检索结果-南通市图书馆

标准化报道 2000年第2期21卷 12-13,16页

作者：张明坤甘肃省白银市白银区技术监督局

介绍使用 Fox Pro数据库管理系统开发应用软件 ,实现县级消灭无标生产工作中的标准化管理功能 ,并就开发方法、流程及要点作了说明。

关键词：数据库管理系统无标生产标准化管理

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β受体阻滞剂治疗心肌梗死疗效分析

内蒙古医学杂志 2012年第S2期44卷 54-55页

作者：张明坤赤峰松山中医蒙医医院心内科内蒙古赤峰024005

我院使用β受体阻滞剂治疗心肌梗死有10多年的历史,积累了丰富的临床经验,现对2006~2010年78例急性心梗患者病例进行分析,总结β受体阻滞剂使用情况,报道如下。1资料与方法1.1一般资料共查阅心肌梗死(AMI)病历78例。

关键词：心肌梗死 β受体阻滞剂美托洛尔

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怎样提高英语小组合作的实效性

考试周刊 2013年第25期 77-78页

作者：张明坤南召教师进修学校

现在有些教师不得要领,小组合作学习流于形式,浪费了课堂资源。作者认真调研学习,总结经验,撰写心得,希望提高英语小组合作的实效性。

关键词：英语教学小组合作学习实效

“翻转课堂”在高职院校公共体育教学中的应用研究

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青少年体育 2018年第8期 73-74,114页

作者：张明坤南阳医学高等专科学校河南南阳473100

“翻转课堂”又称“颠倒课堂”或“反转课堂”,源于2007年萨尔曼·汗的数学教学视频以及亚伦·萨姆斯和乔纳森·伯尔曼做的化学辅导视频,他们将教学内容以视频的形式发布到网络上供学生自主学习,获得良好的效果。“翻转课堂”打破传统... 详细信息

“翻转课堂”又称“颠倒课堂”或“反转课堂”,源于2007年萨尔曼·汗的数学教学视频以及亚伦·萨姆斯和乔纳森·伯尔曼做的化学辅导视频,他们将教学内容以视频的形式发布到网络上供学生自主学习,获得良好的效果。“翻转课堂”打破传统的教学模式,借助现代信息技术将教学内容做成短视频(类似慕课、微课)或者PPT等,让学生在课外学习,课堂成为教师与学生互动的场所,课堂不再是教师的传授知识,而是答疑解难、相互交流的平台。

关键词：公共体育教学课堂高职院校学生自主学习教学视频应用现代信息技术教学内容

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创新初中英语课外作业提高学生听说读写能力

成才之路 2013年第24期 88-89页

作者：张明坤河南南召教师进修学校

教师要从作业的本质出发,在课外作业的布置上把新课标的要求熟记在心,不断创新,精心设计,有针对性地为提高学生的听、说、读、写服务。

关键词：目的指导批改讲评

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我国单项体育协会改革的历史嬗变与未来进路

我国单项体育协会改革的历史嬗变与未来进路

第十三届全国体育科学大会

作者：张明坤南阳医学高等专科学校

研究目的:党的二十大报告提出,要推动群众体育和竞技体育全面发展,加快体育强国建设的奋斗目标,体育被摆在国家总体发展战略布局中的重要位置,同时也被赋予全新的内涵和外延。我国单项体育协会是推动体育事业发展的重要力量,肩负着体育... 详细信息

研究目的:党的二十大报告提出,要推动群众体育和竞技体育全面发展,加快体育强国建设的奋斗目标,体育被摆在国家总体发展战略布局中的重要位置,同时也被赋予全新的内涵和外延。我国单项体育协会是推动体育事业发展的重要力量,肩负着体育强国、健康中国建设的重大历史使命。通过研究单项体育协会改革的历史发展脉络,审视我国体育协会的发展现状,厘清实体化改革进程中单项体育协会与政府体育管理部门、项目运动中心等部门的关系,发现存在的问题和不足,为未来单项体育协会改革提供理论依据和意见参考。研究方法:运用文献资料法、调查法等对我国单项体育协会实体化改革进程中的相关政策性文件和文献资料进行收集整理,为研究打下基础,用归纳演绎法对所得资料进行归纳提炼、对比分析,使之上升到理论高度。研究结果和结论:我国体育学者对体育协会的发展历程的按照时间段划分,分为新中国成立至改革开放(1949—1978)的酝酿发展期、改革开放到党的十八大前(1979—2012)的复苏崛起期、党的十八大之后(2013年至今)的加速转型期。1、酝酿发展期:体育事业在百废待兴中起步艰难,运行体系不完善,自上而下建立起以政府为主导、高度集中的体育运动项目管理体制,1952年建立的中华全国体育总会是体育组织发展的重要里程碑,"官办色彩"的单项体育协会相继成立,行政部门对体育事业干预较多,政府导向特征突出。2、复苏崛起期:改革开放期间,党和国家提出转变政府职能、推行政社分开,总体上确立了协会社会化的改革目标,政府职能在协会中的管理职能逐步被弱化抽离,运动项目管理中心作为单项体育协会的办事机构,形成"中心+协会"的运动项目管理模式成为这一时期的重要举措,虽未完全"管办分离",但协会自主性增强。3、加速转型期:党的十八大以来,体育事业发展迈入新阶段,这一时期"脱钩改革"是单项体育协会改革的关键词,以实体化为契机,推进机构、人事、财务、职能、党建与外事5个方面与行政机构的脱钩。中国足球协会、中国篮球协会先后完成实体化改革,对其他单项体育协会改革起到了引领示范作用。我国单项体育协会发展历程从单一到多元、官办到民办、从举国到全民,不同阶段呈现出特色发展轨迹和时代特征。体育协会是我国体育事业发展的法宝,我国体育社团已经进入了快速发展期,成为开展全民健身活动、提升竞技体育实力、促进体育产业发展、加快体育强国建设的动力,但仍存在一些问题和不足:1、体育协会组织党的领导弱化,单项体育协会组织建设,做好思想政治工作不到位,防范化解协会改革发展中风险矛盾的能力不足,必然导致协会推进各项改革任务与发展定位有偏差。2、体育协会自身建设和内部治理上陷入增长快、发展缓的困境,整合社会资源,承担公共服务能力发挥不够。3、协会财政资金困境、管理制度和人才配备的缺失,导致面对专业化的运作时组织目标实现不理想,不能更好地弥补政府部门管理体育事务的不足。4、对于全国性单项体育协会的监督机制缺位,权力约束不到位,"中心+协会"的模式容易产生行政权力异化,机制不健全滋生腐败现象。我国单项体育协会的未来走向:1、坚持党建引领协会事业发展。坚持党的领导是持续深化单项体育协会改革的根本保障,强化党对单项体育协会的领导,能激发协会活力,为单项体育协会改革提供强有力的政治保证,同时在与国际单项体育协会对接时,保障社会主义方向不偏离。2、加快完善自身制度建设,提升协会自治能力和自主地位。以协会章程为统领,完善内部管理制度,配套制定体育协会管理专门的法规,政府应减少对协会的行政干预,赋予协会体育管理职能,释放管理活力,提高协会满足社会需求的能力。3、强化市场、政府、企业等的合作力度。建立有效的激励机制,最大限度挖掘社会资源为协会发展注入资金支持,开拓市场,争取为社会提供更多更好的公共体育服务。4、回归体育协会应有的本质属性和职责使命,充分发挥协会在现代体育治理体系中的作用。进一步理顺单项体育协会与政府体育管理部门、运动项目管理中心的关系,使三者合理划分权限职能,各行其职、各负其责,最终实现共赢的局面。5、完善监管体制,促进协会健康规范发展。对协会行使权力、履职尽责等情况进行监督,利用网络、媒体等向社会公开事务,对风险隐患大的人财物等岗位接受社会监督,同时成立监督机构加强内部监管,通过内部调解、仲裁等方式对协会进行有效约束。

关键词：单项体育协会历史嬗变未来进路

来源： cnki会议评论

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浅析影响电影成功的因素

新西部 2012年第13期 105-105页

作者：张明坤德州学院医学系

本文认为,一部电影要取得成功,取决于许多因素。而主要的是:要有强大的演出阵容;要做好电影的宣传工作,让观众去知道它、了解它、期待它;要选择合适的影片上映档期;要切实提高影片的艺术水准。

关键词：电影产业成功影响因素票房收入

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龙凤山灌区改造年限和投资分析

黑龙江水利科技 2012年第3期40卷 346-347页

作者：张明坤五常市河道管理站黑龙江五常150200

五常市龙凤山灌区续建配套与节水改造项目从立项至今已经有12 a,在过去的12 a,配套改造了灌区部分灌排渠系和供排水构造物,但仍有大量工程急需重建,就该灌区建设年限和投资情况进行分析。

关键词：龙凤山灌区节水改造实施年限投资总额建设过程问题分析

ADAM23,αvβ3在大肠癌中的表达与大肠癌肝转移的关系

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中国普通外科杂志 2013年第10期22卷 1297-1301页

作者：张明坤王夫景杨茂鹏李胜龙王春敬哈尔滨医科大学附属第二医院普通外科黑龙江哈尔滨150001

目的:探讨ADAM23,αvβ3在大肠癌中的表达及其与肝转移等临床病理因素的关系。方法:应用免疫组化和RT-PCR方法检测53例大肠癌及其癌旁组织及20例良性病变组织中ADAM23,αvβ3的表达情况,并分析两者的蛋白表达与临床病理因素的关系。结果... 详细信息

目的:探讨ADAM23,αvβ3在大肠癌中的表达及其与肝转移等临床病理因素的关系。方法:应用免疫组化和RT-PCR方法检测53例大肠癌及其癌旁组织及20例良性病变组织中ADAM23,αvβ3的表达情况,并分析两者的蛋白表达与临床病理因素的关系。结果:大肠癌组织中ADAM23蛋白与mRNA阳性表达率明显低于癌旁组织与良性病变组织(均P0.05),而与临床分期,淋巴转移及肝转移有关,此外ADAM23蛋白的表达还与大肠癌浸润深度有关(均P<0.05)。结论:大肠癌中ADAM23呈低表达,αvβ3呈高表达,两者可能与大肠癌的肝转移等不良临床转归有关。

关键词：结直肠肿瘤 ADAM蛋白质类整合素αVβ3 肿瘤转移

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乡村女教师为贫困娃铺就“网上爱心路”

农村农业农民 2011年第8期 30-31页

作者：张明坤不详

我国有846万乡村教师，占全国中小学教师人数的八成，他们坚守在农村艰苦的教学岗位上，承担着6600万乡村学生的教育培养任务，是农村基础教育大厦的基石。

关键词：中小学教师乡村贫困教学岗位教育培养基础教育农村