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  • 546 篇 华南理工大学
  • 543 篇 重庆大学
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作者

  • 5,369 篇 张永红
  • 5,042 篇 张永
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谋篇布局积聚力量 后发优势进位争先  001
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晋中日报
作者： 张永彪
本报讯11月21日,市人大常委会主任冯建平深入联系的太谷县,就确定挺进全省第一方阵目标定位和发展盘子等情况进行专题调研,并深入到孟母文化养生健康城项目和胡村镇西吾村进行实地考察。市人大常委会秘书长杨允强参加调研。汇报会上,冯...
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读写相济，美美共生
初中语文教与学
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初中语文教与学 2019年 第5期
作者： 张永彪
中学古诗词教学中运用读写结合的方法，有机实现了古诗词深度教学，将诵读鉴赏和写作表达结合、共生，有助于培养学生的创新能力和实践精神，符合语文核心素养精神。以七年级语文教材中的《春中田园作》一诗为例，探讨这种读写相济、美... 详细信息
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表示“假设关系”的文言词语例释
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中学语数外（高中版） 2004年 第11期 23-24页
作者： 张永彪
文言文的阅读中，“假设关系”的运用较为常见。现将教材中常见的表示“假设关系”的文言词语归纳整理，以对高考中文言文主观翻译试题的顺利作答有所帮助。
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阅读训练(一)
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中学语文园地（高中版） 2007年 第2期 3-5页
作者： 杨早管 张永彪 山西临汾一中 甘肃武威三中
　　(一)奢侈的月光 赵丽华　　我睡觉的时候不喜欢睡枕头,习惯平躺着,两个手臂呈一个环状上举过头顶,舒展地圈住头,就像要护住什么的感觉.头总是稍稍有些偏向一侧,很少仰面朝天,面颊有的时候靠向右臂,有的时候靠向左臂.这个睡姿应该说... 详细信息
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通货膨胀下的目标成本管理初探
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河北财会 1989年 第8期 32-33页
作者： 张永彪
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五味俱全:催生语文高效课堂的馨香
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语文教学之友 2013年 第4期32卷 14-15页
作者： 张永彪 武威第三中学
外出听课，一位青年教师执教《三块钱国币》：开篇播放视频《三块钱国币》，然后分配角色，让学生照剧本朗读，完毕，依次感知文意，了解大意，提出问题——你认为花瓶该不该赔呢？
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攻坚克难 协同作战 确保如期完成目标任务  001
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晋中日报
作者： 张永彪
本报讯6月13日下午，城市提档升级攻坚行动第一片区指挥部召开办公会议，专题研究第一片区“两下一进”重点问题整改方案。市人大常委会主任、第一片区指挥长赵庆华主持会议。市人大常委会秘书长杨允强参加。赵庆华认真听取了第一片区...
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以写促读,建构古诗词教学新生态
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中学课程资源 2020年 第8期16卷 25-26页
作者： 张永彪 甘肃省武威第三中学
传统的中学古诗词教学在应试的压力下掩盖了教育的本然诉求,无法发挥古诗词本身的教育价值。以写促读的教学方式,能够充分调动学生听、说、读、写等多种感官,有效完成古诗词的教学任务,达到培养学生学科核心素养的目标。
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唤醒,照亮他心中的光
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贵州教育 2020年 第2期 46-47页
作者： 张永彪 甘肃省武威市凉州区武威第三中学
斯普朗格说:"教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。"唤醒是鼓舞,是铸造爱的高度温暖他高处冰冷的心扉;唤醒是赏识,是拨开云的霭障为他指明飞的方向;唤醒是等待,是耕耘爱的种子静候花... 详细信息
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语文课:言之无文,行而不远
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中华活页文选（教师） 2012年 第12期 66-67页
作者： 张永彪 甘肃省武威第三中学
语文是美的艺术,语文课堂应创造出诗一般的意境,给学生以美感的浸润与滋养。然而随着教育的功利化,语文课堂变得庸俗匠气,语文应有的美感荡然无存,磨砺思维、涵养人格的目标遥不可及。无怪乎语文受到学生冷落,语文课被唤作＂狼来了＂!... 详细信息
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