检索结果-南通市图书馆

素养立意下小学英语“教—学—评”一体化实践

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教书育人（教师新概念） 2024年第6期 30-32页

作者：张积年甘肃省武威市凉州区丰乐镇九年制学校

素养立意下“教—学—评”一体化教学活动,就是要使目标成为设定学生评价的依据,将评价嵌入学生的学习活动中去。在小学英语教学中,教师要“以终为始”,依据目标、评价细则等,对学生的英语学习进行逆向设计、研发。要让学生的学习目标... 详细信息

素养立意下“教—学—评”一体化教学活动,就是要使目标成为设定学生评价的依据,将评价嵌入学生的学习活动中去。在小学英语教学中,教师要“以终为始”,依据目标、评价细则等,对学生的英语学习进行逆向设计、研发。要让学生的学习目标整体化、让学生的学习场域立体化、让学生的学习活动策略化、让学生的学习评价多维化。通过明确目标、开放场域、优化活动、反馈、评价,引导学生的英语学习不断深入,促进学生英语学习质量的提升。

关键词：小学英语素养立意 “教—学—评”一体化

维普期刊数据库博看期刊

基于英语学习活动观的初中英语教学的研究与思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学周刊 2024年第32期 116-118页

作者：张积年甘肃省武威市凉州区丰乐镇九年制学校甘肃武威733000

英语学习活动观将教学内容与活动相结合,通过学习理解、应用实践、迁移创新,促进学生语言能力、思维能力和实践应用能力的融合发展。但是当前初中英语教学却存在着对学习活动观重视程度不够、教学准备工作不够精细、教学目标设计不足等... 详细信息

英语学习活动观将教学内容与活动相结合,通过学习理解、应用实践、迁移创新,促进学生语言能力、思维能力和实践应用能力的融合发展。但是当前初中英语教学却存在着对学习活动观重视程度不够、教学准备工作不够精细、教学目标设计不足等问题,本文分析了初中英语教学的现状,并探讨了基于英语学习活动观下的初中英语教学的实施策略。

关键词：英语学习活动观教学目标教学评价

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

纳米药物递送系统：胰腺癌靶向策略的新选择

生物化学与生物物理进展 2024年第10期 2661-2676页

作者：张积苗王志琴李一叶聂广军国家纳米科学中心中国科学院纳米科学卓越创新中心中国科学院纳米生物效应与安全性重点实验室吉林大学药学院中国科学院大学材料科学与光电技术学院中国科学院大学纳米科学与工程学院

胰腺导管腺癌（PDAC）是一类进展迅速、早诊困难的恶性消化系统实体肿瘤，多数患者就诊时已失去根治性手术切除机会。PDAC组织中的多种细胞成分和非细胞成分组成复杂的调控网络，共同塑造了代谢异常的肿瘤微环境，导致临床化疗和免疫治... 详细信息

胰腺导管腺癌（PDAC）是一类进展迅速、早诊困难的恶性消化系统实体肿瘤，多数患者就诊时已失去根治性手术切除机会。PDAC组织中的多种细胞成分和非细胞成分组成复杂的调控网络，共同塑造了代谢异常的肿瘤微环境，导致临床化疗和免疫治疗等效果受限。纳米技术的发展为PDAC的高效药物递送和精准靶向治疗提供了新思路。本文从靶向肿瘤细胞与肿瘤微环境两个方面，综述了近年来基于纳米药物递送系统的PDAC治疗策略，并总结了本团队在相关领域的研究进展，为胰腺癌的治疗提供参考。

关键词：胰腺癌纳米药物递送系统肿瘤微环境靶向治疗

同方期刊数据库

情境目标和Ad hoc关联影响言语产生的语义效应

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

华南师范大学学报（社会科学版） 2024年第3期 94-105,206,207页

作者：方燕红尹观海张积家广西师范大学教育学部桂林541000

干扰词与目标词之间的语义关联性是影响言语产生中语义效应性质的关键因素。相比其他语义关联类型,Ad hoc关联是一种较为特殊的概念联系类型。考察情境目标和Ad hoc关联对语义效应的影响,结果表明:与其他语义关联性相比,Ad hoc关联对语... 详细信息

干扰词与目标词之间的语义关联性是影响言语产生中语义效应性质的关键因素。相比其他语义关联类型,Ad hoc关联是一种较为特殊的概念联系类型。考察情境目标和Ad hoc关联对语义效应的影响,结果表明:与其他语义关联性相比,Ad hoc关联对语义效应的影响既有共性,又有差异。共性表现在:Ad hoc关联抑制图片命名,产生语义干扰效应,这种效应发生在图片命名早期(SOA从-200ms至0ms)。差异表现在:Ad hoc关联的语义干扰效应的产生要以情境目标提示为前提,有情境目标提示时,Ad hoc关联效应非常显著;无情境目标提示时,Ad hoc关联效应消失。不同语义关联类型产生不同语义效应的根源在于类别概念结点是否得到激活。

关键词：情境目标 Ad hoc关联图-词干扰范式语义效应

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

绿色种植技术的重要性及推广措施

新农民 2024年第4期 56-58页

作者：张积盛广西宾阳县黎塘镇农业综合服务中心

绿色种植技术的推广不仅关系到食品安全，同时，还能满足绿色环保的基本要求。为此，在生产实践中，要推广绿色种植技术，结合种植区域实际制定科学合理的种植方案，提高种植收益，保证环境健康持续发展。本文分析了绿色种植技术的优势... 详细信息

绿色种植技术的推广不仅关系到食品安全，同时，还能满足绿色环保的基本要求。为此，在生产实践中，要推广绿色种植技术，结合种植区域实际制定科学合理的种植方案，提高种植收益，保证环境健康持续发展。本文分析了绿色种植技术的优势，分析了存在的不足，提出了推广措施。

关键词：绿色种植技术农技推广

民族互嵌地区少数民族高中生对区内民族和中华民族的文化依恋

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

华南师范大学学报（社会科学版） 2024年第1期 75-92,206页

作者：张积家王婷伍丽梅广西师范大学教育学部心理学系桂林541001 暨南大学华文学院广州510610

从文化依恋角度探索个体对包括本族在内的区内民族及中华民族的认同,是研究中华民族共同体认同的有效途径。以广西三江侗族自治县侗族、苗族、瑶族高中生为被试,探讨个体对区内民族和中华民族的文化依恋。实验1表明,在威胁情境下,阈下... 详细信息

从文化依恋角度探索个体对包括本族在内的区内民族及中华民族的认同,是研究中华民族共同体认同的有效途径。以广西三江侗族自治县侗族、苗族、瑶族高中生为被试,探讨个体对区内民族和中华民族的文化依恋。实验1表明,在威胁情境下,阈下呈现本族文化符号提升对随机几何图形的喜爱度评分,反应时显著长于中性图片启动。实验2表明,在威胁情境下,阈下呈现本族、区内其他民族文化符号和中华民族文化符号提升对随机几何图形的喜爱度评分,本族、区内其他民族文化符号和中华民族文化符号启动的反应时显著长于区外民族文化符号和中性图片启动,说明被试对区内民族文化符号和中华民族文化符号形成了依恋。在威胁情境下,本族、区内其他民族文化符号和中华民族文化符号给个体带来了安全感。民族互嵌地区少数民族高中生已将区内其他民族和中华民族视为内群体,对区内其他民族和中华民族形成了依恋。

关键词：民族互嵌地区文化符号文化依恋

华语政策和族群身份对泰国印尼来华留学生语言态度的影响

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

黑龙江高教研究 2024年第1期42卷 129-139页

作者：伍丽梅张积家暨南大学广东广州510610 广西师范大学广西桂林541004

语言态度评估是语言推广和文化传播的前提与基础。基于双重态度理论探讨华语政策差异与族群身份对泰国和印尼来华留学生语言态度的影响,采用语言态度问卷和IAT范式测量其对汉语和所属国官方语言的外显态度与内隐态度。结果发现,泰国来... 详细信息

语言态度评估是语言推广和文化传播的前提与基础。基于双重态度理论探讨华语政策差异与族群身份对泰国和印尼来华留学生语言态度的影响,采用语言态度问卷和IAT范式测量其对汉语和所属国官方语言的外显态度与内隐态度。结果发现,泰国来华留学生对汉语和泰语的外显态度与内隐态度一致,对汉语的评价低于对泰语的评价。印尼来华留学生对汉语和印尼的外显态度与内隐态度分离,在外显态度上,华裔学生对汉语的评价优于对印尼语的评价,在内隐态度上对汉语与印尼语的评价相当;非华裔学生在外显态度上对汉语与印尼语的评价无显著差异,但对印尼语的内隐评价高于对汉语的内隐评价。研究表明,所属国华语政策与族群身份影响来华留学生的语言态度。

关键词：语言态度族群华语政策

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

武威市天祝县建设宜居宜业和美乡村调查

新西部 2024年第1期 119-122页

作者：张积品中共武威市委党校

建设宜居宜业和美乡村是实现乡村振兴和农村现代化的必由之路。近年来天祝县在和美乡村建设中取得了一定成就,但也显露出不少问题。在总结主要做法、分析问题及成因的基础上,本文提出,积极争取和美乡村建设资金来源和融资渠道,加大政策... 详细信息

建设宜居宜业和美乡村是实现乡村振兴和农村现代化的必由之路。近年来天祝县在和美乡村建设中取得了一定成就,但也显露出不少问题。在总结主要做法、分析问题及成因的基础上,本文提出,积极争取和美乡村建设资金来源和融资渠道,加大政策宣传、引导农牧民积极参与和美乡村建设,因地制宜、科学规划和美乡村新蓝图,实施产业提质行动推动乡村产业高质量发展,为加快乡村人才队伍建设提供智力保障,才能实现天祝县和美乡村建设。

关键词：建设资金来源乡村建设乡村振兴融资渠道农牧民天祝县乡村调查智力保障

关于初中语文教学中有效渗透优秀传统文化的思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第5期 28-30页

作者：张积福甘肃省榆中县苑川中学

本文旨在探讨在初中语文教学中有效渗透优秀传统文化的策略。首先，分析了当前初中语文教学中传统文化的渗透现状。其次，阐述了在初中语文教学中渗透优秀传统文化的重要意义。最后，提出了在初中语文教学中渗透优秀传统文化的策略：革... 详细信息

本文旨在探讨在初中语文教学中有效渗透优秀传统文化的策略。首先，分析了当前初中语文教学中传统文化的渗透现状。其次，阐述了在初中语文教学中渗透优秀传统文化的重要意义。最后，提出了在初中语文教学中渗透优秀传统文化的策略：革新教学观念，深挖教材中的传统文化元素；优化教学方法，利用多媒体手段渗透传统文化；结合实际学情，融入传统文化趣味故事；强化课外阅读，拓宽学生的传统文化视野。

关键词：传统文化初中语文渗透策略