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芬兰普通高中教育的特色
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课程.教材.教法 2003年 第4期23卷 73-78页
作者: 张瑞海 北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心 北京 100031
芬兰自20世纪80年代以来,高科技产业迅猛发展,信息通讯技术产业异军突起,国际竞争力日益提高,对世界政治和经济的影响不断加大。作为西方发达国家的后起之秀,芬兰经济和科技的飞速发展已引起世人越来越大的兴趣。
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中专时代
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作者: 张瑞海
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人教版与山东科技版高中新课程《化学》实验教材(必修部分)比较
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教育科学研究 2008年 第3期 48-52页
作者: 张瑞海 北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心中学高级教师 100031
人教版高中新课程实验教材在注重继承大纲版教材传统特色的基础上有所创新,知识内容的选取与课程标准吻合度较高,栏目设置数量比较适中,栏目功能定位比较明确。山东科技版高中新课程实验教材内容和素材比较丰富,探究性体现得尤为突出,... 详细信息
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中小学诊断式督导:意蕴与实施
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教育科研 2021年 第7期 38-42页
作者: 张瑞海 北京教育科学研究院 100036
本研究阐释了中小学诊断式督导的提出原因及其理论基础,揭示了诊断式督导的内涵、特点及其与常规学校督导的区别,构建了理想的诊断式督导的逻辑框架和实施流程,指出了诊断式督导的适用条件。文中还结合北京市"朝阳案例"对诊断式督导的... 详细信息
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普通高中特色发展:一种新的发展观视角
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教育科学研究 2011年 第11期 5-9页
作者: 张瑞海 北京教育科学研究院 100101
普通高中特色发展是以尊重学生个性差异和学校个体差异为基本前提的战略性命题。其直接目标在于形成学校办学特色,根本目的在于促进学生全面而有个性的发展,本质在于追求优质。从推动教育事业发展的角度来说,政府引导与学校自主相结合... 详细信息
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学区制改革的区域探索--以北京市东城区为例
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教育科研 2018年 第2期 15-19页
作者: 张瑞海 北京教育科学研究院北京市教育督导与教育质量评价研究中心 100045
本文以北京市东城区为例,分析了东城区学区制改革的由来和动因,介绍了东城区学区制改革的主要目标和举措,总结了东城区学区制改革的突出特点,报告了东城区"盟贯带团"改革的实践探索与评估监测结果,提出了对学区制改革的几点思考。指出... 详细信息
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学校特色创建的战略管理模式
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教育科学研究 2013年 第2期 41-45页
作者: 张瑞海 北京教育科学研究院 中学高级教师100101
基于学校特色创建的实践并依据战略管理理论,提出学校特色创建的基本路径由价值澄清、内涵厘清、战略分析、战略选择、战略实施、战略评估六个关键环节和要素构成。其中,价值澄清是前提,是学校确立特色发展战略的先决条件;内涵厘清是基... 详细信息
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南岛传统聚落水环境的生态营造研究
海南岛传统聚落水环境的生态营造研究
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作者: 张瑞海 南大学
学位级别:硕士
南岛位于中国版图的最南端,全年夏长无冬、阳光雨量充沛、空气自然清新、水质清冽纯净、水塘溪河遍布,犹如"南明珠"堪称人间天堂。南岛独特的地域自然环境是影响南岛传统聚落发展演变的起点和重要因素。随着聚落的不断发展,人... 详细信息
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HD公司货币资金内部控制案例分析
HD公司货币资金内部控制案例分析
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作者: 张瑞海 中国财政科学研究院
学位级别:硕士
随着全球“互联网+”经济时代的到来及我国推进的“中国制造2025”战略,中国制造企业在新经济时代的发展中,必将面临很多的挑战和机遇。2015年我国“两机专项”(航空发动机和燃气轮机)重大技术专项已经开始实施,航空发动机受到了国家的... 详细信息
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JN Telecom聚类市场全业务营销策略研究
JN Telecom聚类市场全业务营销策略研究
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作者: 张瑞海 天津大学
学位级别:硕士
聚类市场(clustering market)客户是中国电信集团公司在原来单一的按行业属性划分目标客户的基础上,增加了按照地理位置细分客户市场的方法,并由此而细分出的一个目标客户群。这个概念的引入,应该说是中国电信集团公司在市场营销管理、... 详细信息
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