3,4噻二唑(ATT)为原料,冰乙酸为催化剂,水作为溶剂,通过醇醛缩合和迈克尔加成等反应机理,采用一步一锅法合成了噻二唑杂环修饰的萘醌衍生物5-(4-methoxyphenyl)-6H-4λ-naphtho[2,3-d][1,3,4]thiadiazolo[1,2-a][1,3]thiazine-6,11(12H)-dione(简称MNTTD)和(Z)-7-(4-methoxyphenyl)-1H-6λ-2,5-epithionaphtho[2,3-g][1,3,4,6]thiatriazonine-8,13-dione(简称METTD)。(2)选取最佳的合成方法,对MNTTD合成工艺单因素进行优化,选定微波反应的温度、时间、功率三因子,应用二次通用旋转组合设计试验方法,以进一步优化合成工艺。通过FT-IR、H-NMR、C-NMR、紫外光谱等测试方法对MN TTD与METTD的结构进行表征。合成实验结果表明:MNTTD的最佳微波合成工艺为反应时间55 min,反应功率400 W,反应温度95℃,催化剂用量水与冰乙酸比例为1:1,物料比HNQ:PHBA:ATD为1:1:1,MNTTD可获得最大产率76.11%。(3)采用“乙醇增溶法”进行MNTTD染色与整理,在研究染色温度、时间、染料浓度、染浴的p H值、乙醇与水的比例对MNTTD染色工艺影响的基础上,进行工艺优化,重点评价色度参数及染色性能。结果表明:MNTTD媒染效果好于直接染色且Fe的染色效果最好,最大K/S为16.07;METTD与MNTTD防蛀染料的耐摩擦牢度总体较好,干摩擦分别为4～5级,4级;织物强力测试表明,防蛀染料对织物的损伤不大;经防蛀整理后织物的耐皂洗牢度有待提高。(4)通过委托送检及实验室自测的方法,对MNTTD与METTD的防蛀效果和抗菌性能进行测试。检测结果表明:MNTTD对大肠杆菌的洗前抑菌率达到88%,对金黄色葡萄球菌的抑菌率达到99%,均大于标准要求70%;未经防蛀染料整理的原羊毛织物表面有较大的孔洞,织物被蛀蚀严重,损害级别为4D,而经防蛀染料MNTTD与METTD防蛀整理后的织物极少见损害,织物表面未见破洞,MNTTD与METTD的防蛀性能均达到1A级别。

关键词：防蛀染料噻二唑萘醌衍生物合成应用羊毛织物

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《小学生自主学习力》课程设计研究

《小学生自主学习力》课程设计研究

作者：张立影西南大学

学位级别：硕士

世界环境纷繁复杂,时代发展瞬息万变,信息技术倒逼学习生态变革的脚步的势不可挡,唯有保持终身学习才能保证不被时代抛弃,沦为社会洪流的弃儿。自终身教育提出以来,许多国家以各种政策性的出台推动终身学习发展的进程,而自主学习力作为... 详细信息

世界环境纷繁复杂,时代发展瞬息万变,信息技术倒逼学习生态变革的脚步的势不可挡,唯有保持终身学习才能保证不被时代抛弃,沦为社会洪流的弃儿。自终身教育提出以来,许多国家以各种政策性的出台推动终身学习发展的进程,而自主学习力作为终身学习的关键素养,逐渐被作为学生的核心素养之一被认可和培养。然而,纵观我国对自主学习力的直接研究结果甚少,相关研究的研究对象大多都集中在大学生和成人学习者身上。有关自主学习力课程的相关研究更多也是基于学科的视角,抑或是把自主学习当成一种工具和理念融入课程,确是没有把自主学习力当作研究主题而设计专门的课程来培养小学生指向终身学习的自主学习力。如若小学生在学习生涯的奠基时期没有一定的自主学习力基础,以后的学习生活势必会根基不稳,更无长远发展可言。本研究基于此背景确定了《小学生自主学习力》课程设计的研究方向,将小学生自主学习力融入到课程设计中来,为小学生自主学习力的培养提供一个有力的课程参考载体。论文全文六个章节:导论部分主要交待了论文研究的背景、意义、目标与内容以及思路与方法。正文由五个章节组成:第一章是小学生自主学习力的概述,包括对“小学生自主学习力”核心概念的界定、内涵分析、特点以及价值分析;第二章主要论述《小学生自主学习力》课程设计的现实基础与理论基础;第三、四章节是本文的主体部分,第三章论述了《小学生自主学习力》课程设计的逻辑,包括对课程的基本理念、课程的性质结构、以及课程的属性;第四章论述了《小学生自主学习力》课程的整体目标与具体目标设计;第五章具体描述了《小学生自主学习力》课程内容的设计,涉及到课程内容设计的原则、主题的选择以及具体活动的设计;第六章主要论述了《小学自主学习力》课程的实施与评价设计;提供的《小学生自主学习力》课程设计的样例以及本研究的经验总结,希望能够对后来研究者有所参考和启示。

关键词：小学生自主学习力课程设计