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基于Lissajous轨迹的电能质量扰动边-云协同高效辨识框架

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电力系统自动化 2024年

作者：张玺郑建勇梅飞缪惠宇东南大学网络空间安全学院东南大学电气工程学院河海大学能源与电气学院国网江苏省电力有限公司电力科学研究院

边缘计算的就地实时诊断模式能够有效解决传统电能质量扰动云集中识别模式存在的强信息时延问题。针对当前电能质量扰动边-云协同辨识方法中识别算法普适性差、训练模型规模庞大且下发边缘端会造成精度缺陷的难题，提出了一种基于Lissaj... 详细信息

边缘计算的就地实时诊断模式能够有效解决传统电能质量扰动云集中识别模式存在的强信息时延问题。针对当前电能质量扰动边-云协同辨识方法中识别算法普适性差、训练模型规模庞大且下发边缘端会造成精度缺陷的难题，提出了一种基于Lissajous轨迹的电能质量扰动边-云协同辨识框架。首先，根据图像处理领域最新进展，提出了基于双相Lissajous轨迹的视觉转换方法，将扰动信号转换成具有特殊形状的轨迹图像。然后，为了在增强特征捕捉能力的同时降低计算复杂度，开发了一种轻量级循环挤压卷积神经网络以执行主辨识任务。通过边-云共享权重参数，该框架能够实现扰动的实时辨识。为持续优化模型性能，设计了一个更深层的云端网络以辅助模型更新。最后，基于IEEE标准仿真数据集和变电站实测扰动数据集验证了所提框架的有效性。结果表明，该框架在取得优异扰动辨识泛化性能的同时，实现了云端与边缘端识别模型的同步轻量化，并通过边-云权重交互避免了训练模型下发所造成的性能损失。

关键词：电能质量扰动边-云协同 Lissajous轨迹循环挤压卷积神经网络图像分类

基于图像分析的电能质量扰动边-云协同辨识框架

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中国电机工程学报 2024年

作者：张玺郑建勇梅飞高昂缪惠宇东南大学网络空间安全学院东南大学电气工程学院河海大学能源与电气学院国网江苏省电力有限公司电力科学研究院

随着分布式源荷渗透率的提高，传感器监测数据呈海量增长，电网运维服务对于电能质量数据分析提出了快速响应需求。为实现快速响应和高精度电能质量扰动(power quality disturbances， PQDs)辨识服务，本文提出了一种基于图像分析的PQDs... 详细信息

随着分布式源荷渗透率的提高，传感器监测数据呈海量增长，电网运维服务对于电能质量数据分析提出了快速响应需求。为实现快速响应和高精度电能质量扰动(power quality disturbances， PQDs)辨识服务，本文提出了一种基于图像分析的PQDs边-云协同辨识框架。借助图像分析领域最新进展，提出了双相Lissajous轨迹(double-phase Lissajous locus， DPLL)概念，将PQDs信号转换成具有特殊形状的轨迹图像。在边缘和云部署相同结构的轻量级卷积神经网络(convolutional neural network， CNN)，分别执行快速响应和训练任务。通过边-云共享模型权重，该框架能够实现快速、高精度PQDs辨识。为持续提升模型性能，设计了一个深层CNN部署至云端进行数据标记以辅助模型更新。实验结果表明，该框架能够提供精度更高的PQDs辨识，同时满足工程实际中的实时响应需求。

关键词：边-云协同电能质量扰动双相Lissajous轨迹轻量级卷积神经网络图像识别

回归悖论性:《了不起的盖茨比》中的“美国梦”新解

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外语教学 2024年第1期45卷 107-112页

作者：张梅长安大学外国语学院大英一部

传统观点认为,菲茨杰拉德在《了不起的盖茨比》中通过呈现盖茨比等人屡屡遭受的困境,意在批判“美国梦”的悖论。但实则相反,通过盖茨比等人梦想的幻灭,菲茨杰拉德提倡回归“美国梦”的悖论性,即既保持追求财富的感性欲望,又保持自我克... 详细信息

传统观点认为,菲茨杰拉德在《了不起的盖茨比》中通过呈现盖茨比等人屡屡遭受的困境,意在批判“美国梦”的悖论。但实则相反,通过盖茨比等人梦想的幻灭,菲茨杰拉德提倡回归“美国梦”的悖论性,即既保持追求财富的感性欲望,又保持自我克制的道德理性。现代美国社会过于追求财富,满足个人欲望,从而使个人理性丧失,破坏了这种悖论性,导致“美国梦”无以实现。因此,菲茨杰拉德旨在阐明:唯有回到“美国梦”的悖论性本质,恢复人类理性,才能摆脱“美国梦”的现代困境,克服美国现代社会的道德、精神和文化危机。菲茨杰拉德关于“美国梦”的思想,虽然存在认识上的局限,但体现了其作为小说家的历史意识和哲理性思考。

关键词：《了不起的盖茨比》美国梦悖论回归

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番禺人

上海文学 2024年第2期556卷 70-76页

作者：张梅不详

一站在总督府门口的士兵,是个身材瘦削脸色憔悴的番禺人.因他能够流利地说番禺话,也懂一点国语,所以在总督府,他是资历最久的一个.今天一早,他就被主人(总督)吩吋去河南(广州老城区)的“十香园”取一把古琴。“十香园”的主人居廉、居... 详细信息

一站在总督府门口的士兵,是个身材瘦削脸色憔悴的番禺人.因他能够流利地说番禺话,也懂一点国语,所以在总督府,他是资历最久的一个.今天一早,他就被主人(总督)吩吋去河南(广州老城区)的“十香园”取一把古琴。“十香园”的主人居廉、居巢两兄弟是总督大人的好朋友,来往密切.

关键词：居廉老城区十香园番禺

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秋风秋雨愁煞人

上海文学 2024年第5期559卷 87-93页

作者：张梅不详

在大新街楼上的客厅里,冯雪秋、赵连如、冯碧玉和佩儿四人围坐在圆桌旁,铁青着脸。碧玉眼眶里含着泪水,一直忍着,不让它掉下来。雪秋一反往日的温文尔雅,厉声说:“不许哭!”碧玉掩面站起来,“喔当”二下拉开凳子,跑到走廊,大声哭了起来... 详细信息

在大新街楼上的客厅里,冯雪秋、赵连如、冯碧玉和佩儿四人围坐在圆桌旁,铁青着脸。碧玉眼眶里含着泪水,一直忍着,不让它掉下来。雪秋一反往日的温文尔雅,厉声说:“不许哭!”碧玉掩面站起来,“喔当”二下拉开凳子,跑到走廊,大声哭了起来。佩儿随即起身,失魂落魄地跑进走廊,抱着碧玉,一边哭一边顿足喊着·“姑姑幼瑛”连如神情麻目,嘴里喃道:“怎么会这样,怎么会这样?”俩人哭罢,听得碧玉发狠道:“那个狗官,我去把他杀了。”

关键词：秋风秋雨姑姑大新街碧玉哭走廊

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琼芳客栈

上海文学 2024年第1期555卷 97-106页

作者：张梅不详

远远看过去,琼芳客栈寂寞地坐落在一处低矮的山岗上。广州这座城市有许多被命名的山岗,望岗、神岗、员岗、钱岗、宝岗、坪岗、杨梅岗、南门岗、瓦窑岗、竹山岗、旺岗、河边岗、米岗、大象岗、石榴岗、七星岗、太和岗……还有坐拥纯阳观... 详细信息

远远看过去,琼芳客栈寂寞地坐落在一处低矮的山岗上。广州这座城市有许多被命名的山岗,望岗、神岗、员岗、钱岗、宝岗、坪岗、杨梅岗、南门岗、瓦窑岗、竹山岗、旺岗、河边岗、米岗、大象岗、石榴岗、七星岗、太和岗……还有坐拥纯阳观的漱珠岗。这些大小不一的山岗分布在珠江千姿百态的河涌上,它们与河涌并为连理,遥遥相望。可偏偏琼芳客栈所在的这座山岗是座无名岗。

关键词：客栈河涌遥遥相望琼芳纯阳观七星岗

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城堡

上海文学 2024年第4期558卷 87-94页

作者：张梅不详

一张明琪继续欣赏着夕阳下江面的变化。因为经常在这里观察黄昏时的江面,他察觉到最美丽的时刻就在这半小时里。黄昏六点钟前,江面还是十分平静,天空灰白,江水混沌,有几只花尾渡停泊在江面,也是呆头呆脑的,一切平淡无奇。六点一过,就像... 详细信息

一张明琪继续欣赏着夕阳下江面的变化。因为经常在这里观察黄昏时的江面,他察觉到最美丽的时刻就在这半小时里。黄昏六点钟前,江面还是十分平静,天空灰白,江水混沌,有几只花尾渡停泊在江面,也是呆头呆脑的,一切平淡无奇。六点一过,就像有一只上帝之手把黄昏的天色翻搅,唤醒了沉睡的天空。天空刹那间变幻无穷,先是粉红,再是深玫瑰红,而后又出现一抹深蓝。天空犹如一块巨大的调色板,出现各种颜色和形状的组合。

关键词：变幻无穷调色板玫瑰红上帝之手黄昏

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提升学生思维品质的初中英语课堂教学策略

中小学外语教学 2024年第3期47卷 38-42页

作者：张梅山东省泰安市教育科学研究院

本文针对当前初中英语课堂中存在的不利于学生思维能力发展的现象,阐述了思维品质的内涵以及培养学生思维品质的重要意义,并结合具体教学案例提出了促进学生思维品质提升的五个策略,即:营造开放式课堂氛围;创设真实性教学情境;开展思辨... 详细信息

本文针对当前初中英语课堂中存在的不利于学生思维能力发展的现象,阐述了思维品质的内涵以及培养学生思维品质的重要意义,并结合具体教学案例提出了促进学生思维品质提升的五个策略,即:营造开放式课堂氛围;创设真实性教学情境;开展思辨式语言活动;构建梯度性问题链;提供训练思维的学习思路。

关键词：思维品质课堂氛围教学情境思辨活动问题链可视化思维

高中生英语学业情绪现状调查研究 ——以汉中市某中学为例

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高中生英语学业情绪现状调查研究 ——以汉中市某中学为例

作者：张梅陕西理工大学

学位级别：硕士

学业情绪,作为学习中重要的非智力因素,对青少年的学习、品格及身心健康发展等方面产生的影响不容忽视。随着积极心理学在教育领域的不断发展,近年来,越来越多的学者开始对不同学科学业情绪展开研究,并且证实了学业情绪对学生身心健康... 详细信息

学业情绪,作为学习中重要的非智力因素,对青少年的学习、品格及身心健康发展等方面产生的影响不容忽视。随着积极心理学在教育领域的不断发展,近年来,越来越多的学者开始对不同学科学业情绪展开研究,并且证实了学业情绪对学生身心健康和学习成就的重要性。2020年国家教育部颁布的《普通高中英语课程标准(修订版)》也从情感态度、情感交流、情感价值观、情感体验等方面强调了学生情感发展对英语学习效果有重要的影响。高中阶段,是学业情绪养成的重要时期,也是人才培养的关键阶段。然而,在现实中,受高考指挥棒的影响,学生往往面临着繁重的学习任务和巨大的心理压力,其学业情感也面临严重的挑战,伴随而来的沮丧、抑郁等问题不仅不利于学生身心发展,也会影响成绩。因此,本研究从英语学科的角度出发,采用量化研究和质性研究相结合的方式对高中生英语学业情绪展开实地调查。研究主要解决了如下三个问题:(1)目前高中生英语学业情绪现状如何?有何具体特征?(2)高中生英语学业情绪与成绩之间是否存在相关性?若存在,相关性如何?(3)如何针对目前高中生英语学业情绪现状和与学习成绩的相关性,提出针对性的教育教学建议以提升高中生的英语学习成效?本研究基于董妍和俞国良(2007)的调查问卷改编形成高中生英语学业情绪调查问卷,对汉中市某高中300位学生进行问卷调查,采用描述性统计分析方法对高中生的英语学业情绪现状进行分析,通过皮尔逊相关性分析法探究学业情绪与成绩之间的相关性。同时还借助课堂观察和课后分别访谈12名师生等质性研究的形式对问卷调查结果进行补充和解释,最后得出如下研究结论:(1)在高中生英语学业情绪的现状与特征上,从整体来看,高中生英语学业情绪整体处于中等偏上水平。从各维度表现来看,其四维度均值和具体情绪由高到低依次为:积极高唤醒(自豪>高兴)>消极高唤醒(生气>焦虑)>积极低唤醒(平静>放松>满足)>消极低唤醒(沮丧>厌倦)。从高中生英语学业情绪的群体差异来看,女生、成绩好的学生、女教师所带学生、31-40岁和中级职称教师所带学生积极学业情绪高;男生、成绩落后的学生、男教师所带学生、初级和高级职称教师所带学生消极学业情绪高。(2)在高中生英语学业情绪与成绩的相关性上,从各维度来看,积极低唤醒与成绩的相关性最高,其余维度也存在不同程度的显著相关关系。男生、三个年级学生、女教师所带学生、31-40岁教师所带学生和中级职称教师所带学生的积极低唤醒与成绩的正相关最高。女生、高二年级学生、男教师所带学生、20-30岁、41-50岁、51-60岁教师所带学生以及初高级职称教师所带学生的消极低唤醒与成绩的负相关最高。基于前述发现,本研究根据调查结果从学校、教师和学生三个方面为培养高中生积极英语学业情绪,克服消极英语学业情绪提出教育教学实践建议。

关键词：高中生英语学业情绪现状相关性