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江苏教育 2016年第61期 36-页

作者：张明虹江苏省泰州市姜堰区俞垛中心小学

三种芸香科植物果皮挥发油成分GC-MS分析与比较

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中药材 2016年第5期39卷 1071-1074页

作者：王兆玉郑家欢黎恩立林敬明张明虹广东药科大学生命科学与生物制药学院/广东省生物技术候选药物研究重点实验室广东广州510006 南方医科大学珠江医院药剂科广东广州510282

目的:分别提取南丰蜜橘、甜橙、沙田柚三种芸香科水果果皮挥发油,通过分析与比较其化学成分,为现代化综合开发利用柑橘类水果果皮资源提供科学依据。方法:采用水蒸气蒸馏法提取新鲜果皮中的挥发油,用气相色谱-质谱联用仪(GC-MS)分析鉴... 详细信息

目的:分别提取南丰蜜橘、甜橙、沙田柚三种芸香科水果果皮挥发油,通过分析与比较其化学成分,为现代化综合开发利用柑橘类水果果皮资源提供科学依据。方法:采用水蒸气蒸馏法提取新鲜果皮中的挥发油,用气相色谱-质谱联用仪(GC-MS)分析鉴定挥发油的化学成分,用峰面积归一化法测定各化合物的相对含量,比较3种不同来源的果皮挥发油成分的组成。结果:从三种水果果皮挥发油中共鉴定出59种成分,三者共有成分18种,南丰蜜橘特有成分11种,甜橙和沙田柚特有成分各8种。结论:分析得出三种柑橘类水果果皮挥发油成分特点,对其进一步开发利用具有参考价值。

关键词：芸香科果皮挥发油水蒸气蒸馏法 GC-MS

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九里香不同部位挥发油成分GC-MS分析

中药材 2016年第6期39卷 1323-1326页

作者：王兆玉郑家欢林敬明张明虹吴观健吴岳滨广东药科大学生命科学与生物制药学院/广东省生物技术候选药物研究重点实验室广东广州510006 南方医科大学珠江医院药剂科广东广州510282

目的:分别提取九里香花、叶和果实的挥发油,通过分析比较不同部位的九里香挥发油化学成分,为科学开发利用九里香提供依据。方法:采用水蒸气蒸馏法(SD)提取九里香不同部位的挥发油,用气相色谱-质谱联用(GC-MS)技术分析鉴定挥发油的化学成... 详细信息

目的:分别提取九里香花、叶和果实的挥发油,通过分析比较不同部位的九里香挥发油化学成分,为科学开发利用九里香提供依据。方法:采用水蒸气蒸馏法(SD)提取九里香不同部位的挥发油,用气相色谱-质谱联用(GC-MS)技术分析鉴定挥发油的化学成分,用峰面积归一化法计算各化合物的相对百分含量,比较九里香不同部位的挥发油的化学组成。结果:从三个不同部位挥发油中共鉴定出66种成分,其中共有成分14种,花特有成分25种,叶特有成分7种,果实特有成分8种。结论:九里香三个不同部位挥发油成分具有一定的差异性,本研究为九里香的进一步药用或工业开发利用提供参考。

关键词：九里香挥发油水蒸气蒸馏法 GC-MS

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轮牧对山地草甸植物群落的影响

新疆畜牧业 2013年第S2期 64-65页

作者：张明虹孙强黎阳新疆新源县别斯托别乡人民政府新疆维吾尔自治区草原总站

2009;011年期间连续对山地草甸轮牧区围栏内外的植被群落的生产力、盖度和毒害草等指标进行测定,结果表明轮牧围栏能够促进山地草甸植被群落的恢复,对毒害草起一定的抑制作用。

关键词：山地草甸轮牧草地退化

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女高音与交响乐队《梦之歌》的融合与统一

音乐创作 2024年第2期 113-120页

作者：项尚明虹(指导) 上海音乐学院音乐学系上海师范大学音乐学院

张千一为女高音与交响乐队而作的《梦之歌》,体现出传统音乐语言和现代音乐元素的融合,浪漫主义思维与现代创作技法的统一。作品中“憧憬的梦”“青春的梦”“壮丽的梦”三个音乐主题以多样的形式呈现,与人民大众一致追求的“中国梦”... 详细信息

张千一为女高音与交响乐队而作的《梦之歌》,体现出传统音乐语言和现代音乐元素的融合,浪漫主义思维与现代创作技法的统一。作品中“憧憬的梦”“青春的梦”“壮丽的梦”三个音乐主题以多样的形式呈现,与人民大众一致追求的“中国梦”相呼应。作曲家通过精湛的构思巧妙地将时代精神与爱国情怀融入作品,使得《梦之歌》被公认为是一部根植于中华民族且具有时代性、世界性的优秀音乐作品。

关键词：《梦之歌》张千一用音乐编织中国梦传统和现代融合思维与技法统一

自体富血小板血浆灌注对宫腔粘连手术后患者宫腔引流液细胞因子水平的影响

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中华妇产科杂志 2024年第6期59卷 440-446页

作者：沈明虹郭银树段华首都医科大学附属北京妇产医院北京妇幼保健院妇科微创中心北京100006 福建医科大学省立临床医学院福建省立医院妇科福州350001

目的:探讨中~重度宫腔粘连(IUA)患者行宫腔镜宫腔粘连分离术后,自体富血小板血浆(PRP)灌注后宫腔引流液中细胞因子水平的变化及其特点。方法:选择2020年11月至2021年3月在首都医科大学附属北京妇产医院妇科微创中心接受宫腔镜宫腔粘连... 详细信息

目的:探讨中~重度宫腔粘连(IUA)患者行宫腔镜宫腔粘连分离术后,自体富血小板血浆(PRP)灌注后宫腔引流液中细胞因子水平的变化及其特点。方法:选择2020年11月至2021年3月在首都医科大学附属北京妇产医院妇科微创中心接受宫腔镜宫腔粘连分离术的中~重度IUA患者30例,随机数字表法分为:PRP组15例(分离术毕放置宫腔适形球囊+PRP宫腔灌注),对照组15例(仅放置宫腔适形球囊)。术后48 h开放宫腔适形球囊引流通道开关,分不同时间点收集宫腔引流液(术后24 h经引流通道开关近端以注射器抽取并采集引流液,术后48、72、96、120 h直接经引流通道收集引流液),分析各时间点宫腔引流液中血小板源性生长因子BB(PDGF-BB)、血管内皮生长因子A(VEGF-A)、胰岛素样生长因子1(IGF-1)、转化生长因子β1(TGF-β1)的水平及其水平变化特征。结果:(1)宫腔引流量:PRP组与对照组患者术后120 h总引流量分别为(21.8±2.9)、(22.7±2.7)ml,两组比较,差异无统计学意义(t=-0.847,P>0.05)。术后72、96、120 h两组引流量分别比较,差异均无统计学意义(P均>0.05)。(2)宫腔引流液中细胞因子水平的变化:①PDGF-BB:术后24、48 h PRP组患者PDGF-BB水平的中位数分别为6.6和9.6μg/L,对照组分别为4.7、2.7μg/L,PRP组均明显高于对照组(P均0.05)。②VEGF-A:术后24、48 h PRP组VEGF-A水平的中位数分别为3.5、2.8μg/L,对照组分别为1.6、1.2μg/L,PRP组均高于对照组(P均0.05)。③IGF-1:术后48 h PRP组IGF-1水平的中位数为39.5μg/L,对照组为8.6μg/L,PRP组高于对照组(P0.05)。④TGF-β1:两组术后24、48、72、96及120 h水平变化均无显著差异(P均>0.05)。结论:IUA患者子宫腔整复手术后PRP灌注,能够提高宫腔引流液中PDGF-BB、VEGF-A、IGF-1的水平,对于改善子宫腔整复手术后宫腔创面微血管形成、降低再粘连形成和促进子宫内膜再生修复均可能发挥有益作用。

关键词：子宫疾病组织粘连富血小板血浆血小板源性生长因子血管内皮生长因子A 胰岛素样生长因子

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一种基于自适应边界约束的高效遗传算法

北京大学学报（自然科学版） 2024年第4期60卷 665-672页

作者：黄铭王龙波肖明虹傅毓左正康广西壮族自治区地理信息测绘院柳州545005 广西壮族自治区自然资源厅南宁530022 太原理工大学矿业工程学院太原030024

针对遗传算法中用于多父体重组的系数向量缺乏高效生成方法的问题,提出一种基于自适应边界约束(ABC)的高效遗传算法。该方法依据前一个系数的值,自适应缩放后一个系数的边界,可在任意多的父代重组情形下快速生成系数向量。在CEC2017标... 详细信息

针对遗传算法中用于多父体重组的系数向量缺乏高效生成方法的问题,提出一种基于自适应边界约束(ABC)的高效遗传算法。该方法依据前一个系数的值,自适应缩放后一个系数的边界,可在任意多的父代重组情形下快速生成系数向量。在CEC2017标准数据集上的实验结果表明,所提算法在29个复杂优化问题上的表现都优于经验概率分布(EDBF)算法。

关键词：最优化理论遗传算法系数向量收敛效率经验概率分布(EDBF) 自适应边界约束(ABC)

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小学美术教学对学生色彩感的培养策略探析

小学生(下旬刊) 2018年第9期 43-43页

作者：张明虹江苏省泰州市姜堰区俞垛中心小学

在小学的美术教学中,学生虽然很向往五彩斑斓的美术世界,但是对于色彩的认知还不是很全面。需要在今后的教学中,教师要进行积极的引导,培养学生的正确色彩观念。本文针对小学美术教学对学生色彩感的培养策略进行探析。

关键词：小学美术教学色彩感培养

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小学美术作业设计多样化探究

科普童话 2018年第26期 84-84页

作者：张明虹江苏省泰州市姜堰区俞垛中心小学

作业是检验学习成果的重要方式,通过查漏补缺实现进步。传统教学模式下,教师采用一刀切的方式,没有考虑到学生差异化的特点,导致最终的效果差强人意。要从实际情况出发,让作业更加多元化,满足每个人的要求,调动起他们参与的积极性,提升... 详细信息

作业是检验学习成果的重要方式,通过查漏补缺实现进步。传统教学模式下,教师采用一刀切的方式,没有考虑到学生差异化的特点,导致最终的效果差强人意。要从实际情况出发,让作业更加多元化,满足每个人的要求,调动起他们参与的积极性,提升小学美术教学水平。从目前情况来看,作业布置方面存在不足之处,因此要进行有效的改善,满足学生和时代发展的要求。本文从不同方面展开论述,采用多样化的作业设计方式,从而促

关键词：作业设计小学生美术学习

创新载体,自主管理,打造美德共同体——农村小学开展“道德银行”建设的校本研究

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小学时代(教育研究) 2014年第20期 37-37页

作者：张明虹江苏省泰州市姜堰区俞垛中心小学

"道德银行"是储蓄学生良好道德行为习惯的银行。参照银行储蓄运作的形式,学生在学校、社会和家庭中所显现出的良好道德行为习惯,将被奖励兑换为一定的道德币,存入到各自的"道德银行"账户;如发现有不良的道德行为习惯,将从自己的账户中... 详细信息

"道德银行"是储蓄学生良好道德行为习惯的银行。参照银行储蓄运作的形式,学生在学校、社会和家庭中所显现出的良好道德行为习惯,将被奖励兑换为一定的道德币,存入到各自的"道德银行"账户;如发现有不良的道德行为习惯,将从自己的账户中扣减一定的道德币。其目的意义在于通过这一活动进一步彰显学校德育工作的实践性、真实性、人本性以及对学生的发展性评价,从而培养学生良好的道德行为习惯。

关键词：道德银行文明习惯评价新方式