检索结果-南通市图书馆

中国健康心理学杂志 2024年第6期32卷 897-903页

作者：张欢欢孟祥红梁越王娟娟冯辉王家倩安徽省六安市中医院甲乳外科 237006

目的:探讨甲状腺癌根治术患者术前压力知觉、心理韧性调查及其与家庭支持度的关系。方法:选取某院2022年5月-2023年4月95例甲状腺癌根治术患者,术前进行问卷调查,回收有效问卷90份纳入研究,分别使用压力知觉量表中文版(CPSS)、心理韧性... 详细信息

目的:探讨甲状腺癌根治术患者术前压力知觉、心理韧性调查及其与家庭支持度的关系。方法:选取某院2022年5月-2023年4月95例甲状腺癌根治术患者,术前进行问卷调查,回收有效问卷90份纳入研究,分别使用压力知觉量表中文版(CPSS)、心理韧性评定量表(CD-RISC)、家庭支持自评量表(PSS-Fa)评价患者压力知觉、心理韧性、家庭支持度,通过Pearson相关性分析甲状腺癌根治术患者术前压力知觉、心理韧性与家庭支持度的相关性。结果:甲状腺癌根治术患者家庭支持度PSS-Fa量表评分为9.19±1.72分,其中低家庭支持9例(10.00%),中家庭支持44例(48.89%),高家庭支持37例(41.11%);不同年龄、家庭居住地、家庭人均月收入、医疗费用付费方式、病理分型、肿瘤分期患者家庭支持度PSS-Fa量表评分比较无显著差异(P>0.05);女性、受教育程度大学及以上、已婚状态患者PSS-Fa量表评分高于其他患者(P<0.05);甲状腺癌根治术患者术前压力知觉CPSS量表总分为35.86±6.72分,紧张感维度得分为20.84±4.59分、失控感维度得分为15.01±3.98分,其中正常范围者23例(25.56%),压力较大者53例(58.89%),压力过大者14例(15.56%);甲状腺癌根治术患者心理韧性CD-RISC量表中,坚韧、乐观、自强维度及量表总分分别为25.69±4.77分、6.94±1.24分、18.81±4.20分、51.44±6.71分均低于国内常模(31.66±4.21分、9.66±3.34分、23.66±4.68分、65.66±13.93分)(P<0.05);甲状腺癌根治术患者家庭支持度PSS-Fa量表评分与压力知觉CPSS量表紧张感、失控感及量表总分呈现负相关(r=-0.646,-0.371,-0.665;P<0.05);PSS-Fa量表评分与心理韧性CD-RISC量表坚韧性、乐观性、力量性及量表总分呈现正相关(r=0.339,0.623,0.507,0.649;P<0.05)。结论:甲状腺癌根治术患者术前压力知觉水平较大,心理韧性降低,且家庭支持度的高低可影响患者术前压力知觉与心理韧性水平。

关键词：甲状腺癌根治术压力知觉心理韧性家庭支持度

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影响棘球蚴病流行程度的因素

中国寄生虫学与寄生虫病杂志 2010年第1期28卷 58-61页

作者：胡欢欢伍卫平中国疾病预防控制中心寄生虫病预防控制所世界卫生组织疟疾血吸虫病和丝虫病合作中心上海200025

棘球蚴病是一种危害严重的人兽共患寄生虫病,呈世界性分布。棘球蚴病的流行具有地方性,但各地区的流行程度差异较大。棘球蚴病的流行程度受多种因素的影响,本文从生物、环境和社会等3个方面综述影响棘球蚴病流行程度的因素。

关键词：棘球蚴病流行趋势环境社会因素

教育戏剧课程在高中校园开设的基本现状——以合肥八中为例

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安徽教育科研 2018年第16期 27-28,72页

作者：杨欢欢合肥市第八中学

在高中艺术课程体系中教育戏剧课程作为选修课,已经被越来越多的学校认识到开设的重要性,但因各校课程体系设置的不同,开设的形式也不一样。合肥八中开设教育戏剧选修课程已有六年时间,作为艺术课程选修模块的一项重要组成部分,在多年... 详细信息

在高中艺术课程体系中教育戏剧课程作为选修课,已经被越来越多的学校认识到开设的重要性,但因各校课程体系设置的不同,开设的形式也不一样。合肥八中开设教育戏剧选修课程已有六年时间,作为艺术课程选修模块的一项重要组成部分,在多年的教学实践中不断去摸索适合高中生学习戏剧的方式,让他们在故事情境中通过角色扮演、肢体创造等多种形式,感受并参与自我价值的提升,培养审美情操。

关键词：教育戏剧高中学生表演者体验参与

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基于问题解决测查学生的化学概念理解

化学教学 2020年第12期 79-84页

作者：鲁欢欢毕华林山东师范大学化学化工与材料科学学院山东济南250014

化学教学致力于促进学生对概念的理解和提高学生的问题解决能力。但在实际教学中,由于二者本身的复杂性和教师认识的偏差,教学的重点往往演变成使学生记忆具体的知识和方法以及训练学生解题的熟练程度。辨析了二者之间的关系,阐述了基... 详细信息

化学教学致力于促进学生对概念的理解和提高学生的问题解决能力。但在实际教学中,由于二者本身的复杂性和教师认识的偏差,教学的重点往往演变成使学生记忆具体的知识和方法以及训练学生解题的熟练程度。辨析了二者之间的关系,阐述了基于问题解决测查学生概念理解的基本要求,为化学教师进行概念理解的教学和测评提供参考。

关键词：问题解决概念理解化学教学

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别低估全球变暖的健康威胁 001

别低估全球变暖的健康威胁

中国科学报

作者：陈欢欢

近日，超强热浪再袭美国，高温天气已致上百人死亡。但实际上，在全球变暖导致的健康威胁面前，这只是“小巫见大巫”。近日一项发表于《柳叶刀—星球健康》的最新研究表明，每年有超过500万人的死亡可归因于异常的高温或低温。该论文... 详细信息

近日，超强热浪再袭美国，高温天气已致上百人死亡。但实际上，在全球变暖导致的健康威胁面前，这只是“小巫见大巫”。近日一项发表于《柳叶刀—星球健康》的最新研究表明，每年有超过500万人的死亡可归因于异常的高温或低温。该论文通讯作者、澳大利亚莫纳什大学公共卫生

关键词：全球变暖超额死亡率气候变化死亡人数

来源： cnki报纸评论

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cnki报纸

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好吃好玩的饺子

学生天地（小学低年级） 2019年第2期 44-45页

作者：欢欢不详

过年啦,吃饺子啦!同学们,让我们学着包一包这些可爱的小饺子吧。

关键词：饺子

“双减”背景下父母教育卷入对初中生学业能力的影响：基于潜在剖面分析

维普期刊数据库评论

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“双减”背景下父母教育卷入对初中生学业能力的影响：基于潜在剖...

第二十五届全国心理学学术会议

作者：魏诗洁赵红艳李欢欢中国人民大学

2021年提出的"双减"政策旨在建设高质量教育体系,这一背景下,父母教育卷入与初中生学业能力的密切关系受到越来越多的关注与证实。然而,一方面,以往研究注重于强调学业辅导、家庭监控等单一维度对学业能力的作用,对父母教育卷入各维度...

2021年提出的"双减"政策旨在建设高质量教育体系,这一背景下,父母教育卷入与初中生学业能力的密切关系受到越来越多的关注与证实。然而,一方面,以往研究注重于强调学业辅导、家庭监控等单一维度对学业能力的作用,对父母教育卷入各维度的整合性作用探讨不足;另一方面,父母教育卷入与初中生学业能力的关系存在不一致结果,可能与父母教育卷入的结构和水平有关。本研究使用父母教育卷入问卷及中国积极青少年发展量表-学业能力分量表,对来自北京市和湖北省的575名初中生(Mage=13.02±0.50)进行调查,使用潜在剖面分析探索父亲及母亲教育卷入各维度构成的异质性剖面,并探查父母教育卷入潜在剖面与初中生学业能力之间的关系。结果显示:(1)根据父亲及母亲家庭监控、学业辅导、亲子沟通、共同活动和家校沟通,样本划分为3个剖面:高父母教育卷入组(n=118,占21%)、中等父母教育卷入组(n=298,占52%)和低父母教育卷入组(n=159,占28%),父母教育卷入各维度在各组间差异显著;(2)高父母教育卷入组中,仅父亲家校沟通显著低于母亲家校沟通,其余对应维度无显著差异,低父母教育卷入组和中等父母教育卷入组中,父亲教育卷入各维度均显著低于母亲教育卷入相应维度;(3)初中生学业能力水平在父母教育卷入潜在剖面上差异显著:高父母教育卷入组>中等父母教育卷入组>低父母教育卷入组。上述结果提示,"双减"政策下,父亲与母亲协同且积极参与孩子的教育,可能是促进孩子学业能力的重要举措。

关键词：

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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基于核心素养的班级文化建设实践

广西教育 2021年第1期 11-12页

作者：何欢欢南宁市第十四中学

本文论述基于核心素养的班级文化建设策略:精心建设班级物质环境,提升学生的人文底蕴;民主构建班级管理机制,促进学生自主发展;开展主题班会活动,维护学生的身心健康;开展特色实践活动,培养实践创新能力。

关键词：核心素养班级文化物质环境管理机制主题班会实践活动

翻译质量与翻译原理意识水平的相关性实证研究

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语言教育 2020年第2期 56-62页

作者：殷欢欢南京大学外国语学院江苏南京

翻译原理能否为翻译实践提供指导,是一个非常重要但仍未解决的问题,这个问题的解决与译员的培训密不可分。前人关于这个问题的研究,多数都是基于猜想的思辨式研究,本研究以来自中国26所一流高校的397名翻译专业研究生为研究对象,使用翻... 详细信息

翻译原理能否为翻译实践提供指导,是一个非常重要但仍未解决的问题,这个问题的解决与译员的培训密不可分。前人关于这个问题的研究,多数都是基于猜想的思辨式研究,本研究以来自中国26所一流高校的397名翻译专业研究生为研究对象,使用翻译原理意识水平调查问卷、半结构式访谈、全国翻译专业资格考试成绩和SPSS统计软件22.0版本作为研究工具,通过实证研究探究了译者的翻译原理意识水平与其翻译质量之间的关系。通过对研究对象的翻译原理意识水平和翻译质量进行相关分析和回归分析,研究结果证实了译者的翻译质量与其翻译原理意识水平之间存在相关性这一个假设,证伪了翻译原理对翻译实践没有指导作用的这个观点。

关键词：翻译原理翻译质量相关性实证研究翻译实践