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四川蒲江法院 “司法问诊”为基层治理开出“对症良方”

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中国审判 2024年第10期 62-63页

作者：蒋丽君张琳涛不详

蒲江,地处成都平原西南,自古即蜀之望郡。茶马古道未远,蜀风雅韵犹存。近年来,四川省蒲江县人民法院始终坚持能动履职,落实司法为民举措,创新建立“司法问诊3+N·全域联调”机制,实行“四诊”工作法,有力促进了矛盾纠纷源头化解、就地... 详细信息

蒲江,地处成都平原西南,自古即蜀之望郡。茶马古道未远,蜀风雅韵犹存。近年来,四川省蒲江县人民法院始终坚持能动履职,落实司法为民举措,创新建立“司法问诊3+N·全域联调”机制,实行“四诊”工作法,有力促进了矛盾纠纷源头化解、就地化解、实质化解,提升基层社会治理成效。

关键词：基层治理司法为民茶马古道始终坚持矛盾纠纷基层社会治理成都平原源头化解

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高中英语教师写作评价素养现状的个案研究

外语教育研究前沿 2023年第3期6卷 64-72,96页

作者：张琳涛杨鲁新北京外国语大学

本研究采用质性个案研究方法,通过收集多种数据,基于Lam(2019)和Xu&Brown(2016)提出的分析框架,对两位高中英语教师的写作评价素养现状进行了深入探究。研究发现,教师写作评价素养呈现复杂性与情境性特征。丰富的写作评价实践性知识帮... 详细信息

本研究采用质性个案研究方法,通过收集多种数据,基于Lam(2019)和Xu&Brown(2016)提出的分析框架,对两位高中英语教师的写作评价素养现状进行了深入探究。研究发现,教师写作评价素养呈现复杂性与情境性特征。丰富的写作评价实践性知识帮助教师获得了较高的自我效能,树立了以评促学的评价观念,使教师对写作构念有了较为正确的认识。受制于学生人数、考试频次等特定情境因素,教师的评价情绪较为负面。在实践方面,两位教师主导了评价实践,但都努力利用评分标准、学生范文等评价资源来促进学生的元评价认知发展,积极践行以评促学理念。本研究对外语/二语教师写作评价培训的设计与开展具有重要启示。

关键词：写作评价素养高中英语教师个案研究教师培训

活动理论视角下非通用语种职前教师海外语言学习个案研究

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山东外语教学 2022年第3期43卷 40-49页

作者：张琳涛杨鲁新北京外国语大学国际教育学院北京100089 北京外国语大学中国外语教材研究中心/英语学院北京100089

本研究采用质性个案研究方法,依托活动理论,对一名非通用语种职前教师的海外语言学习经历进行了纵向探究。多源数据分析发现,该教师在语言学习活动中遭遇了多重挑战,如中介资源不适当或不健全,共同体成员不遵守应有的规则与劳动分工安... 详细信息

本研究采用质性个案研究方法,依托活动理论,对一名非通用语种职前教师的海外语言学习经历进行了纵向探究。多源数据分析发现,该教师在语言学习活动中遭遇了多重挑战,如中介资源不适当或不健全,共同体成员不遵守应有的规则与劳动分工安排等。然而,在考试压力和内在动机等因素的综合驱动下,该教师通过自我鼓励、加强自学以及主动寻求课外补习资源等能动策略,一定程度上有效应对了外部因素带来的制约。本研究对我国非通用语种职前教师海外培养项目建设具有一定的启示意义。

关键词：非通用语种职前教师海外语言学习个案研究活动理论

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英语课堂中的读写整合

基础外语教育 2022年第3期24卷 94-102页

作者：张琳涛常畅李琛北京外国语大学 100089 对外经济贸易大学

导语:许多外语教师在开展教研项目时总会遇到这样的困境:他们虽然在教学过程中形成了很多有价值的教育理念、教学方法等,也具备了很高的教学研究的热情,但却很难产出研究成果。这一困境形成的原因主要在于一线教师不熟悉相关话题的理论... 详细信息

导语:许多外语教师在开展教研项目时总会遇到这样的困境:他们虽然在教学过程中形成了很多有价值的教育理念、教学方法等,也具备了很高的教学研究的热情,但却很难产出研究成果。这一困境形成的原因主要在于一线教师不熟悉相关话题的理论知识和前沿文献等内容,导致了他们不能准确把握关于某教学问题的研究现状。众所周知,大部分外语教师不仅教学工作量大,而且在升学压力下他们也很难有充足的时间和精力查询、阅读与梳理相关教学研究文献,因而错过了许多前沿的学术观点和实用的教学方法。鉴于此,本刊开设“学术聚焦”栏目,帮助广大外语教师了解教学研究现状。每期聚焦一个话题,介绍国内外的最新研究成果,帮助广大外语教师快速把握最新的研究成果,学会做文献研究,发现自己的研究兴趣,实现教研一体,最终达成教育教学的提质增效。

关键词：一线教师升学压力教学工作量教学方法教学研究研究成果英语课堂文献研究

通过形成性评价提升初中生英语记叙文阅读理解能力的行动研究

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基础外语教育 2023年第2期25卷 83-91,110页

作者：魏丽张琳涛东营市实验中学北京外国语大学国际教育学院

《义务教育英语课程标准(2022年版)》强调培养学生的阅读素养,而阅读理解能力是阅读素养的重要组成部分,探索如何发展学生的阅读理解能力始终是英语教师的重要课题。本研究采用行动研究方法,探究如何通过形成性评价提升初中生英语记叙... 详细信息

《义务教育英语课程标准(2022年版)》强调培养学生的阅读素养,而阅读理解能力是阅读素养的重要组成部分,探索如何发展学生的阅读理解能力始终是英语教师的重要课题。本研究采用行动研究方法,探究如何通过形成性评价提升初中生英语记叙文阅读理解能力。第一轮行动研究主要采用教师主导的形成性评价(如课堂提问、反馈等),第二轮行动研究则添加了学生主导的形成性评价(如学生自评和同伴互评等),旨在提升学生对自身阅读理解能力的元评价意识。后测数据表明,形成性评价能够显著提升学生的英语记叙文阅读理解能力。因此,教师可在英语阅读教学中尝试灵活使用形成性评价,充分发挥评价的促学功能,从而提升学生的阅读素养。

关键词：形成性评价英语记叙文阅读理解能力

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虚拟货币交易合同的效力及处理

人民司法 2023年第8期 11-14页

作者：王长军张琳涛四川天府新区人民法院四川省蒲江县人民法院

【裁判要旨】虚拟货币不具有法偿性,不能作为货币在市场上流通使用。对虚拟货币的投资、交易、提供服务等行为,属于从事非法金融活动,违背公序良俗,相关民事法律行为无效,由此引发的投资风险及损失均由投资者自行承担,法律不予保护。

关键词：公序良俗虚拟货币投资风险裁判要旨合同的效力法律行为无效投资者

“一对一”“手把手”护航“银发诉讼” 006

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“一对一”“手把手”护航“银发诉讼”

四川法治报

作者：张琳涛孙敏婕陈博

2021年以来，蒲江县法院聚焦人口老龄化问题，围绕老年群众日益增长的司法服务需求，从老年群众参与诉讼的难点堵点入手，研判制定《蒲江县人民法院关于建立适老型诉讼服务机制的实施意见》，全方位优化诉前、诉中、诉后全链条服务举措... 详细信息

2021年以来，蒲江县法院聚焦人口老龄化问题，围绕老年群众日益增长的司法服务需求，从老年群众参与诉讼的难点堵点入手，研判制定《蒲江县人民法院关于建立适老型诉讼服务机制的实施意见》，全方位优化诉前、诉中、诉后全链条服务举措，推动“适老型诉讼服务”改革走深走实，?

关键词：涉老案件调解员 “一对一” 蒲江县

来源： cnki报纸评论

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高中英语教师写作评价素养的个案研究

高中英语教师写作评价素养的个案研究

作者：张琳涛北京外国语大学

学位级别：硕士

《普通高中英语课程标准(2017版)》明确提出,应建立以学生为主体,促进学生全面、健康发展的评价体系。目前,关于语言评价素养(LAL)的研究日益增多,但鲜有研究关注EFL/ESL教师的写作评价素养(WAL)。鉴于英语写作能力的重要性,为探究中国... 详细信息

《普通高中英语课程标准(2017版)》明确提出,应建立以学生为主体,促进学生全面、健康发展的评价体系。目前,关于语言评价素养(LAL)的研究日益增多,但鲜有研究关注EFL/ESL教师的写作评价素养(WAL)。鉴于英语写作能力的重要性,为探究中国高中英语教师是否具备合格的WAL,本研究采用质性个案研究方法,探究了两名高中英语经验教师(丹和赵)的WAL现状以及影响他们WAL形成与发展的中介因素。本研究收集和分析的数据来源主要包括半结构化访谈、课堂观察和重要文件等。经过反复阅读和对数据的细致分析,本研究发现两位研究参与者的WAL现状存在不足。首先,他们的写作评价知识基础存在缺憾。例如,他们对测试的信效度、写作测试的构念、形成性评价和档案袋评价等概念,以及促学评价(AfL)等评价理念的认识有限或存在误解。在评价观念方面,两位教师都对自己的评价实践充满信心,并且认可一对一写作辅导和二稿写作给学生写作学习带来的正面作用。然而,他们都对同伴评价的有效性表达了质疑。另外,他们的评价情感也不尽相同。在写作实践方面,两位教师都倾向于采用传统的评价和反馈方式,他们很少在课堂上邀请学生积极参与讨论和开展体现AL社会文化面向的同伴评价等。在两位教师的WAL形成和发展过程中,他们的主观能动性、语言水平和教学经验都发挥了重要作用。另外,分析发现,他们同时处于三个不同的共同体中。三个共同体内不同的劳动分工和规则赋予了他们不同的职责。在这三个共同体中,教研(TRO-T)共同体在教师发展过程中发挥了最为重要的作用。它为教师的WAL提升提供了诸多有益的给养,但也存在着亟待突破的局限性。

关键词：写作评价素养中国高中英语教师活动理论个案研究

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与“法”相伴让爱相随 008

与“法”相伴让爱相随