检索结果-南通市图书馆

铋及其复合物在抑制铅碳电池负极析氢中的应用

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

铋及其复合物在抑制铅碳电池负极析氢中的应用

作者：张梦安徽建筑大学

学位级别：硕士

人们对可再生能源蓄电的大量需求促进了安全高效电储能技术的快速发展,在大量电力型电源开发研究中,铅酸电池是一种安全性、可靠性极高,成本极低,并且技术成熟、回收率高等多种优点的二次电池。目前,尽管有其他二次电池的冲击,但铅酸电... 详细信息

人们对可再生能源蓄电的大量需求促进了安全高效电储能技术的快速发展,在大量电力型电源开发研究中,铅酸电池是一种安全性、可靠性极高,成本极低,并且技术成熟、回收率高等多种优点的二次电池。目前,尽管有其他二次电池的冲击,但铅酸电池在小型内燃机,备用电源和混合动力汽车等领域仍占据着不可替代的地位。但大量研究表明,铅酸电池在高倍率部分电荷状态（HRPSoC）条件下运行时,电极表面会快速形成硫酸铅晶体,随着时间推移,硫酸铅晶体聚集,造成硫酸盐化现象的发生,这将导致电极有效表面积减少。此外,不可逆硫酸铅的聚集会减少负极活性物质（NAM）的孔隙率,使电池中的反应活性减弱,导致容量和循环寿命的显著衰减。铅碳电池是在铅酸电池的基础上,在NAM中添加多孔碳材料,可提高电池负极比表面积,改善负极硫酸盐化,从而增加电池寿命。但电池在酸性电解液中进行循环时,在碳材料表面会发生析氢反应,这会导致铅碳电池性能受损。因此,提高铅碳电池性能,延长电池寿命的主要方法之一就是抑制铅碳电池负极的析氢反应。本文在制备电池负极析氢抑制剂材料方向深入,主要研究了改性碳材料以及在碳材料基础上添加不同形貌的金属析氢抑制剂对铅碳电池循环性能的影响和机理,具体研究内容如下:1.以壳聚糖为碳源,添加等量NH4Cl固体,通过N2管式炉1000℃高温煅烧后得到蓬松多孔的改性碳材料,将其命名为NCC,并与含有活性碳（AC）的对照电池进行比较。与对照组相比,含有1%NCC的电极板具有最高的比容量(106.48 F·g-1),是AC电极板的1.56倍,比空白组电极板高了4.75倍。LSV显示:1%NCC电极板析氢电流密度仅为-0.028 A·cm-2,远远大于AC电极板。此外,添加剂含量为1%NCC的模拟电池循环寿命（4324次）是1%AC电池（1834次）的2.36倍,是空白电池（809次）的5.34倍。由于NCC材料具有较大比表面积和高孔隙率,并且富含杂原子。将其作为电池负极添加剂能有效抑制不可逆PbSO4的生长,在一定程度上缓解析氢反应的发生,延长HRPSoC下的循环寿命。2.通过简单的化学还原法制备出多孔Bi材料,并将其与AC机械混合加入铅碳电池负极活性物质中,研究多孔Bi对铅碳电池循环性能以及负极析氢抑制的效果。结果表明,多孔Bi材料具有大量微孔,大孔结构,改善了循环前后电池NAM的表面结构。Bi/C电极在电化学测试表明Bi的添加提高了电极板的析氢电流密度,有较好的抑制析氢反应的能力。并且Bi/C电池比AC电池拥有更优异的性能,Bi金属的添加在一定程度上提高了铅碳电池的循环寿命,2%Bi/C电池循环寿命达到5226次,远高于AC电池。3.选用Bi基金属有机骨架作为碳前驱体,通过简单的退火法制备了含有Bi及其氧化物的碳复合材料（Bi@C）,并对其进行表征和电池测试。结果表明,Bi@C材料固有的棒状结构在600℃下仍旧存在,并有效改善了负极NAM的导电性能。其中在HRPSoC条件下2%Bi@C的电池循环寿命达到7331次,是空白电池的3.9倍。铅酸电池性能的提高是由于Bi@C材料具有优异的导电性,抑制析氢的能力和特别的棒状结构,有效提高活性材料的转化率,延长电池寿命。

关键词：铅碳电池析氢抑制剂铋金属电池性能

艺术歌曲《怜悯我，心灵的偶像》艺术特征及演唱研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

艺术歌曲《怜悯我，心灵的偶像》艺术特征及演唱研究

作者：张梦江西师范大学

学位级别：硕士

从“纸上谈兵”到“成竹在胸” ——基于情景构建的地方政府应急准备能力提升研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

从“纸上谈兵”到“成竹在胸” ——基于情景构建的地方政府应急...

作者：张梦中共黑龙江省委党校

学位级别：硕士

进入21世纪后,针对各种风险日益增多的趋势,美国、日本、德国、英国、法国等发达国家都在致力于构建准备型的应急管理模式,强调通过情景构建、安全教育、应急演练、资源储备等手段,提前做好准备,掌握工作主动权。我国是世界上自然灾害... 详细信息

进入21世纪后,针对各种风险日益增多的趋势,美国、日本、德国、英国、法国等发达国家都在致力于构建准备型的应急管理模式,强调通过情景构建、安全教育、应急演练、资源储备等手段,提前做好准备,掌握工作主动权。我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,备灾备荒自古至今都是政府的重要职责。为应对随时发生的灾害事故,减轻和避免可能造成的损失,本文从情景构建的角度出发,探讨如何提升地方政府的应急准备能力。首先,本文分析了地方政府情景构建的技术过程,在此过程中得出了应急任务清单与应急能力清单。在得出应急准备任务清单后,分析了地方政府在应急准备方面存在的问题和挑战,包括应急准备体系未建立、应急预案体系及沟通协调机制待优化、应急队伍和物资分配不均衡以及应急准备评估体系缺失等。然后,以某地方政府为例,对其进行突发事件情景构建,进行了实证分析和评估,验证了情景构建推进应急准备能力的有效性和可行性。最后,提出了基于情景构建的应急准备能力提升策略,包括增强预案洞见力、优化组织协调力、加强信息沟通力、提升资源整合力、提高队伍学习力、强化科技支撑力以及发挥评估反思力。本研究对于地方政府提高应急准备能力、有效应对各类突发事件具有重要的理论和实践意义。情景构建可以为地方政府提供真实的突发事件“情景”,通过在情景中分析任务、研判能力,找出目前应急准备中的薄弱环节,把“纸上谈兵”的应急准备理论变为切实可行的应急准备措施,最终提升地方政府应急准备能力,让地方政府在处理各类突发事件时“成竹在胸”。

关键词：情景构建地方政府应急准备能力

声动3D路面防滑安全带功能提升机制及关键技术研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

声动3D路面防滑安全带功能提升机制及关键技术研究

作者：张梦威重庆交通大学

学位级别：硕士

大量道路交通事故数据表明,驾驶员在急转弯、连续转弯、连续下坡、路侧险要等特殊路段行驶过程中出现交通事故的概率明显提高。然而,传统如彩色抗滑薄层、振动标线等警示设施往往仅依赖单一种类的感官刺激进行警示,这样的设计不仅容易... 详细信息

大量道路交通事故数据表明,驾驶员在急转弯、连续转弯、连续下坡、路侧险要等特殊路段行驶过程中出现交通事故的概率明显提高。然而,传统如彩色抗滑薄层、振动标线等警示设施往往仅依赖单一种类的感官刺激进行警示,这样的设计不仅容易被驾驶员忽视,还可能影响行车的舒适度。因此,本文深入探讨了驾驶员的驾驶心理特征,并在此基础上设计了一种结合视觉、听觉和振动感知的三维警示系统,旨在提升驾驶员的注意力,同时确保行车的舒适性。首先,基于驾驶员的视觉、听觉以及车辆振动理论,对声动3D防滑安全带进行了设计研究。通过光影、虚实、明暗的巧妙对比,为驾驶员呈现了路面图案的三维立体效果;同时,从轮胎与路面噪音的机理出发,结合乐理基础,将杂乱无章的噪音转化为具有警示意义的韵律化声音;此外,本文还将车辆振动与人的主观感受相结合,进行了针对性的设计。这种结合了平面3D图案、路面声音和车辆振动的三维行车安全警示系统,旨在通过多维度的感知刺激,有效提高驾驶员的注意力,从而达到更好的警示效果。为了验证这一系统的有效性,本文采用了驾驶模拟实验和现场驾驶试验的方法。通过实时监测驾驶员的注视时间、注视点分布、瞳孔变化率以及心率增长率等心理变化参数,本文深入研究了驾驶员在不同感官刺激下的驾驶心理特征。实验结果表明,与传统路面标线相比,3D图案更能吸引驾驶员的注意力;而适当的声音设置则能有效缓解驾驶疲劳,提升驾驶员的专注度;同时,合理的车辆振动设计也能在不影响行车舒适性的前提下,作为一种有效的警示方式。特别是在三种感官刺激叠加作用下,驾驶员的瞳孔变化率和心率增长率均出现了显著的提升,瞳孔变化率上升了8.54%、3.87%,心率增长率上升了15.94%、9.24%。此外,本文还利用三轴加速仪测量了车内振动加速度,并结合驾驶员的主观感受,研究了不同槽宽下车辆振动对驾驶舒适性的影响。结果显示,在12mm刻槽的防滑安全带上行驶时,驾驶员的不适感较为轻微;而在20mm刻槽的防滑安全带上行驶时,驾驶员的不适感则相对明显。因此,本文提出了将两种刻槽进行组合设计的方法,以在确保行车舒适性的同时,实现对驾驶员的有效警示。同时,本文还利用摆式仪法和铺砂法测量了刻槽路面的抗滑摆值与构造深度,发现与普通路面相比,12mm涂色横向刻槽,路面抗滑摆值下降了1.61%,而20mm涂色横向刻槽、12mm横向刻槽、20mm横向刻槽路面抗滑摆值分别提升了5.65%、31.85%、42.74%。结果表明,路面刻槽可以显著提升路面的抗滑性能,且随着刻槽宽度的增加,抗滑性能也会相应提升。但需要注意的是,路面彩画可能会降低路面的抗滑性能。最后,本文以重庆市涪陵区白武路声动3D防滑安全带项目为例,从视觉、听觉和振动感知三个角度对该系统的实际效果进行了全面分析。结果表明,声动3D防滑安全带在提供良好警示作用的同时,还能有效提升路面的抗滑性能,为驾驶员提供更加安全、舒适的行车环境。

关键词：声动路面路面振动视认安全性驾驶舒适性路面抗滑性能

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

卢卡奇物化逻辑的演变研究

卢卡奇物化逻辑的演变研究

作者：张梦想黑龙江大学

学位级别：硕士

本文主要研究乔治·卢卡奇(Gy(?)rgy Lukács,1885-1971)物化逻辑的发展历程。在某种意义上讲,物化概念所形成的理论逻辑是卢卡奇探究终生的课题。众所周知,卢卡奇在《资本论》中的商品拜物教一节的分析,他提前指认出物化概念,即物与物... 详细信息

本文主要研究乔治·卢卡奇(Gy(?)rgy Lukács,1885-1971)物化逻辑的发展历程。在某种意义上讲,物化概念所形成的理论逻辑是卢卡奇探究终生的课题。众所周知,卢卡奇在《资本论》中的商品拜物教一节的分析,他提前指认出物化概念,即物与物的关系遮蔽了人与人之间的本真关系。可以说,自马克思《1844年经济学哲学手稿》问世后,卢卡奇的物化概念与马克思的异化概念呈现出了惊人的相似性。《1844年经济学哲学手稿》的发表有力地证明了以物化概念为起点的社会历史逻辑的科学性与有效性。在卢卡奇哲学思想的演变与发展过程中,关于扬弃物化(异化)的可能性这一议题始终贯穿其思想脉络,成为他探讨与反思的核心问题。在《历史与阶级意识》中,卢卡奇指出在资本主义社会中,只有无产阶级才能唤醒自身的阶级意识,通过无产阶级革命,才能实现主客体的同一,藉此资本主义物化现象方能被彻底消除。卢卡奇站在《精神现象学》的立场上去解释马克思的辩证法,只是在意识的思维层次上扬弃了物化(异化)现象,因此他的这种见解处处充斥了乌托邦色彩。由于受到《1844年经济学哲学手稿》的决定性影响,因而卢卡奇在《青年黑格尔》这本著作中,逐渐从主观主义转向了客观主义,为扬弃物化(异化)的道路找到了客观的方法论基础。直到《社会存在本体论》的出现,卢卡奇才彻底地站到了马克思主义的原则和立场上,其理论发展更多地聚焦于关注社会存在的现实属性,并且积极地构建起了以劳动概念为存在论基础的物化逻辑,为积极扬弃物化(异化)找到了真实客观的社会存在论基础。总的来说,作为西方马克思主义奠基人的卢卡奇,在探究物化逻辑的发展演变过程中始终将马克思的辩证法贯穿其中,因而其理论在马克思主义发展史上占据了重要而独特的地位,对于西方马克思主义的发展发挥了不可替代的作用。尽管他对于马克思的解读方式存在着一定的局限性,但他所开启的以物化概念为核心的社会批判理论,为我们理解和把握马克思唯物史观提供了具有深远意义的理论支撑和符合时代精神的宝贵价值。

关键词：卢卡奇物化物化逻辑辩证法

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

音乐雅俗流变与中唐乐人诗的新开拓

江苏社会科学 2024年第2期 193-203,I0005页

作者：柏红秀张梦锦扬州大学新闻与传媒学院扬州大学文学院扬州大学中国俗文学研究中心

中唐雅乐建制整体处于停滞状态,俗乐却因为君王喜好及朝廷鼓励与政策支持、宦官集团的高度重视及藩镇的着力追求而走向全面活跃,这种发展格局带来了中唐宴乐之风的全面兴盛。由于诗歌的创作与表演是中国古代社会宴会的传统内容,宴乐之... 详细信息

中唐雅乐建制整体处于停滞状态,俗乐却因为君王喜好及朝廷鼓励与政策支持、宦官集团的高度重视及藩镇的着力追求而走向全面活跃,这种发展格局带来了中唐宴乐之风的全面兴盛。由于诗歌的创作与表演是中国古代社会宴会的传统内容,宴乐之风的全面兴盛对中唐诗歌发展产生了重要影响。受此风气的影响,作为中唐音乐诗重要类别的乐人诗有了新开拓:就内容而言,淡化了乐人的容貌描写,重视刻画他们的表演神态,并以容貌来反衬精湛的技术;注重乐人的技艺描写,详及表演的过程、曲目和歌辞等;全方面描绘乐人的生活,包括拜师学艺、受雇表演、日常生活和人生归宿等;深入乐人的精神世界,涉及其对音乐的热爱精通、丰富情思、文学才华及对友谊爱情的珍视等。就情思而言,不但表达对宴会主人或乐人雇主的感谢,而且涉及诗人的自我人生感怀、对社会弊端的批判以及对过往历史的反思等。全面考查音乐雅俗流变、宴乐之风及中唐乐人诗三者的关联,对于了解唐代诗歌发展历程的丰富及审美风尚的变迁等有重要的价值。

关键词：音乐雅俗流变宴乐之风中唐乐人诗唐代诗歌

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

因果网络结构的主动学习策略优化

因果网络结构的主动学习策略优化

作者：张梦鑫电子科技大学

学位级别：硕士

CD39和CD73调节HIF-1α/AKT/CLp P信号分子在酒精相关性肝纤维化中的作用研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

CD39和CD73调节HIF-1α/AKT/CLp P信号分子在酒精相关性肝纤维化...

作者：张梦达安徽医科大学

学位级别：硕士

指向深度学习的课堂话语互动研究 ——以初中数学课堂为例

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

指向深度学习的课堂话语互动研究 ——以初中数学课堂为例

作者：张梦萧山东师范大学

学位级别：硕士

深度学习的理念深入人心,生成深度学习课堂是当下新课程改革的题中应有之义。课堂话语作为教师和学生之间传递知识和思想的重要媒介,可以直接反映出课堂的现实样态,基于课堂话语互动的视角分析深度学习更加符合当下的教育追求,高质量追... 详细信息

深度学习的理念深入人心,生成深度学习课堂是当下新课程改革的题中应有之义。课堂话语作为教师和学生之间传递知识和思想的重要媒介,可以直接反映出课堂的现实样态,基于课堂话语互动的视角分析深度学习更加符合当下的教育追求,高质量追求的课堂话语互动可以提高教学效率和促进学生的思维发展。故而,探究当下指向深度学习的课堂话语互动现实样态,对提升课堂教学质量,实现学生的深度学习具有重要价值和意义。本研究基于对深度学习和课堂话语互动的相关文献进行梳理分析,得出深度学习和课堂话语互动的内在关联。通过分析深度学习课堂的特质,构建出以深度参与、深度理解和深度获得为一级指标的分析框架。在此基础之上,选取8节初中数学课堂实例为研究对象,对课堂实录进行编码分析,并在编码分析的基础之上,对参与课堂录制的8名初中数学教师进行访谈。根据构建的指向深度学习的课堂话语互动分析框架及对编码结果的统计分析,总结出课堂话语互动指向深度学习的现实样态,挖掘指向深度学习的课堂话语互动存在的问题,并在此基础之上给出适切性的建议。本研究共由六部分组成。第一部分是绪论,主要介绍了研究缘起及意义,从深度学习、课堂话语互动、指向深度学习的课堂话语互动三方面梳理已有研究,并阐释支撑该研究的理论基础,厘清研究思路与方法。第二部分是指向深度学习的课堂话语互动理论探讨,首先界定了核心概念,对相关概念进行辨析,在此基础之上对深度学习课堂的特征展开系统分析,得出指向深度学习的课堂话语互动的应然表征。第三部分是基于理论部分构建出指向深度学习的课堂话语互动分析框架,介绍研究对象、观察记录准则和编码的信度检验。第四部分是根据编码的指向深度学习的课堂话语互动分析编码表呈现出课堂话语互动促进深度学习发生的现实表征。第五部分是指向深度学习的课堂话语互动的问题诊断,在了解了当下课堂话语互动促进深度学习发生的基础之上,发现其中存在阻碍深度学习发生的问题。第六部分为指向深度学习的课堂话语互动策略,为现实一线教师的教学提供可供参考的方向。根据对深度学习课堂特征的分析,本研究探讨了指向深度学习的课堂话语互动理论分析框架,并进行了实证研究。研究结果表明,当前课堂话语互动对学生的学习发挥着重要的作用,但失衡性话语关系阻挠学生的积极情感体验、掌控性话语表达限制学生深度参与、低认知问答驱动束缚学生深度理解、浅层次知识建构妨碍学生深度获得等不足之处。基于此,教师在教学中可协调话语互动关系,推动学生深度学习;活化话语互动方式,促进学生深度参与;激活深层次问答驱动,助力学生深度理解;统筹高水平知识建构,增进学生深度获得。

关键词：课堂话语互动深度参与深度理解深度获得