检索结果-南通市图书馆

作者：张相会南京航空航天大学

学位级别：硕士

窄带物联网(Narrow Band Internet of Things,NB-IoT)技术是由3GPP提出的一种新型低功耗广域网物联网技术,属于移动蜂窝网络接入技术的范畴,它同时拥有低功耗、大连接、广覆盖以及低成本等特点。NB-IoT能够在短短几年时间内得到如此迅... 详细信息

窄带物联网(Narrow Band Internet of Things,NB-IoT)技术是由3GPP提出的一种新型低功耗广域网物联网技术,属于移动蜂窝网络接入技术的范畴,它同时拥有低功耗、大连接、广覆盖以及低成本等特点。NB-IoT能够在短短几年时间内得到如此迅速的发展,其超低的终端模组能耗绝对是最主要的原因之一,诸如NB-IoT在远程抄表、智能水务以及共享单车等多种应用场景下的实现,都充分体现了其低功耗的特性。然而在真实应用场景下,NB-IoT模组的能耗表现却并未得到细致的刻画,而且那些在NB-IoT技术中新提出的技术手段与其模组能耗之间的关系,也并未得到深入的理解。因此能够严格量化NB-IoT网络技术在真实场景下的能耗性能,并细致地揭示模组在工作过程中各技术手段实现机制与其性能表现之间的内在联系,就显得尤为重要。本文的主要工作为:(1)首先设计和开发了能耗测试平台,包括软件实现和硬件搭建两个主要部分。紧接着本文借助该平台开展了一系列小规模、高精度的NB-IoT模组能耗测试实验,通过对相应实验结果的进一步分析,本文发现NB-IoT协议中全新实现的半静态链路自适应机制,即增强的覆盖等级(Enhanced Coverage Level,ECL)和模组的能耗密切相关,具体表现为随着所处ECL的不断升高,模组的能耗也逐步增加。进一步,通过得到实际应用场景下模组的ECL分布,便能相应地刻画出NB-IoT模组在这些场景中的具体能耗表现。为此,本文借助自主开发的大规模测试节点,在中国不同城市的多处NB-IoT典型应用场景下,进行了长时间的区域性测试。通过对大规模测试实验数据的分析,首先展示了在当前部署条件下,这些典型应用场景中的ECL表现,其次揭示了在网络接入过程中由于模组对参考信号(Narrow-Band Reference Signal,NRS)测量结果的利用不充分,而导致模组能耗次优的ECL选择机制,同时也发现了一种由于信号波动而导致模组短暂使用更大代价来进行数据传输,并最终造成不必要能耗浪费的现象。(2)为了改善在大规模测试中发现的两个问题对NB-IoT能耗造成的次优影响,本文提出了一种在模组端实现的自适应接入机制。该机制主要依靠对NRS测量结果的时间序列预测和推迟数据发送两个主要思想,做到了对NB-IoT上行接入时机的自适应控制,并且利用大规模测试的真实测量数据,对自适应方法做了全面的评估,最终验证了其可行性和有效性。

关键词： NB-IoT ECL 能量消耗网络接入时间序列预测自适应方法

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浅谈微信在初中英语教学中的利和弊

浅谈微信在初中英语教学中的利和弊

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2018年“教育教学创新研究”高峰论坛

作者：张相会新疆兵团十二师五一农场中学

＜正＞随着社会生活节奏逐步加快,信息化和"互联网+"给世界带来了难以想象的的变化,微信就是一种新型的网络交流工具,它已经成为人们生活中不可缺少的交流手段,它也深受广大师生和家长的喜爱,微信的强大功能为大家搭建了一个共同学习英...

＜正＞随着社会生活节奏逐步加快,信息化和"互联网+"给世界带来了难以想象的的变化,微信就是一种新型的网络交流工具,它已经成为人们生活中不可缺少的交流手段,它也深受广大师生和家长的喜爱,微信的强大功能为大家搭建了一个共同学习英语的平台,它给广大师生带来了方便。在几年的教学实践中,我深切的感受到微信给英语教学带来的便捷。它不仅为师生互通搭建共同学习的平台,而且也给家长和学校互相联系提供了快捷。在如今信息快速发展的时代,微信已经成了生活中不

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“双减”背景下小学数学教学优化路径分析

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当代家庭教育 2023年第23期 139-141页

作者：田相会山东省日照市东港区城西小学

“双减”政策的实施落地,促使教师反思当前教育模式中所存在的问题,分析自身教育方式的可行性,在遵循教材课程安排的基础上,挖掘可拓展的教学内容,利用创新性的高新信息技术教学手段,丰富数学教学资源,提升数学的教学效果,帮助学生提升... 详细信息

“双减”政策的实施落地,促使教师反思当前教育模式中所存在的问题,分析自身教育方式的可行性,在遵循教材课程安排的基础上,挖掘可拓展的教学内容,利用创新性的高新信息技术教学手段,丰富数学教学资源,提升数学的教学效果,帮助学生提升思维能力发展,为学生日后的学习奠定良好的基础。基于此,本文为小学数学教师如何在“双减”背景下进行教学路径优化,提出几点可行的教学策略。

关键词： “双减”背景小学数学数学教学

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民办高校商务英语专业综合英语语篇产出拓展训练研究

民办高校商务英语专业综合英语语篇产出拓展训练研究

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作者：黄相会四川外国语大学成都学院

综合英语语篇教学在强调语篇理解的同时也必须重视培养学生的英语语篇产出能力,才能避免"语用分离"。教师以课文为基础,可在课文学习前、学习中或学习后设计具有不同产出目标的语篇产出拓展练习来提升学生的英语综合运用能力。语篇产出... 详细信息

综合英语语篇教学在强调语篇理解的同时也必须重视培养学生的英语语篇产出能力,才能避免"语用分离"。教师以课文为基础,可在课文学习前、学习中或学习后设计具有不同产出目标的语篇产出拓展练习来提升学生的英语综合运用能力。语篇产出拓展练习不仅要与课文紧密结合,还要与学生的认知能力相匹配,才能激发学生的英语表达意愿和促成学生英语习得高效率。

关键词：语篇产出拓展训练综合英语

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对小学体育训练队训练和管理的探讨

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田径 2022年第10期 56-58页

作者：管相会山东省青岛西海岸新区香江路第三小学

小学体育训练队是小学阶段体育教育的重要部分,旨在培养小学生的综合素质,对学生成长意义重大。体育训练队是一项复杂且漫长的工作,不仅要做好训练的安排工作,保证学生的训练强度、训练内容、训练时间等是科学的,同时注意学生的思想、... 详细信息

小学体育训练队是小学阶段体育教育的重要部分,旨在培养小学生的综合素质,对学生成长意义重大。体育训练队是一项复杂且漫长的工作,不仅要做好训练的安排工作,保证学生的训练强度、训练内容、训练时间等是科学的,同时注意学生的思想、心理和安全问题,还要做好协调工作,确保学生的训练能够得到支持,这需要体育老师付出大量的时间和心力。当前为保证小学体育训练队的训练质量和训练的有序性,相关负责人要在训练和管理方面付出更多努力。

关键词：小学体育训练队训练管理

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家园共育视角下学前教育发展幼儿品德素养的研究

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当代家庭教育 2023年第5期 28-31页

作者：蒙相会贵州省从江县洛香镇中心幼儿园

品德素养一直都是教育领域非常关注的教育问题。学前教育阶段是幼儿的启蒙阶段,也是幼儿认知的关键时期,同样是对幼儿开展品德教育的重要阶段。在幼儿的品德教育方面,幼儿园、家长和幼儿教师都担负有一定的责任和义务,家园共育视角下的... 详细信息

品德素养一直都是教育领域非常关注的教育问题。学前教育阶段是幼儿的启蒙阶段,也是幼儿认知的关键时期,同样是对幼儿开展品德教育的重要阶段。在幼儿的品德教育方面,幼儿园、家长和幼儿教师都担负有一定的责任和义务,家园共育视角下的幼儿品德教育体系建立和品德教育活动组织安排,才更有助于提升幼儿品德教育的实效性,培养幼儿正向的品德素养。本文简要阐述了学前教育阶段影响幼儿品德素养的因素,分析了家园共育视角下学前教育发展幼儿品德教育的价值和意义,总结了家园共育视角下学前教育发展幼儿品德素养的策略和路径,希望有助于家园共育下幼儿良好品德的形成。

关键词：家园共育学前教育品德素养影响因素

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黄河河南段多氯萘、氯化石蜡及全/多氟烷基化合物的污染特征及环境行为研究

黄河河南段多氯萘、氯化石蜡及全/多氟烷基化合物的污染特征及环...

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作者：程相会河南师范大学

学位级别：硕士

多氯萘(polychlorinated naphthalenes,PCNs)、氯化石蜡(chlorinated paraffins,CPs)和全/多氟烷基化合物(per-and polyfluoroalkyl substances,PFASs)是三类环境中普遍存在的有机污染物,其中PFOS、PFOA、PCNs和SCCPs是几种典型的持久性有机污染物(persistent organic pollutants,POPs)。由于其具有持久性、高毒性、长距离迁移性、生物富集性等特性,而被广泛的关注。黄河作为我国第二大河流,是我国主要的农业用水、工业用水及生活用水水源地,其河南段流经三门峡、洛阳、开封、郑州等中原城市群地区,为这些城市提供重要的水资源。但近年来,流域内城市的发展,带来了较多的污染排放。此外,三门峡水库(SMXR)和小浪底水库(XLDR)是该河段人工修建的水利工程,不仅可调节水沙平衡,也会阻碍河水的正常流动,导致污染物环境行为发生改变。黄河是典型的多泥沙河流,携带高含量的悬浮颗粒物(suspended particulate matter,SPM)。疏水性有机污染物较易吸附在SPM表面,并通过食物链的转移至生物体。此外,其可随着径流输送到海洋,成为渤海污染的主要陆源之一。本实验以黄河河南段为主要研究区域,以沉积物和水体(颗粒相和溶解相)为研究对象,以新型有机物(PCNs、CPs和PFASs)为目标污染物,对其在不同环境介质中的时空分布、污染特征进行研究,探讨其可能的来源、流域通量,并评估其潜在风险。主要研究内容和结论如下:(1)沉积物和SPM中PCNs的平均浓度分别为7.15±19.3 ng/g和38.1±58.4 ng/g(以干重计,下同)。样点M16和T7以高氯组分为主,其他样点均以3Cl-PCNs和4Cl-PCNs为主。所有样品中CN-23为优势单体,且ΣPCNs/ΣPCNs比值多介于0.11和0.5之间,可能受燃煤源排放影响。沉积物中高值点多出现在支流,而SPM中高值点多出现在干流,水库段尤为明显。这表明干流的高径流量可能导致污染物再悬浮,支流的低径流量导致污染物沉积。受大坝影响,水库水域中PCNs环境行为的变化最为明显。该河段PCNs的通量范围是0.0016～0.893 t/y,其中下游河段PCNs的通量较高,可能与点源排放有关。此外,风险评估结果表明,SPM中PCNs的潜在风险大于沉积物。(2)沉积物中SCCPs和MCCPs的平均浓度分别为262 ng/g和97.1 ng/g,SPM中分别为17,055 ng/g和2573 ng/g。相比工业区及经济发达地区,黄河河南段沉积物中CPs含量处于中等污染水平。多数样点MCCPs/SCCPs的比值小于1,反映出该流域CPs的生产和使用仍以SCCPs为主。SCCPs的主要同系物为C-CP和C-CP,MCCPs的主要同系物为C-CPs,与工业品CP-42和CP-52的优势组成一致,且MCCPs与SCCPs的浓度显著相关(P<0.01),表明MCCPs与SCCPs可能均来自于两种CPs商业品的生产和使用。支流和水库河段CPs的浓度明显偏高,表明人为活动和地形地貌是黄河河南段中CPs环境行为重要的影响因素。潼关到艾山站的CPs通量逐渐降低,水库段降低较为明显,意味着CPs可能在黄河河南段积累。此外,风险估算表明该河段暴露于沉积物中的SCCPs含量可能不会对水生生物存在潜在风险。(3)溶解相和颗粒相中PFASs的浓度分别为18.4～56.9 ng/L和26.8～164 ng/g,PFHxA为最主要的PFASs物质,高于PFOS和PFOA的浓度,表明黄河河南段的短链PFASs的生产和使用逐渐增多。PFASs在水-颗粒相的分配结果表明,碳链长度对PFCAs的K值影响较小,磺酸基团的存在增强了PFSAs在颗粒物上的吸附能力。水体、溶解相和颗粒相中PFASs的年通量分别为0.483～1.08 t/y、0.285～0.924 t/y及0.0391～0.228 t/y。溶解相通量大于颗粒相,表明溶解相对PFASs的迁移起主要作用。初步生态风险评估表明PFOS和PFOA对该河段生态环境的风险可忽略。

关键词：黄河河南段新型有机污染物沉积物悬浮颗粒物风险评估

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中学生负面身体自我对自我效能感的影响：自尊的中介作用

中学生负面身体自我对自我效能感的影响：自尊的中介作用

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作者：马相会西北师范大学

学位级别：硕士

负面身体自我是个体对自我身体存在消极的感知,包括负面的认知、情感体验和相应的行为控制。自尊是个体对自我价值的整体判断,是对自己的能力与价值的评判程度。自我效能感是指人们对自身能否胜任某一特定领域的能力的积极认知和主观评... 详细信息

负面身体自我是个体对自我身体存在消极的感知,包括负面的认知、情感体验和相应的行为控制。自尊是个体对自我价值的整体判断,是对自己的能力与价值的评判程度。自我效能感是指人们对自身能否胜任某一特定领域的能力的积极认知和主观评估。以往研究大多关注负面身体自我与自尊、负面身体自我与自我效能感、自尊与自我效能感两两之间的关系,研究对象多以大学生为主。缺少自尊作为中介变量方面的研究,当前研究旨在探究负面身体自我对自我效能感影响的内在机制及其自尊的中介作用。本研究随机调查了 300名中学生为研究对象,通过问卷调查法和结构化访谈法,对中学生负面身体自我、自尊、自我效能感的的关系及负面身体自我与自我效能感之间的中介变量进行研究,以期发现中学生自我效能感产生的内在原因,为中学生负面身体自我的降低以及自尊与自我效能感的提高提供理论与实证上的依据。研究得出以下结果:（1）对身体不满程度由高到低为:矮、相貌、胖、瘦、整体。（2）负面身体自我量表得分在整体、瘦、矮、胖四个维度存在显著的性别差异;在整体维度上存在边缘显著的地域差异;在胖维度上存在显著的年级差异。（3）自尊水平与自我效能感水平在性别上都存在显著差异。（4）负面身体自我与自我效能感呈显著的负相关关系,与自尊呈显著的负相关关系;自尊与自我效能感呈显著的正相关关系。（5）自尊在负面身体自我与自我效能感之间存在部分中介效应,即负面身体自我直接影响自我效能感,并通过自尊的中介路径影响了自我效能感。（6）访谈结果表明,中学生自己的身体外貌认知存在性别差异。高负面身体自我的中学生认为他人的评价对自己非常重要。男生和女生都觉得好的身材和相貌会更加受到社会的认可。大多数被访谈的中学生都不会选择通过整容改变自己的相貌。

关键词：负面身体自我自我效能感自尊中介效应

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