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促肾上腺皮质激素释放激素参与痛觉与痒觉信息调控的机制

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神经解剖学杂志 2024年第1期40卷 105-110页

作者：张琳芳李小兰朱心怡王晓东吴振宇李辉王璐延安大学医学院解剖学教研室延安716000 空军军医大学人体解剖与组织胚胎学教研室暨梁銶琚脑研究中心西安710032 川北医学院基础医学与法医学院南充637100 武警内蒙古总队医院急诊医学科呼和浩特010010

促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)是应激的始动因子。以往的观察发现,急性应激可镇痛、抑痒,慢性应激则常常促痛、促痒,而这其中的机制还未被完全阐明。本文将通过文献回顾,分析CRH参与痛觉与痒觉信息调控的机制,为后续的研究提供思路和... 详细信息

促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)是应激的始动因子。以往的观察发现,急性应激可镇痛、抑痒,慢性应激则常常促痛、促痒,而这其中的机制还未被完全阐明。本文将通过文献回顾,分析CRH参与痛觉与痒觉信息调控的机制,为后续的研究提供思路和借鉴。

关键词：痛痒促肾上腺皮质激素释放激素抑郁

先天性心脏病患儿术后早期肠内营养支持的研究进展

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当代护士（下旬刊） 2022年第3期29卷 59-61页

作者：张琳芳广东省广州市妇女儿童医疗中心广州510000

从先天性心脏病患儿术后早期肠内营养支持的意义、始动时间、实施和中断的影响因素4个方面进行综述,总结现有研究中的经验和问题,为临床实践和护理科研提供参考。

关键词：先天性心脏病术后肠内营养综述

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新形势下高校党建与专业建设协同发展研究

湖北开放职业学院学报 2022年第13期35卷 67-68页

作者：张琳芳三明医学科技职业学院福建三明365000

党建工作与专业建设工作是高校的两项重要工作。如何将党建工作和业务工作深度融合,以党建促业务,以融合促发展,是当前高校学者研究的热点。本文以三明医学科技职业学院工程与设计系机电工程党支部为例,以项目为依托,对党建工作与专业... 详细信息

党建工作与专业建设工作是高校的两项重要工作。如何将党建工作和业务工作深度融合,以党建促业务,以融合促发展,是当前高校学者研究的热点。本文以三明医学科技职业学院工程与设计系机电工程党支部为例,以项目为依托,对党建工作与专业建设协同发展的具体实践及其成效进行了初步探究,以期为高校党建与专业建设的互动发展提供积极参考。

关键词：党建专业建设协同发展实践

新时代航天企业宣传思想工作“1 + N”创新模式研究

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社会科学前沿 2023年第10期12卷 5547-5551页

作者：张琳芳陈仲瑜蒋悦北京航天飞腾装备技术有限责任公司北京北京航天光华电子技术有限公司北京北京航天长征科技信息研究所北京

企业宣传思想工作是向企业员工进行理论学习教育、宣传交流合作的重要阵地。加快建设航天强国背景之下,新时代航天企业加强宣传思想工作既有助于厚植思想沃土,筑牢职工理想信念之基,也有益于凝聚工作动能,推进企业平稳长效发展。就现实... 详细信息

企业宣传思想工作是向企业员工进行理论学习教育、宣传交流合作的重要阵地。加快建设航天强国背景之下,新时代航天企业加强宣传思想工作既有助于厚植思想沃土,筑牢职工理想信念之基,也有益于凝聚工作动能,推进企业平稳长效发展。就现实情况而言,航天企业宣传思想工作在队伍建设及方式方法仍面临重重困境。通过探索“1 + N”创新模式,形成具有航天特色的企业宣传品牌,是解决现实问题助推企业高质量发展的有力支撑。

关键词：新时代航天企业宣传思想工作

睡眠、心理状态对老年慢性病患者认知功能的影响

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中国老年学杂志 2024年第4期44卷 988-991页

作者：张琳徐琳陈永芳段阳妹漯河医学高等专科学校河南漯河462000

目的分析睡眠、心理状态对老年慢性病患者认知功能的影响。方法纳入162例老年慢性病患者,采用蒙特利尔认知评估(MoCA)量表评估患者认知功能,并依据MoCA评分分为认知障碍组(MoCA评分<26分)与认知正常组(Mo-CA评分≥26分)。统计并比较两... 详细信息

目的分析睡眠、心理状态对老年慢性病患者认知功能的影响。方法纳入162例老年慢性病患者,采用蒙特利尔认知评估(MoCA)量表评估患者认知功能,并依据MoCA评分分为认知障碍组(MoCA评分<26分)与认知正常组(Mo-CA评分≥26分)。统计并比较两组人口学资料、睡眠时长、心理状态〔采用汉密尔顿焦虑(HAMA)量表评估焦虑程度,采用汉密尔顿抑郁(HAMD)量表评估抑郁程度〕,重点分析睡眠、心理状态对老年慢性病患者认知功能的影响。结果162例老年慢性病患者MoCA评分为19~30分,平均得分(24.85±2.77)分,其中79例患者MoCA评分<26分,存在认知障碍,占48.77%;认知障碍组饮酒史、每日运动时间<30 min、慢性病数量≥2种占比均高于认知正常组,有配偶占比低于认知正常组,差异有统计学意义(P<0.05);认知障碍组睡眠时间短于认知正常组,焦虑、抑郁评分高于认知正常组,差异有统计学意义(P<0.05);双变量Pearson相关性检验结果显示,老年慢性病患者认知功能(MoCA评分)与睡眠时间(X1)呈正相关关系(r=0.337,P<0.05),与心理状态〔HAMA评分(X2)、HAMD评分(X3)〕均呈负相关关系(r=-0.391、-0.382,P<0.05);构建线性回归模型,得到线性回归方程:Y=26.007+0.352X1-0.168X2-0.272X3,结果显示,睡眠时间、心理状态均对老年慢性病患者认知功能有明显影响(P<0.05)。结论老年慢性病患者普遍存在认知功能下降,部分患者存在认知障碍,可能受睡眠时间、心理状态的影响。

关键词：慢性病睡眠时间心理状态认知功能

先天性心脏病患儿术后1年营养不良影响因素分析

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中华儿科杂志 2023年第5期61卷 440-445页

作者：李莉娟胡春梅龚婷张琳芳李晓维肖旭文崔彦芹广州市妇女儿童医疗中心心脏重症监护室广州510623

目的探讨先天性心脏病(先心病)患儿术后1年持续营养不良的影响因素。方法回顾性队列研究。选取2018年2月至2019年1月广州市妇女儿童医疗中心收治的年龄1岁以下、诊断为先心病且行手术治疗的共502例患儿为研究对象,回顾性分析患儿年龄、... 详细信息

目的探讨先天性心脏病(先心病)患儿术后1年持续营养不良的影响因素。方法回顾性队列研究。选取2018年2月至2019年1月广州市妇女儿童医疗中心收治的年龄1岁以下、诊断为先心病且行手术治疗的共502例患儿为研究对象,回顾性分析患儿年龄、性别、胎龄、出生体重、出生身长、父母身高、父母体重、父母文化程度、家庭收入等基本资料以及先心病类型、手术和麻醉方式、体外循环时间,术后机械通气时间、重症监护病房(ICU)停留时间和总住院时间等资料,并通过问卷调查的方式随访患儿的膳食营养情况。术后1年年龄的体重(WAZ)≤-2定义为营养不良组,WAZ>-2非营养不良组,采用χ^(2)检验、t检验或秩和检验比较两组患儿围术期指标及辅食添加情况,采用Logistic回归分析患儿营养不良的影响因素。结果 502例患儿中男301例、女201例,入组年龄4.1(2.0,6.8)月龄。营养不良组90例,非营养不良组412例。营养不良组患儿出生时身长及体重均低于非营养不良组,差异均有统计学意义[(47.8±3.8)比(49.3±2.5)cm,(2.7±0.6)比(3.0±0.5)kg,均P14 d(OR=2.61,95%CI 1.30~5.26)、术后1年每天添加食物种类<4种(OR=2.57,95%CI 1.39~4.76)、术后1年食用鱼肉频次<2次/周(OR=2.11,95%CI 1.13~3.93)的患儿术后1年营养不良发生风险明显增加。结论母亲产时体重、患儿术前营养状况、先心病复杂程度、术后住院时间、每天添加辅食种类及食用鱼肉频次是先心病患儿术后1年营养不良的影响因素。

关键词：心脏病婴儿营养不良心脏外科手术

多模式肌力康复训练装置控制系统的设计与实现

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广东石油化工学院学报 2022年第1期32卷 47-50页

作者：张琳芳李玉榕三明医学科技职业学院福建三明365000 福州大学电气工程与自动化学院福建福州350000

为及时进行准确、有效的肌力训练,使患者的肌力功能快速恢复,设计了一种可实现等长、等张、被动、等速四种模式的肌力康复训练装置。该装置控制系统以STM32控制器为核心,实时采集扭矩传感器、角度传感器信号,进而控制伺服驱动器和伺服... 详细信息

为及时进行准确、有效的肌力训练,使患者的肌力功能快速恢复,设计了一种可实现等长、等张、被动、等速四种模式的肌力康复训练装置。该装置控制系统以STM32控制器为核心,实时采集扭矩传感器、角度传感器信号,进而控制伺服驱动器和伺服电机完成训练。测试结果表明,该控制系统设计合理,训练效果良好,后续可应用于临床康复。

关键词：肌力训练多模式 STM32 伺服电机

拟南芥激酶KIN8和KIN9参与植物干旱胁迫应答的机制研究

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拟南芥激酶KIN8和KIN9参与植物干旱胁迫应答的机制研究

作者：张琳芳山东大学

学位级别：硕士

干旱作为植物所面临的非生物胁迫之一,严重威胁着植物的生长发育以及粮食产量,近年来,全球气候不断发生变化,因干旱引起的经济损失也越来越大。因此开展抗旱相关功能基因的研究,利用分子生物学和遗传学等手段,选育抗旱的新品种,对于发... 详细信息

干旱作为植物所面临的非生物胁迫之一,严重威胁着植物的生长发育以及粮食产量,近年来,全球气候不断发生变化,因干旱引起的经济损失也越来越大。因此开展抗旱相关功能基因的研究,利用分子生物学和遗传学等手段,选育抗旱的新品种,对于发展现代农业具有极其重要的推动作用。气孔作为植物与外界环境进行水分和气体交换的重要门户,由两个肾形的保卫细胞围绕而成。植物通过调控保卫细胞的渗透势,改变两侧保卫细胞的膨压和体积来控制气孔的开放和关闭,从而调节水分散失的快慢。因此,气孔在植物参与干旱胁迫应答过程中具有至关重要的作用。脱落酸(ABA)是一种重要的植物激素,在逆境胁迫下,植物细胞内ABA含量迅速积累,ABA与其受体结合后,通过一系列细胞信号转导过程,影响保卫细胞膜上的离子通道活性,导致细胞内膨压降低,保卫细胞收缩,从而促进气孔关闭,减少植物水分散失,以增强植株的抗旱能力。富含亮氨酸重复类受体激酶(LRR-RKs)是拟南芥中最大的类受体激酶亚家族,该家族许多成员作为胁迫应答相关基因的一部分,参与植物应答逆境胁迫的过程。本研究前期通过对拟南芥保卫细胞中特异表达的蛋白进行组学研究,筛选获得两个编码功能未知蛋白的基因:At3g08680(KIN8)和At2g26730(KIN9)。生物信息学分析发现,KIN8和KIN9属于LRR-RKs家族,在保卫细胞大量表达,推测其可能参与了保卫细胞生理功能调控。因此,本论文研究以模式植物拟南芥为实验材料,研究KIN8和KIN9在ABA介导的气孔运动调控以及干旱胁迫响应中的作用。通过KIN9::GFP融合蛋白以及KIN9的Promoter-GUS染色实验发现,KIN9定位在细胞质和细胞膜上,并且在拟南芥各个组织均有表达,尤其是在保卫细胞中表达量较高。另外,外源ABA和干旱胁迫处理均可导致KIN9的转录水平下调。在ABA介导的气孔运动实验中,KIN9的T-DNA插入功能缺失突变体kin9与野生型Col-0相比,气孔开度更小,对ABA处理更加敏感。此外,在同样条件下,kin9的离体叶片失水率较野生型更低,植株整体抗旱能力增强。KIN9功能恢复株系KIN9-C-1和KIN9-C-2恢复了突变体kin9的表型,表现出与Col-0相似的生理性状。而KIN9过表达株系KIN9-OE-1和KIN9-OE-2则表现出与kin9相反的表型。因此,一系列的生理性状实验结果表明,KIN9作为负调控因子,参与ABA调控的气孔运动及干旱胁迫响应。为了深入研究KIN9的分子功能机制,我们通过酵母双杂交实验筛选到KIN9的互作蛋白NAP(NAC转录因子家族成员),并通过双分子荧光互补实验进行了进一步验证,认为KIN9与NAP在内质网上发生相互作用。因KIN9属于富含亮氨酸重复类受体蛋白激酶家族成员,而NAP可以调控其下游靶基因SAG113、RD29B、RD20的表达,我们推测KIN9通过磷酸化NAP,从而影响下游靶基因的表达,进而负调控ABA介导的气孔运动及干旱胁迫应答过程。在对KIN8的研究中,亚细胞定位的实验结果显示KIN8定位在细胞膜和细胞质中,其转录水平同样受ABA及干旱胁迫影响。与kin9突变体表型类似,kin8突变体的气孔运动与野生型相比,对ABA处理更敏感,离体叶片失水率更低;但是过表达株系KIN8-OE-1、KIN8-OE-2表现出与突变体kin8相反的性状,这些结果说明KIN8在ABA介导的气孔运动中同样发挥负调控作用。综上,本论文研究通过揭示KIN8和KIN9在气孔运动调控及植物干旱应答中的作用及初步的功能机制探究,将有助于进一步丰富并完善保卫细胞信号转导网络,同时为耐旱农业发展提供新的功能基因和理论指导。

关键词： KIN8 KIN9 干旱胁迫保卫细胞气孔运动 ABA

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外国留学生兼语句偏误分析

外国留学生兼语句偏误分析

作者：张琳芳吉林大学

学位级别：硕士

在对外汉语教学中，特殊句型的教学一直是重点和难点，比如“把”字句、“被”字句、兼语句、存现句等等。作为现代汉语的重要句型之一，兼语句在留学生的学习中经常被错用。外国留学生往往在兼语动词的选取、组合等问题上出现错误。在... 详细信息

在对外汉语教学中，特殊句型的教学一直是重点和难点，比如“把”字句、“被”字句、兼语句、存现句等等。作为现代汉语的重要句型之一，兼语句在留学生的学习中经常被错用。外国留学生往往在兼语动词的选取、组合等问题上出现错误。在本文中，笔者将从外国留学生习得兼语句的实际问题出发，结合兼语句自身的特点以及对外汉语教学的性质，把传统的理论语法与教学语法相结合，力图给对外汉语兼语句教学提供一定的指导和参考，使外国留学生更好地理解和掌握这种特殊的汉语语法项目。本文共分为五部分: 第一章就本文的选题缘由和意义以及前人的研究成果、调查对象和研究方法等方面进行简单的陈述。第二章以句法、语义、语用三个平面为基础，从本体角度研究现代汉语兼语句。第三章介绍了对外汉语兼语句教学的现状，包括对外汉语教材中以及对外汉语教学大纲中对兼语句的讲解和练习。第四章是关于对外汉语教学中兼语句的习得情况及偏误的研究，并对产生偏误的原因进行了初步分析。笔者通过总结前人经验，并综合运用对比分析理论和偏误分析理论提出现代汉语兼语句的教学策略。第五章为结语，总结了本文的内容。

关键词：兼语句偏误分析教学策略