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检索条件"作者=张汇典"
22932 条 记 录,以下是1-10 订阅
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新媒体时代下传统戏剧发展路径探索——以越剧《新龙门客栈》为例
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新传奇 2024年 第12期 56-58页
作者: 张汇典 天津中医药大学文化与健康传播学院
传统戏剧作为中华优秀传统文化的一部分,具有浓厚的文化氛围和人文情怀,对丰富人民群众的精神文化生活具有重要意义。然而,传统戏剧目前的生存状况并不理想,面临着传承与发展的困境,急需深化多媒体技术的应用,实现多元发展。本文... 详细信息
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人工智能浪潮下新闻传播领域的风险及治理思考
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西部广播电视 2024年 第5期45卷 71-74页
作者: 张汇典 天津中医药大学文化与健康传播学院
随着人工智能浪潮的兴起,各行各业都受到了广泛的影响,在新闻传播领域更甚。新闻采集朝着智能化方向发展,新闻生产的效率提高,新闻分发更加个性化,但同时也导致了新闻内容同质化、虚假信息滋生、信息茧房、隐私权和知识产权难以保障、... 详细信息
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一“鼎”封江湖——金庸笔下侠的终结和重构
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三角洲 2024年 第8期 110-112页
作者: 张汇典 天津中医药大学文化与健康传播学院
《鹿鼎记》是金庸小说创作生涯的最后一部作品,主人公韦小宝的人物塑造可以说倾注了他的毕生心血,融入了他对“侠”的全新理解。该小说既是对传统意义上“侠”的终结,也是对新“侠”的重构。金庸武侠小说是中国现代文学中一个无法绕...
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融媒体中心发展现状与优化路径——以电影频道融媒体中心为例
魅力湖南
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魅力湖南 2024年 第1期 152-154页
作者: 张汇典 天津中医药大学文化与健康传播学院
随着社会不断发展,融媒体中心成为了当今媒体最常见的形式之一。当今融媒体中心存在内容创作有待创新、人才队伍有待建设、行业制度有待完善、用户黏性有待提高等问题。基于此,融媒体中心要创新内容形式,深化媒介融合;加强人才队伍... 详细信息
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小分子糖-罗望子多糖复合凝胶特性研究
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中国食品学报 2024年 第4期24卷 69-79页
作者: 王枫 艾连中 赖凤羲 张汇 谢凡 宋子波 上海理工大学健康科学与工程学院、上海食品微生物工程技术研究中心 上海200093 云南猫哆哩集团食品有限责任公司 云南玉溪653100
探究不同小分子糖(蔗糖、果糖和葡萄糖)含量对罗望子多糖(TSP)复合凝胶特性的影响。分析小分子糖-TSP复合凝胶的流变特性、持水性、质构特性,并通过低场核磁共振技术分析其水分分布情况。结果表明:质量分数45%~60%的蔗糖和果糖及质量分... 详细信息
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羟基-α-山椒素与肌原纤维蛋白互作及其麻味感知机制
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中国食品学报 2024年 第4期24卷 80-89页
作者: 王帅谦 唐洁 蒋珍菊 赵婕 西华大学食品与生物工程学院 成都610039 川渝共建特色食品重庆市重点实验室 成都610039
花椒中的酰胺类物质羟基-α-山椒素(α-SOH)与蛋白质的相互作用可增强川菜中肉类菜肴的麻味。为明晰肉类加工中二者的结构变化及附着情况,探究热诱导(60,70,90℃)的猪肉肌原纤维蛋白(MPs)与α-SOH的互作机制,并通过分子对接解析α-SOH... 详细信息
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脐橙皮果胶的提取、结构特征及流变特性
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食品与发酵工业 2024年
作者: 干鸿翔 杨笑妮 谢凡 艾连中 张汇 上海理工大学健康科学与工程学院上海食品微生物工程技术研究中心
随着脐橙产业规模的扩大,对脐橙副产物的开发利用意义重大。该研究以脐橙果皮副产物为原料,通过响应面分析优化脐橙皮果胶(pectin from navel orange peels,NOP)的提取工艺,研究NOP的分子质量、结构特征及其流变特性。结果表明:... 详细信息
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高中历史单元整体教学的策略研究
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高考 2024年 第22期 33-35页
作者: 张汇 政和县第二中学
高中历史教材编排上采用单元制,各单元的主题明确,内容也相对独立、完整。教师从单元整体出发设计并实施教学,能够全面揭示史事发生的时代和背景特征,学生也能够从宏观上把握该时期的历史全貌,更好地梳理、建构单元历史知识体系。... 详细信息
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工程教育专业认证指导下《食品机械与设备》课程思政体系建设
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食品工业科技 2024年 第16期45卷 384-390页
作者: 张汇 谢凡 宋馨 艾连中 上海理工大学健康科学与工程学院 上海食品微生物工程技术研究中心上海200093
工程教育专业认证是培养新时代工程人才的重要举措,其教育理念与专业课“课程思政”目标不谋而合。本文在我校食品科学与工程专业工程认证的背景下,结合《食品机械与设备》的课程特点,挖掘了该课程的思政元素,基于学习产出的教育模式(Ou... 详细信息
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智能时代学习设计创新:理念、着力点与关键技术
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开放教育研究 2024年 第1期30卷 55-64页
作者: 黄洛颖 冯晓英 郭璐文 张汇 北京师范大学学习设计与学习分析重点实验室 北京100875
教育数字化战略背景下教学模式变革的核心是学习设计创新。如何助力和支持智能时代学习设计创新是当前研究热点。本研究采用系统性文献综述法分析国内外学习设计领域的314篇高质量文献,发现学习设计领域的发展正进入智能时代学习设计阶... 详细信息
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