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检索条件"作者=张皓珏"
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我国新型公共文化空间发展现状与未来展望
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图书情报知识 2024年
作者: 李斯 张皓珏 陈一 北京大学信息管理系 北京工商大学商学院 武汉大学信息管理学院
[目的/意义]从多层维度揭示我国新型公共文化空间发展现状,为“十五五”时期新型公共文化空间高质量发展提供理论参考。[研究设计/方法]采用实地调研、宏观数据与案例文本作为数据源,提取建设方式、空间营造、运营模式、管理模式、服... 详细信息
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新时代十年我国公共文化国际合作与交流
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图书馆论坛 2023年 第7期43卷 60-67页
作者: 张皓珏 李斯 北京工商大学国际经管学院 北京大学信息管理系 北京大学国家现代公共文化研究中心
公共文化是与民众接触最广泛、最贴近民心的文化类型,公共文化国际合作与交流可以在推动文化认同、促进民心相通方面发挥重要作用。明确公共文化促进民心相通的重要影响与作用机制,是推动文化更好地“走出去”的关键一步。文章运用案例... 详细信息
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中国特色公共图书馆事业十年回顾与展望
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中国图书馆学报 2023年 第1期49卷 22-37页
作者: 苗美娟 陆晓曦 张皓珏 对外经济贸易大学政府管理学院 北京语言大学图书馆 北京工商大学国际经管学院
党的十八大以来,中国特色公共图书馆事业成绩斐然,突出表现在:(1)构建了中国特色公共图书馆制度体系和治理体系,公共图书馆法治建设、标准化建设、总分馆制建设取得重大突破;(2)扎实推动和服务全民阅读国家战略,特殊群体阅读权益... 详细信息
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公共文化服务联盟法人治理结构研究——以LYRASIS理事会为例
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图书馆杂志 2017年 第12期36卷 80-84,102页
作者: 张皓珏 北京大学信息管理系
目前国内已有一些地区尝试在区域内组建公共文化服务联盟,这些联盟的运行在现阶段处于具体工作层面的协作开展,但并没有打破原有的体制、机制界限。文章试从构建法人治理结构的角度出发,在现阶段我国法人治理结构、公共图书馆理事会制... 详细信息
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从第三批国家公共文化服务体系示范区创建看公共图书馆发展
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图书馆论坛 2020年 第7期40卷 87-93,133页
作者: 张皓珏 北京大学信息管理系
文章依据第三批国家公共文化服务体系示范区实地验收数据,对人均占有公共图书馆藏书(册数)、市县两级图书馆平均每册藏书年流通次数、人均年增新书(册数)、人均到馆次数和图书馆可用数字资源等指标进行分析。研究发现,全国第三批示范区... 详细信息
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“欧洲文化之都”对我国公共图书馆文化志愿服务的启示
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图书馆工作与研究 2017年 第11期 16-21页
作者: 张皓珏 北京大学信息管理系
"欧洲文化之都"已成为深受欧洲各国欢迎的品牌项目,在全民参与与公共治理的双重诉求下,文化志愿服务成为"欧洲文化之都"创建的重要内容。本文借鉴"欧洲文化之都"的经验,提出了我国公共图书馆文化志愿服务的三种建设模式:即"群众化+人性... 详细信息
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中国特色公共图书馆事业十年回顾与展望
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复印报刊资料·图书馆学情报学 2023年 第7期 31-41页
作者: 苗美娟 陆晓曦 张皓珏 对外经济贸易大学政府管理学院 北京100029 北京语言大学图书馆 北京100871 北京工商大学国际经管学院 北京100048
党的十八大以来,中国特色公共图书馆事业成绩斐然,突出表现在:①构建了中国特色公共图书馆制度体系和治理体系,公共图书馆法治建设、标准化建设、总分馆制建设取得重大突破;②扎实推动和服务全民阅读国家战略,特殊群体阅读权益得到明显... 详细信息
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“一带一路”倡议下图书馆联盟研究综述——基于共词网络分析
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图书馆 2019年 第11期 79-85页
作者: 严承希 张皓珏 北京大学信息管理系
文章以“图书馆联盟”为主题构建共词网络,围绕“一带一路”倡议下的图书馆联盟展开多角度逐层量化分析,运用聚类分析方法比较分析其研究热点,并基于Burst激增算法对图书馆联盟研究的趋势与突破进展进行合理推测。文章提出图书馆联盟的... 详细信息
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面向“一带一路”战略的新型图书馆联盟体系ROST-U构建
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图书馆论坛 2018年 第9期38卷 92-101页
作者: 张皓珏 严承希 北京大学信息管理系
随着"一带一路"战略推进,建立面向"一带一路"合作各国图书馆联盟新体系成为推动"一带一路"各国文化交流及图书馆发展的契机。文章从知识图谱视角出发,分析近70年来图书馆联盟研究的引文量、引文关系及期刊和学科分布,提出面向"一带一路... 详细信息
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论教育生态的偏颇与修复
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河南师范大学学报(哲学社会科学版) 2015年 第4期42卷 173-176页
作者: 刘春梅 张皓珏 新乡学院 河南新乡453000 爱丁堡大学
人与自然必须和谐相处让我们逐渐认识到,教育生态对当前我国教育发展具有不可或缺的重要作用。和谐的教育生态对教育起着潜移默化的作用,但教育生态一旦出现偏颇就会造成教育的非理性存在,使教育结果与初衷背道而驰。现代化的发展,特别... 详细信息
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