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上博简《孔子诗论》“《小旻》多疑”新解

安徽大学学报（哲学社会科学版） 2013年第6期37卷 76-82页

作者：张玖青中南财经政法大学新闻与文化学院

上博简《孔子诗论》评论《小雅·小旻》"多疑"、"言不中志"。疑言乃畏惧之言,它表现了诗人全身远害、明哲保身的思想,这与孔子处世观念相通。而"不中志"的诗歌语言之所以能被理解,则体现了儒家知言的语言观和身心一体的身心观。

关键词：《孔子诗论》《小旻》疑惧明哲保身知言身心观

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《无意识的空间》 ——从我个人的绘画谈起

《无意识的空间》 ——从我个人的绘画...

作者：张玖玲鲁迅美术学院

学位级别：硕士

科技的发展给人们的生活带来了便利,网络和新媒体技术得到了广泛的应用,社会的快节奏改变了我们的生活方式和思维方式,在创作初期思考个人的成长环境,分析90年代的社会背景。由于成长环境的平淡,导致我对外在的事物没有强烈的精神诉求,... 详细信息

科技的发展给人们的生活带来了便利,网络和新媒体技术得到了广泛的应用,社会的快节奏改变了我们的生活方式和思维方式,在创作初期思考个人的成长环境,分析90年代的社会背景。由于成长环境的平淡,导致我对外在的事物没有强烈的精神诉求,物质需求也有所减弱。因此,我处在一个相对无意识的日常状态中,这种状态也逐渐构成了当前创作的观念框架,为之后的创作奠定了基础。我的创作分为四个阶段。第一个阶段是在纸本上创作,尝试各种题材和绘画材料;第二个阶段是抽象绘画的尝试,在这个阶段,我对色彩、空间、笔触、肌理等方面有了新的认识;第三个阶段,我尝试将图像引入画面中,在这个过程中,我对空间的构成有了深刻的理解;《无意识的空间》是第四个阶段的创作主题,画面中以我日常收集的图像作为创作素材。图像来自手机和网络,图像的文本信息在构建画面的过程中失去了意义,甚至通过叠压消解了图像的文本信息。整篇文章对我的创作《无意识的空间》进行总结,讨论了通过叠压产生的空间重塑、元素的运用以及图像在空间中的构成。从不同的角度对创作中遇到的技术问题有了新的认识,阐述自己有限的创作经验和知识理论,虽然不够全面和深入,但希望从个人的角度对当下的艺术创作理论进行一些探索和拓展。

关键词：实践空间无意识元素

成分对MgO-Al_2O_3-C耐火材料抗侵蚀性能的影响

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东北大学学报（自然科学版） 2015年第9期36卷 1269-1272页

作者：赵树茂梅国晖张玖谢植东北大学信息科学与工程学院辽宁沈阳110819

除工作环境外，原料配比对 MgO -Al2 O3-C 材料抗侵蚀性能具有重要影响。采用不同杂质含量的电熔镁砂原料，按照不同 C 含量和 Al2 O3含量制备 MgO -Al2 O3-C 试样。通过转动试样浸渣方法测得不同试样在富 CaO 熔渣中的侵蚀速率，从而... 详细信息

除工作环境外，原料配比对 MgO -Al2 O3-C 材料抗侵蚀性能具有重要影响。采用不同杂质含量的电熔镁砂原料，按照不同 C 含量和 Al2 O3含量制备 MgO -Al2 O3-C 试样。通过转动试样浸渣方法测得不同试样在富 CaO 熔渣中的侵蚀速率，从而研究了成分对抗侵蚀性能的影响。结果表明抗侵蚀性能随着镁砂杂质含量的增加而迅速降低，随着碳含量以及 Al2 O3含量的增加而先增加后降低。过多的 Al2 O3导致了熔渣黏度下降，而过多的碳导致了空隙率增大。根据上述结果，在富 CaO 熔渣中 MgO -Al2 O3-C 材料理想的Al2 O3质量分数为10%~30%，理想的 C 质量分数为10%~20%。

关键词：镁铝碳抗侵蚀性能动态侵蚀实验 C 含量骨料溶解

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基于开环反应构建高性能可降解阳离子聚合物及其生物应用

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高分子学报 2025年

作者：赵亚琪孙玉洁俞丙然徐福建北京化工大学材料科学与工程学院

不可降解的阳离子聚合物会在体内累积，会对人类健康造成潜在危害，限制了阳离子聚合物的应用.因此，开发生物相容性高、可降解性能好的阳离子聚合物材料具有重要意义.开环反应是获得可降解阳离子聚合物的方法之一，使阳离子聚合物具有... 详细信息

不可降解的阳离子聚合物会在体内累积，会对人类健康造成潜在危害，限制了阳离子聚合物的应用.因此，开发生物相容性高、可降解性能好的阳离子聚合物材料具有重要意义.开环反应是获得可降解阳离子聚合物的方法之一，使阳离子聚合物具有更好的可降解性能及生物安全性.本文主要介绍了3种基于开环反应的可降解阳离子聚合物的构建策略，包括“一锅法”多胺基多环氧的开环反应、N-羧基环内酸酐(NCA)开环聚合和双硫交换反应，不同的构建策略制备出具有独特结构的可降解阳离子聚合物，包括支化阳离子聚合物、多肽阳离子聚合物、聚二硫化物，不同的结构赋予了可降解阳离子聚合物更高的性能.此外，对高性能可降解阳离子聚合物在核酸递送、抗菌等方面的生物应用进行了总结.

关键词：阳离子聚合物开环反应可降解递送载体抗菌材料

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智能卡COS下载工具的设计与实现

智能卡COS下载工具的设计与实现

作者：张玖西安电子科技大学

学位级别：硕士

在科技迅速发展、信息化技术加快的今天,智能卡已成为生活中一件不可或缺的东西。手机卡、公交卡、银行卡、社保卡等等已随处可见,目前,公民二代身份证与银行卡IC化需求更是促进了智能卡的发展。随着智能卡市场的进一步扩大、智能卡需... 详细信息

在科技迅速发展、信息化技术加快的今天,智能卡已成为生活中一件不可或缺的东西。手机卡、公交卡、银行卡、社保卡等等已随处可见,目前,公民二代身份证与银行卡IC化需求更是促进了智能卡的发展。随着智能卡市场的进一步扩大、智能卡需求的持续上涨,智能卡的开发进程被迫缩短。智能卡COS作为智能卡重要的组成部分,起着核心作用。提高智能卡研发与生产速度,重要的一点就是加快COS开发调试速度,提高发卡效率。智能卡在开发过程中,对于COS在智能卡中的存在形式,目前采用两种方式,一种是将验证通过的COS在卡片生产过程中直接掩膜在卡内,这样的好处是COS不会被修改,但是由于掩膜周期很长,会导致跟不上市场的需求。另一种做法是先生产好智能卡硬件,然后通过外部手段再将COS下载到卡片中,相比而言,这种方式比较灵活,可以应对市场需求的变更。本文源于某公司的智能卡实际项目需要,主要针对智能卡开发与生产过程中的实际需求,研究了智能卡COS下载工具的设计与实现。本文首先对智能卡发展的现实情况与需求做了介绍了,目前智能卡需求量大与COS功能需求日益增多,说明本课题研究的背景和意义;其次介绍了与本智能卡COS下载工具相关的技术、标准与协议等内容,包括IAP技术、ISO/IEC 7816协议与ISO/IEC 14443协议、PC/SC标准、DES/3DES加解密和MFC技术,为后续内容提供技术基础;然后分析了智能卡COS下载工具的需求,对其进行了业务描述,智能卡COS下载工具是将COS下载到智能卡内部存储器中,使该智能卡可以执行此COS,从而具有某种功能,需求分析包括功能性需求和非功能性需求描述,并进行了需求建模;在此基础上,给出了智能卡COS下载工具的系统架构设计,将其划分为PC/SC读卡器驱动模块、DES/3DES加解密模块、COS文件解析模块、IAP模块和界面模块五部分,并对每个模块进行了详细的设计与实现,进行系统集成后,实现了智能卡COS下载工具;最后,对智能卡COS下载工具进行了测试,包括各个功能模块测试以及非功能性测试,确保其满足需求分析中的需求。本文所实现的智能卡COS下载工具,以MFC对话框作为主界面,支持PC/SC标准读卡器,既可以解析Hex格式和Bin格式的COS文件,又能支持Txt格式的COS数据,在外部认证通过获取下载权限的情况下,通过APDU命令将COS下载到智能卡内部存储器中。智能卡COS下载工具的使用,在COS开发阶段可以提高COS调试与测试速度,在发卡阶段提高发卡效率,在后期升级阶段也极大的方便升级COS。

关键词：智能卡 COS 下载工具 APDU

深度学习视域下初中英语思维型阅读课堂的构建研究

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深度学习视域下初中英语思维型阅读课堂的构建研究

作者：张玖龄陕西理工大学

学位级别：硕士

思维是智力的核心,思维品质体现人的思维个性特征,培养学生的思维品质对于提升其发现问题、分析问题和解决问题的能力具有十分重要的作用。然而,调查发现,当前的英语阅读教学存在表层化、碎片化和标签化的问题,未能充分发挥英语阅读对... 详细信息

思维是智力的核心,思维品质体现人的思维个性特征,培养学生的思维品质对于提升其发现问题、分析问题和解决问题的能力具有十分重要的作用。然而,调查发现,当前的英语阅读教学存在表层化、碎片化和标签化的问题,未能充分发挥英语阅读对学生思维品质培养的效能。深度学习理论注重批判理解、强调信息整合和知识建构、关注高阶思维、着意迁移应用和问题解决。这为在阅读中培养学生的思维品质提供了新的视角。因此,本研究在深度学习、建构主义、教育目标分类和元认知等理论的指导下构建了初中英语思维型阅读教学模式,试图深化英语阅读教学,培养学生的思维品质。本文主要对以下三个问题进行研究:1.初中英语阅读课堂对学生的思维品质培养情况如何?2.如何构建深度学习视域下初中英语思维型阅读课堂模式?3.该教学模式对学生的思维品质和英语阅读成绩的影响如何?首先,通过问卷调查、课堂观察和教师访谈考察初中英语阅读课堂对学生的思维品质培养情况,结果发现:当前汉中市某中学的初中生思维品质水平还有待提高;英语阅读教学禁锢在语言点的学习上,缺乏对文本逻辑和深度意义的探究,对思维品质的培养情况不够理想。然后,通过文献法,基于深度学习、建构主义、教育目标分类和元认知等理论构建了集课前准备、课堂教学和课后总结于一体的思维型阅读教学模式。最后,通过实验法在汉中市某中学进行了为期三个月的教学实验,对该教学模式进行了实践检验,结果发现:第一,深度学习视域下的思维型阅读教学模式能够有效提高学生的思维品质水平,批判性思维提高最大,逻辑性和创新性思维次之;第二,该教学模式能够帮助学生提高英语阅读成绩,但是需要学生不断夯实基础,也需要教师持续性地在阅读中培养学生的思维品质。该教学模式是接轨深度学习理论和思维品质的有益尝试,期望能够为一线教师如何在初中英语阅读教学中培养学生的思维品质提供参考和借鉴。

关键词：深度学习教学模式思维品质深层阅读

“一带一路”视域下国货电商出海的动力机制及路径研究——以汕头澄海玩具为例

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商业经济 2025年第1期 93-96+118页

作者：吴昕琪汕头职业技术学院

从“一带一路”的视域出发，以汕头澄海玩具为例探讨国货电商出海的动力机制及路径。分析了“一带一路”沿线国家的玩具消费偏好，并指出汕头澄海玩具电商出海的现状及痛点，通过研究“一带一路”倡议下澄海玩具电商出海的动力机制，提... 详细信息

从“一带一路”的视域出发，以汕头澄海玩具为例探讨国货电商出海的动力机制及路径。分析了“一带一路”沿线国家的玩具消费偏好，并指出汕头澄海玩具电商出海的现状及痛点，通过研究“一带一路”倡议下澄海玩具电商出海的动力机制，提出以澄海玩具为代表的未来国货电商出海的合理路径：紧抓海外消费者最新需求，打造有影响力的IP形象以培育国产品牌，积极开拓智慧物流方案等。

关键词： “一带一路” 国货电商出海澄海玩具动力机制

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基于深度学习的开放集识别研究综述

计算机学报 2025年

作者：章秦刘紫琪张晓林张鹏刘涵陈小军深圳大学计算机与软件学院山东科技大学

近年来，机器学习研究不断取得突破，促成了大量智能系统的成熟和落地. 然而，当前“深度学习+大规模标注数据+完备先验知识”的机器学习范式过度依赖先验知识的完备性，其应用场景局限于静态封闭的专用系统. 现实应用环境具有更多... 详细信息

近年来，机器学习研究不断取得突破，促成了大量智能系统的成熟和落地. 然而，当前“深度学习+大规模标注数据+完备先验知识”的机器学习范式过度依赖先验知识的完备性，其应用场景局限于静态封闭的专用系统. 现实应用环境具有更多开放性和复杂性，例如现实环境中所包含的类别空间在训练期间无法被完全预知且会有新类别在测试阶段不断出现，这使得实际应用场景下的数据构成和分布都极其复杂，无法通过全局分析来保证模型的有效性. 为了打破现有机器学习对完备类别信息的过度依赖，对开放集识别问题的研究已成为一个新的趋势. 开放集识别将传统分类问题向开放环境下进行扩展，在保证已知类别准确分类的同时，要求模型还可以有效地识别测试阶段新出现的未知类别样本，避免造成大量误分. 本文对近年来开放集识别的研究进行了系统调研，聚焦于基于深度学习的开放集识别方法，对经典模型进行了梳理和介绍，并对其分类效果进行了横向对比.

关键词：开放集识别深度学习开放域分类

慢性中耳炎患者外耳道真菌感染的情况及危险因素分析

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临床耳鼻咽喉头颈外科杂志 2025年第01期 57-60页

作者：张季蕾卢友琪刘琪静媛媛余力生北京大学人民医院耳鼻咽喉头颈外科北京市回民医院

目的:分析慢性中耳炎患者外耳道真菌感染的检出率、病原菌分布、危险因素及药物敏感性。方法:回顾性分析2019年1月至2023年2月收治的慢性化脓性中耳炎和中耳胆脂瘤共419例患者资料。结果:在纳入419例患者中，真菌培养阳性者71例(16.9%)... 详细信息

目的:分析慢性中耳炎患者外耳道真菌感染的检出率、病原菌分布、危险因素及药物敏感性。方法:回顾性分析2019年1月至2023年2月收治的慢性化脓性中耳炎和中耳胆脂瘤共419例患者资料。结果:在纳入419例患者中，真菌培养阳性者71例(16.9%)。(1)好发年龄以51～60岁及>60岁为主(47例，66.2%);曲霉菌属阳性率最高(48例，11.4%),其次为念珠菌属(14例，3.3%)。(2)慢性化脓性中耳炎患者(20.8%)培养出真菌的比例显著高于中耳胆脂瘤患者(4.9%)。应用抗生素滴耳液局部治疗后真菌检出率显著升高(47.0%vs 13.6%)。(3)分离的真菌菌株绝大部分为野生型，对伏立康唑和氟康唑的敏感性最高(97.2%)。(4)真菌培养阳性的患者手术中使用加入了曲安奈德益康唑乳膏的碘仿纱条填塞外耳道，术后3周时与真菌培养阴性患者的鼓膜愈合率差异无统计学意义(98.6%vs 97.7%)。结论:慢性中耳炎患者外耳道真菌感染好发于年龄较大的患者，在慢性化脓性中耳炎患者中更为常见，应用抗生素滴耳液局部治疗是慢性中耳炎患者合并外耳道真菌感染的独立危险因素。分离的真菌菌株对抗真菌药物整体敏感性较高。因此，对老年慢性化脓性中耳炎/中耳胆脂瘤患者，应避免滥用局部抗生素治疗，积极进行真菌相关病原学检查，必要时加用抗真菌药物。

关键词：慢性化脓性中耳炎中耳胆脂瘤真菌