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“音像阅读”实验教学摭谈
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小学语文教学 1997年 第1期 16-18页
作者: 张正晋
“音像阅读”实验教学摭谈□山东张正晋(接上期)三、把握“音像阅读”教学特征,提高教学的针对性。“音像阅读”的教学信息是由音像相伴,同步相授,传情释义的方式,引起阅读主体的情感,促使阅读主体准确迅速地理解内容,其教学的... 详细信息
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古今汉语形同义异词语教学谈
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语文教学与研究 1982年 第1期 36-38页
作者: 张正晋
在文言文教学中,常会遇到一些与语体文中音、形相同而其含义用法不同的词语,对这些词语,如果望文生义,仅按现代汉语中的意思来理解,就会曲解文义。教学中要引导学生仔细分辨,切实掌握,以提高学生阅读文言文的能力。下面想根据自己的教... 详细信息
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电脑作文教学的实践与探索
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山东教育 1999年 第Z1期 33-35页
作者: 张正晋 淄博市教研室
自1993年开始,桓台实验小学率先进行了电脑作文实验。该实验对电脑作文与常规作文教学的关系及两者结合的规律进行了研究与探讨,推动了计算机技术的应用。5年来,有关电脑作文教学的研究逐步深入,影响日渐扩大,实验的学校也越... 详细信息
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“音像阅读”实验教学摭谈
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小学语文教学 1996年 第12期 9-11页
作者: 张正晋
“音像阅读”实验教学摭谈山东张正晋山东省小学语文教育现代化实验已进行了四年。这项实验包括“音像阅读”和“电脑·作文”两个课题,由省教研室规划设计,自1993年秋季开始,先后在省内60多处省市级规范化学校进行实验。实验... 详细信息
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巧抓关键 促进理解——《卖火柴的小女孩》教学片断点评
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山东教育 1996年 第21期 26-27页
作者: 闫桂华 张正晋 淄博市临淄区稷下小学教务处
师:小女孩又冷又饿,无人同情,大年夜冻死在墙角里。有同学提出:课文最后两句是什么意思?她死了,为什么两腮通红,嘴上带着微笑?现在请大家带着这两个问题来读第二段,想想小女孩几次擦燃火柴?分别看到什么景物?边读边划出所见景物的句子,... 详细信息
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山东省第七次小学语文教育现代化会议召开
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山东教育 1996年 第19期 23-23页
作者: 张正晋
由山东省教学研究室组织的山东省第七次小学语文教育现代化实验会议,于7月17日、18日在桓台县实验小学召开。这次会议的主要内容是:一、部署“音像阅读”实验的结题工作;二、总结“
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电脑作文教学的实践与探索
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小学各科教学 1999年 第3期
作者: 张正晋
来源: 人大复印报刊资料 评论
突出核心目标 培养语文能力——五年制小学语文第十册第四组教学设计评点
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山东教育 2000年 第7期 39-39页
作者: 张正晋
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电解水制氢技术:进展、挑战与未来展望
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工程科学学报 2025年 第2期47卷 282-295页
作者: 张正 宋凌珺 北京航空航天大学交通科学与工程学院 北京102200
实现全球碳中和是各国在2050年制定的重要目标之一,旨在减缓气候变化的不良影响.氢能作为一种极具潜力的清洁能源,凭借其高能量密度、零碳排放、可再生性强等特性,被视为实现能源转型与应对气候变化的重要载体.为了实现这些目标,利用电... 详细信息
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固体超快电子动力学的研究进展
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中国科学:物理学 力学 天文学 2025年 第1期 131-139页
作者: 黄思晨 严蕾 张正 陕西师范大学物理学与信息技术学院
物质的微观结构及内部电子的超快过程从根本上决定了其宏观物理性质及潜在应用.因此,深入研究电子的超快动力学对于揭示物质性质及状态变化起着至关重要的作用.本文专注于阿秒科学的关键领域——固体中的超快电子动力学,基于阿秒瞬态光... 详细信息
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