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《科技自立自强的中国道路——新型举国体制下强化国家战略科技力量》书评

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南方经济 2024年第9期 F0002-F0002,F0003页

作者：张知干广东省社会科学界联合会

实现高水平科技自立自强,是中国式现代化建设的关键。当前世界百年未有之大变局加速演进,新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际形势的不稳定性不确定性明显增加,全球范围内产业分工格局均发生深刻改变,美国实施“脱钩断链”“小院高... 详细信息

实现高水平科技自立自强,是中国式现代化建设的关键。当前世界百年未有之大变局加速演进,新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际形势的不稳定性不确定性明显增加,全球范围内产业分工格局均发生深刻改变,美国实施“脱钩断链”“小院高墙”遏制中国“竞赢中国”图谋不减,产业链区域化布局趋势强化。如何发挥新型举国体制优势强化国家战略科技力量以实现科技自立自强,是一个关乎国家前途命运的时代课题,也是实践中亟须解决的难题,是需要学术界深入研究、有重大意义的真命题。

关键词：自立自强产业变革中国式现代化国家前途命运全球范围不确定性国际形势区域化布局

基于混叠模态Lamb波能量衰减特性的液位检测研究

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声学学报 2024年第3期49卷 458-463页

作者：刘昱贺西平张跳跳李斌陕西师范大学物理学与信息技术学院陕西省超声重点实验室西安710119 西北工业大学航海学院西安710072

提出了一种利用混叠模态Lamb波检测液位的方法。利用具有单侧液体负载的Lamb波的频散方程求得了相速度频散曲线,分析了波的离面位移和接收信号能量衰减的关系,选择激励了对液位变化敏感的Lamb波模态。仿真计算了不同角度入射波对应的混... 详细信息

提出了一种利用混叠模态Lamb波检测液位的方法。利用具有单侧液体负载的Lamb波的频散方程求得了相速度频散曲线,分析了波的离面位移和接收信号能量衰减的关系,选择激励了对液位变化敏感的Lamb波模态。仿真计算了不同角度入射波对应的混叠接收时域信号及其对应的能量。实验测试结果表明,包含B4模态波为主的混叠波的检测区分度远高于其他模态混叠波和纵波,该结果与理论计算相符。

关键词：液位检测 Lamb波频散曲线混叠模态

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论“意境”的后现代主义意蕴

社会科学战线 2024年第6期348卷 268-273页

作者：戴军张后安吉林省教育学院吉林长春130022

“意境”概念经两千余年发展,在继承、弘扬传统的同时,也吸纳了西方文化中相应的内容。“后现代主义”植根西方后现代社会,是晚期资本主义的文化表征,在其本根上就包含吸收异质文化的理论要求。“意境”所呈现的后现代主义意蕴,表明不... 详细信息

“意境”概念经两千余年发展,在继承、弘扬传统的同时,也吸纳了西方文化中相应的内容。“后现代主义”植根西方后现代社会,是晚期资本主义的文化表征,在其本根上就包含吸收异质文化的理论要求。“意境”所呈现的后现代主义意蕴,表明不同文化在交流碰撞中取长补短、共同向更接近人类本性的方向发展,这也是我们进行文化建设的应有之路.

关键词：意境后现代主义后现代社会文化建设

思想政治教育数字叙事的生成逻辑、问题表征与路径优化

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思想理论教育 2024年第3期 94-99页

作者：宫长瑞张乃亮兰州大学马克思主义学院甘肃兰州730000

在深入推进教育数字化转型的宏阔背景下,数字技术已悄然进入叙事领域,成为一股推动思想政治教育叙事内容、叙事情境、叙事传播发生深层次变革和系统性升级的根本力量。数以载事、数以载境、数以载情构筑了思想政治教育数字叙事新形态得... 详细信息

在深入推进教育数字化转型的宏阔背景下,数字技术已悄然进入叙事领域,成为一股推动思想政治教育叙事内容、叙事情境、叙事传播发生深层次变革和系统性升级的根本力量。数以载事、数以载境、数以载情构筑了思想政治教育数字叙事新形态得以形成的基础。但不可忽视的是,算法偏好衍生的数字茧房销蚀叙事连贯性,资本逻辑衍生的数字异化遮蔽叙事价值性,拟态环境衍生的数字焦虑阻隔叙事认同性,这些问题表征深刻影响着思想政治教育数字叙事育人成效的整体提升。为此,要重视精准融合的前瞻性谋划,精进寓事于数程度,注重主流价值的全局性浸润,臻善叙事内容生产,统筹算法设计的整体性深耕,突破以数化人瓶颈,推进数字空间的科学性治理,重塑数字叙事生态,以充分释放思想政治教育数字叙事的育人潜能。

关键词：思想政治教育数字叙事数字技术

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检察建议的谱系脉络及分类发展构想

政治与法律 2024年第3期 56-68页

作者：张薰尹国家检察官学院北京102206

检察建议作为中国检察实践的原创,是基于法律监督的属性要求和检察职权的发展需求在不变与变中相互融通、统一表达的生成结果。通过构建检察建议谱系图,可将检察建议的发展脉络分为三代:“法律守护人”角色、“法律守护人”“公益维护... 详细信息

检察建议作为中国检察实践的原创,是基于法律监督的属性要求和检察职权的发展需求在不变与变中相互融通、统一表达的生成结果。通过构建检察建议谱系图,可将检察建议的发展脉络分为三代:“法律守护人”角色、“法律守护人”“公益维护人”双角色、“法律守护人”“公益维护人”“治理参与人”三重角色,并呈现出“从监督者的督促纠正方式到建议者的协商共治方式”“从整体发展到分类发展”的趋势。检察建议的分类发展,应按照社会治理类检察建议和法律监督类检察建议重构:法律监督类检察建议是依附于相应的检察职权的一种可选择的“刚柔并济”的非诉监督方式,而社会治理类检察建议应通过立法成为检察职权外延发展下的社会治理检察职权。

关键词：检察建议谱系图法律监督检察职权

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基于简牍材料的秦代文书退回制度考察

西南大学学报（社会科学版） 2024年第1期50卷 262-272页

作者：张以静西南大学历史文化学院重庆400715

岳麓秦简“家弗能入而环者”之“环”,不当释为“还债”,与债务追偿相关的文书或律令所见“环”和“环书”,应是指退还文书、校券及相关欠债凭证,引申含义则是拒绝履行来文申请。与文书退回相关的词汇有“环”和“却”,两者含义相近但... 详细信息

岳麓秦简“家弗能入而环者”之“环”,不当释为“还债”,与债务追偿相关的文书或律令所见“环”和“环书”,应是指退还文书、校券及相关欠债凭证,引申含义则是拒绝履行来文申请。与文书退回相关的词汇有“环”和“却”,两者含义相近但绝不相同,各有其特定的使用场景和语汇内涵。通过对“环书”“却书”的分析,发现文书从发出到退回再复请是个动态生成的过程,文书的性质、构成和形态随着文书运作不断发生变化。秦代还通过律令对文书退回的原因、用语、退回文书的处理机制等方面进行规范,以此提高文书处理的效率,推动地方政务有序运转。

关键词：环却秦简牍文书退回

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图书馆课后服务中STEAM教育体系与实施路径的构建

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图书馆杂志 2024年第4期43卷 98-107页

作者：张迂葳国家图书馆北京100081

STEAM教育可以使图书馆课后服务具备跨学科性、情境性、合作性、设计性、技术增强性等特征。文章对图书馆课后服务中的STEAM教育案例进行分析,总结课后时间限制和学生知识结构对图书馆STEAM教育带来的影响,并以此为根据构建图书馆课后... 详细信息

STEAM教育可以使图书馆课后服务具备跨学科性、情境性、合作性、设计性、技术增强性等特征。文章对图书馆课后服务中的STEAM教育案例进行分析,总结课后时间限制和学生知识结构对图书馆STEAM教育带来的影响,并以此为根据构建图书馆课后服务中STEAM教育的“梯度化”体系;又基于该体系,提出我国图书馆课后服务中的STEAM教育基本实施路径。

关键词： STEAM教育图书馆课后服务体系实施路径

新时代司法改革现代性与治理性之间的矛盾与平衡

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河南师范大学学报（哲学社会科学版） 2024年第3期51卷 55-61页

作者：张式泽北京师范大学法学院北京100875

中国自20世纪末开始的多轮司法改革具有现代性和治理性的双重特征,承载了民众向度与国家向度的双重表达。司法改革中这种民众向度与国家向度的不同表达,会在更深层次上导致来自司法改革现代性特征与治理性需求在结构、价值和效率等层面... 详细信息

中国自20世纪末开始的多轮司法改革具有现代性和治理性的双重特征,承载了民众向度与国家向度的双重表达。司法改革中这种民众向度与国家向度的不同表达,会在更深层次上导致来自司法改革现代性特征与治理性需求在结构、价值和效率等层面的错位,表现为权力架构与地方环境对司法改革的制约、实质法范式对形式正义与规则理性的消解以及司法改革背景下的“人案矛盾”。走出司法改革困境的长久之计,是在国家治理性与社会现代性之间的社会辩证运动过程中,提出维持司法改革现代性-治理性结构动态平衡的共识性原则。

关键词：司法改革现代性治理性矛盾冲突治理方案

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数字时代思想道德教育分众化的机理与路径

马克思主义理论学科研究 2024年第9期 112-120页

作者：宫长瑞张乃亮兰州大学马克思主义学院

数字时代思想道德教育分众化是顺应教育对象群体化趋势、满足教育对象个性化需求、促进教育效能整体性提升的迫切要求。作为新质生产力的代表，日新月异的数字技术已成为推动思想道德教育朝着分众化方向变革创新的新引擎和新工具，能够... 详细信息

数字时代思想道德教育分众化是顺应教育对象群体化趋势、满足教育对象个性化需求、促进教育效能整体性提升的迫切要求。作为新质生产力的代表，日新月异的数字技术已成为推动思想道德教育朝着分众化方向变革创新的新引擎和新工具，能够通过数字采集促进教育对象分众化划分，数字决策推动教育方案分众化制定，算法推荐助力教育资源分众化供给，数字计算实现教育效果分众化评估。为此，须打造对象分众化管理的数字系统，集成内容分众化推荐的数字资源，明晰数据分众化采集的数字标准，提升教育分众化开展的数字素养，推进多种新质技术与思想道德教育分众化融合创新，促进思想道德教育分众化育人效能的充分释放，为实现中华民族伟大复兴奠定坚实的思想基础。

关键词：数字时代思想道德教育分众化