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津田芜菁膜联蛋白在蓝光诱导花青素合成中的表达分析

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分子植物育种 2021年

作者：李鑫薛昭张捷睿闫海芳东北林业大学生命科学学院

植物膜联蛋白(Annexins)是一个多基因、多功能保守蛋白家族，参与植物生长发育。BrANNEXIN1-4在津田芜菁的不同组织都有表达，且在UV-A诱导的下胚轴花青素合成中发挥作用。蓝光也能诱导津田芜菁花青素的合成，为了阐述BrANNEXIN1-4是否...

植物膜联蛋白(Annexins)是一个多基因、多功能保守蛋白家族，参与植物生长发育。BrANNEXIN1-4在津田芜菁的不同组织都有表达，且在UV-A诱导的下胚轴花青素合成中发挥作用。蓝光也能诱导津田芜菁花青素的合成，为了阐述BrANNEXIN1-4是否参与蓝光诱导花青素的合成，本研究检测了蓝光诱导不同时间津田芜菁幼苗下胚轴的花青素含量，并利用Real-time PCR检测了在蓝光诱导津田芜菁幼苗花青素合成中BrANNEXIN1-4的表达。结果表明随蓝光诱导时间的增加下胚轴上部分的花青素含量随之增加，而且在蓝光诱导下有花青素合成的下胚轴上部分中BrANNXIN1和BrANNXIN2表达量大量增加，其可能参与蓝光诱导的花青素生物合成调控途径，而在无花青素合成的子叶、下胚轴下部分中BrANNXIN1-4的表达都增加。

关键词：

白桦JAZ基因家族的全基因组鉴定及生物信息学分析

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分子植物育种 2023年

作者：薛昭张捷睿曹孝双闫海芳东北林业大学生命科学学院

JAZ(jasmonate ZIM-domain， JAZ)基因作为植物特有的基因亚家族，参与植物生长发育，抵抗环境胁迫与响应激素调控等多个途径。为了探究白桦(Betula platyphylla Suk)JAZ基因家族的特征并预测其功能，本研究基于白桦全基因组，应用生物... 详细信息

JAZ(jasmonate ZIM-domain， JAZ)基因作为植物特有的基因亚家族，参与植物生长发育，抵抗环境胁迫与响应激素调控等多个途径。为了探究白桦(Betula platyphylla Suk)JAZ基因家族的特征并预测其功能，本研究基于白桦全基因组，应用生物信息学方法鉴定到8个白桦JAZ家族基因，对其进行理化性质、亚细胞定位、多序列比对，保守基序、染色体定位、启动子区顺式作用元件等多方面分析。结果表明，8个BpJAZ基因都定位于细胞核，具有TIFY和Jas保守结构域，进化分析表明，白桦与其它植物JAZ基因可分为五个类群；启动子顺式作用元件分析说明，白桦JAZ基因参与激素调控，并能响应环境胁迫。以上结果可为进一步研究白桦JAZ基因功能提供理论基础。

关键词：白桦 JAZ基因家族生物信息学

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空气压缩机汽轮机异常轴震动原因分析与处理

世界有色金属 2017年第16期42卷 59-60页

作者：张捷睿青海盐湖镁业有限公司青海格尔木816000

空气压缩机的汽轮机在工作中发生的异常情况,主要是以轴的不正常震动为表现方式。汽轮机作为空气压缩机的动力核心部件,异常轴震动带来的安全隐患需要引起高度重视,并结合实际情况进行调查分析研究,拿出针对性的措施。

关键词：空气压缩机汽轮机异常轴震动分析处理

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无人工作面的采煤机智能控制技术研究

当代化工研究 2023年第1期 127-129页

作者：张捷睿山西省地宝能源有限公司山西030045

我国国土辽阔,矿产资源十分充裕,煤炭在我国占有相当大的比例,因此,煤矿的发展十分关键。煤矿开采既辛苦又有风险,因此要使矿工摆脱高强度的体力劳动和危险的工作,最理想的出路在于开发煤矿的无人开采技术。本文以实践为切入点,使煤矿... 详细信息

我国国土辽阔,矿产资源十分充裕,煤炭在我国占有相当大的比例,因此,煤矿的发展十分关键。煤矿开采既辛苦又有风险,因此要使矿工摆脱高强度的体力劳动和危险的工作,最理想的出路在于开发煤矿的无人开采技术。本文以实践为切入点,使煤矿开采技术达到智能化和自动化水平,并对煤矿机械化开采中的智能化技术进行了详细的论述,以供参考。

关键词：无人采煤机智能控制技术研究

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煤矿双臂全自动液压锚杆钻车设计与应用

机械研究与应用 2023年第3期36卷 147-149页

作者：张捷睿山西省地宝能源有限公司山西太原030045

目前国内单根锚杆支护作业存在效率低、工人劳动强度大、支护成本高、自动化程度低等问题,结合煤矿巷道对小型化锚杆钻车的技术需求,提出了双臂全自动锚杆钻车结构和配套的液压系统设计方案,对液压系统和电气控制系统进行了设计,经试验... 详细信息

目前国内单根锚杆支护作业存在效率低、工人劳动强度大、支护成本高、自动化程度低等问题,结合煤矿巷道对小型化锚杆钻车的技术需求,提出了双臂全自动锚杆钻车结构和配套的液压系统设计方案,对液压系统和电气控制系统进行了设计,经试验与现场应用表明:此液压锚杆钻车可达到传统人工手持钻机8~9台的功效,操作人员减少为3人,锚杆支护效率提高了2倍以上,此设计可为后期实现煤矿井下智能支护作业提供相关技术参考。

关键词：煤矿支护锚杆钻机液压系统自动化

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利用RC充、放电过程测定电容值

赣南师范大学学报 2023年第6期44卷 74-77页

作者：程豪廖昱博张捷睿赣南师范大学物理与电子信息学院江西赣州341000

相比于一些常见的电容测量方法,利用RC充、放电过程测定电容值具有装置简易,测量简便、准确等优点.并且通过改变方波信号源的频率可以满足一定范围电容值测量的需要.本文利用RC充、放电过程测定电容.首先,通过测量已知电容的RC电路时间... 详细信息

相比于一些常见的电容测量方法,利用RC充、放电过程测定电容值具有装置简易,测量简便、准确等优点.并且通过改变方波信号源的频率可以满足一定范围电容值测量的需要.本文利用RC充、放电过程测定电容.首先,通过测量已知电容的RC电路时间常数建立C-τ定标曲线,然后,测量未知电容的电路时间常数求得电容值.最后,利用差减法估算出了电容的等效串联电阻值.实验结果表明,0.01μF至0.1μF范围内电容测量的相对误差小于3%.

关键词： RC电路时间常量电容测量等效串联电阻

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论公立高校学位授予标准的制定与适用

行政法学研究 2025年第01期 110-120页

作者：林家睿南开大学法学院

要实现公立高校学位授予标准的法治化制定与适用，有必要关注学位授予标准的合宪性问题。法律对于学位授予标准的规定较为模糊，作为法律适用者的公立高校和司法机关应当以法律中的不确定概念为中介，以宪法为导向进行解释。学位授予中... 详细信息

要实现公立高校学位授予标准的法治化制定与适用，有必要关注学位授予标准的合宪性问题。法律对于学位授予标准的规定较为模糊，作为法律适用者的公立高校和司法机关应当以法律中的不确定概念为中介，以宪法为导向进行解释。学位授予中涉及学生的基本权利和公立高校的自主权。学生享有获得学位的基本权利，有必要以“是否存在内在关联”为标准区分法律对获得学位权的形成和限制。公立高校在制定学术性标准时可以在国家面前主张基本权利，但在学生面前仍然是公权力主体；而制定非学术性标准时始终属于公权力主体。在学术性标准引起的纠纷中，可以采取“实质性关联”标准进行权衡和判断；而在非学术性标准纠纷中，应当运用比例原则进行审查，防止过度限制学生基本权利。

关键词：以宪法为导向的解释获得学位权高校自主权实质性关联

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鹅消化器官胰升血糖素样肽-1免疫反应阳性细胞形态与分布

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生物技术 2021年第3期31卷 262-266页

作者：张捷睿楚德昌李炎桂麻明鑫张瑞佳郭昕菏泽学院农业与生物工程学院山东菏泽274015

[目的]研究鹅消化器官胰升血糖样肽-1(GLP-1)免疫反应阳性细胞形态与分布规律。[方法]应用石蜡组织切片免疫组织化学染色方法。[结果]消化管壁内GLP-1免疫反应阳性细胞分布于消化管粘膜上皮和固有膜管状腺,呈圆形、椭圆形、锥体形、长... 详细信息

[目的]研究鹅消化器官胰升血糖样肽-1(GLP-1)免疫反应阳性细胞形态与分布规律。[方法]应用石蜡组织切片免疫组织化学染色方法。[结果]消化管壁内GLP-1免疫反应阳性细胞分布于消化管粘膜上皮和固有膜管状腺,呈圆形、椭圆形、锥体形、长颈瓶形和不规则形,有外分泌型、内分泌型和外分泌兼旁分泌型,在小肠末段分布密度最高;胰腺内的GLP-1免疫反应阳性细胞分布于胰岛表面或散布于腺泡之间。[结论]GLP-1免疫反应阳性细胞形态、分泌型、分布范围与动物消化管壁其它消化管内分泌细胞相似,分布密度规律与其它鸟类动物消化管GLP-1免疫反应阳性细胞相似。

关键词：鹅消化管胰腺 GLP-1免疫反应阳性细胞

全过程人民民主的知识生成逻辑及其发展性贡献

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浙江学刊 2025年第1期 14-23页

作者：蔡文成马欣睿兰州大学马克思主义学院

民主知识进入中国语境后，通过移植、改造和创新的生成过程，历经“民主”—“人民民主”—“全过程人民民主”的知识演进，最终形成了全过程人民民主的知识体系。全过程人民民主的知识生成是民主知识对中国语境的反射与回应，蕴含着深... 详细信息

民主知识进入中国语境后，通过移植、改造和创新的生成过程，历经“民主”—“人民民主”—“全过程人民民主”的知识演进，最终形成了全过程人民民主的知识体系。全过程人民民主的知识生成是民主知识对中国语境的反射与回应，蕴含着深刻的实践逻辑、过程逻辑、内容逻辑和历史逻辑。全过程人民民主凭借独特的实践经验和理论建构，形成了以民主的认知—观念型知识、价值—规范型知识、程序—规则型知识和过程—实践型知识为主要内容的知识框架，推动了西方民主知识霸权的消解，促进了中国民主知识逻辑的优化，推进了人类民主知识体系的发展，为人类民主事业发展做出了重要的知识贡献。

关键词：全过程人民民主民主知识知识生成中国自主的知识体系