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文旅融合背景下的博物馆研学课程设计研究——以鹤壁市博物馆为例
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文物鉴定与鉴赏 2024年 第12期279卷 60-63页
作者: 张程 鹤壁市博物馆 河南鹤壁458030
在当前文旅融合的大背景下,通过梳理鹤壁市博物馆开发研学课程的优势以及现有课程发展现状,分析中小博物馆研学课程的定位及品牌打造。立足博物馆资源优势,博物馆可以作为研学课程活动的重要空间,也可作为整个研学旅行的特色核心环节,... 详细信息
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定向网络中基于多信道的跨层多径路由协议设计
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通信技术 2024年 第7期57卷 695-700页
作者: 赵佳 程锋 杨爽 武汉中元通信股份有限公司 湖北武汉430205
随着高集成小型化射频技术的发展,多信道定向天线成为提升网络组网容量的新手段,基于此主要研究了无线自组网中基于多信道定向天线的跨层组网协议。以优化的链路状态路由(Optimized Link State Routing,OLSR)协议为基础,充分考察了多信... 详细信息
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论利用语境辨析多义词对解读部编教材中古代文学作品的意义
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汉字文化 2024年 第18期 145-147页
作者: 张程 天津师范大学文学院 300380
统编版高中语文新教材中出现了大量的古代文学作品,其中不乏一词多义现象。多义词可能在一篇或几篇课文中数次出现,每一次的含义都有所不同。问卷调查结果显示,高中生在利用语境确定多义词词义方面还有很大欠缺。这是因为在高中阶段,学... 详细信息
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“先做后讲”,提升高三数学复习的有效性
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中国数学教育(高中版) 2024年 第1期 39-41页
作者: 张程 北京市第二十中学
以“先做后讲”的复习策略开展高三数学复习,需要依据课程标准和高考试题进行复习素材的整合,形成单元的前测试题,然后基于数据分析确定课堂具体教学内容.“先做后讲”能精准诊断学情,聚焦学生的关键问题,发挥学生的主动性,加强课堂的... 详细信息
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高校整合思政教育与就业指导教育的策略应用
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就业与保障 2024年 第7期 169-171页
作者: 张程 武汉工程大学邮电与信息工程学院
当前,世界处于百年未有之大变局,一方面,随着社会各方面复杂而深刻的变化,不同文化的排挤和冲击对大学生思想产生了重要影响;另一方面,随着毕业生规模的不断扩大,就业压力的持续增加给大学生的思想和心理带来了挑战。在此背景下,高校需... 详细信息
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基于耕地资源质量分类成果的东北地区耕地土壤条件空间分布特征
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土壤通报 2024年 第3期55卷 601-609页
作者: 李超 赵洋 杨翠翠 张超 郧文聚 张凤荣 程锋 中国国土勘测规划院 北京100035 中国农业大学土地科学与技术学院 北京100193 自然资源部国土整治中心 北京100035
【目的】耕地土壤条件是耕地质量状况的重要体现,准确掌握其空间分布特征是实现耕地质量提升与保护的基础。【方法】基于第三次全国国土调查耕地资源质量分类成果中的土层厚度、土壤质地、土壤有机质含量和土壤pH值4项耕地土壤条件数据... 详细信息
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心理护理干预对藏药天南星治疗癫痫患者焦虑抑郁情绪的影响
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中国民族医药杂志 2024年 第6期30卷 70-71页
作者: 王倩 张程 商丘市第一人民医院麻醉恢复室 河南商丘476000 商丘市中医院康复科 河南商丘476000
目的:探析对接受藏药天南星治疗的癫痫患者给予心理护理干预的临床效果。方法:纳入2021年1月—2023年1月间由本院收治确诊为癫痫患者80例为分析对象,通过计算机随机方式将患者分设为对照组、观察组,所有患者均应用藏药天南星治疗,观察... 详细信息
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油松直播更新适宜播种量探究
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内蒙古林业调查设计 2024年 第4期47卷 84-86页
作者: 张程 辽宁省林业调查规划监测院 沈阳110122
在辽西山区的阴坡下坡位开展油松(Pinus tabuliformis)直播更新适宜播种量探究试验,结果表明:播种量在每穴32粒以上时,再增加播种量不能提高造林成活率,但可以有效提高造林密度;增加播种量只能在短期内提高幼苗保存量,播种3 a后,播种量... 详细信息
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健身气功六字诀调息法对老年稳定期冠心病患者心肺功能及心率变异性的影响
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航空航天医学杂志 2024年 第5期35卷 626-629页
作者: 朱琳 张程 商丘市中医院心血管内科 河南商丘476400 商丘市中医院康复科 河南商丘476400
目的探究老年稳定期冠心病患者应用健身气功六字诀调息法对心率变异性及心肺功能的影响。方法选取我科2020年11月至2022年11月期间134例老年稳定期冠心病患者作为研究对象,对照组67例行常规肺康复功能锻炼,观察组67例在对照组基础上给... 详细信息
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巧用教材拓展栏目 开展数学微型探究
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中小学数学(高中版) 2024年 第5期 14-16页
作者: 张程 北京市第二十中学
一、问题提出《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“课标修订”)将数学建模活动与数学探究活动作为主题之一,并在必修课程和选择性必修课程中安排了相应的课时,要求学生完成课题研究。同时,“课标修订”中指出数学... 详细信息
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