检索结果-南通市图书馆

非线性叙事型革命影像的潜力与限度——评电影《无名》

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文艺理论与批评 2023年第3期 112-118页

作者：张成中国艺术报社

非线性叙事不是“原罪”继《罗曼蒂克消亡史》(2016)后,由程耳执导、今年春节档上映的电影《无名》再次遭遇两极分化的评论。由于争议过大,豆瓣网官方在该片条目下短评区上方长期置顶提示信息:“当前观众意见分歧较大,随机展示部分短评... 详细信息

非线性叙事不是“原罪”继《罗曼蒂克消亡史》(2016)后,由程耳执导、今年春节档上映的电影《无名》再次遭遇两极分化的评论。由于争议过大,豆瓣网官方在该片条目下短评区上方长期置顶提示信息:“当前观众意见分歧较大,随机展示部分短评,请谨慎参考。”争议主要围绕“非线性叙事”(non-linear storytelling)1和流量明星担当主演两方面展开,争论观点集中体现为:第一,“老戏骨”梁朝伟是否被用来给流量明星“抬咖”;第二,非线性叙事有一定的观影门槛,对待非电影发烧友的观众并不友好;第三,“题材和影片压抑的氛围,会给观众带来沉重感”2,与春节档合家欢的氛围违和;第四,“粉丝以压倒式的姿态淹没社交媒体的讨论区,抢夺了普通观众说‘不的自由”3,引起了其他观众的逆反情绪。

关键词：非线性叙事梁朝伟《罗曼蒂克消亡史》春节档意见分歧提示信息沉重感社交媒体

互动叙事的两面性——电子游戏叙事中的作者复归

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上海大学学报（社会科学版） 2024年第2期41卷 67-79页

作者：张成华东师范大学哲学系上海200062

电子游戏行业迅速发展,成为继印刷文字、电影、电视等之后的又一重要叙事媒介。随着媒介平台的更新发展,经典叙事学理论面对新型文本,亟待进行理论范式的更新。以电子游戏叙事中的作者为主题,运用叙事伦理方法论述游戏叙事中作者与玩家... 详细信息

电子游戏行业迅速发展,成为继印刷文字、电影、电视等之后的又一重要叙事媒介。随着媒介平台的更新发展,经典叙事学理论面对新型文本,亟待进行理论范式的更新。以电子游戏叙事中的作者为主题,运用叙事伦理方法论述游戏叙事中作者与玩家两个主体在叙事中的作用,可做如下探讨:首先探讨叙事学范式的发展以及将游戏纳入叙事研究的必要性;进而具体分析游戏作品中体现出的“作者已死”的假象,此时的作者作为虚构世界的创作者,在游戏中隐藏于算法背后而非“已死”;最后阐明作者在隐身的同时对玩家及作品具有控制力,作者通过给予玩家被控制的自由,在游戏叙事中去而复归。

关键词：叙事电子游戏互动叙事作者

赛博作者与互动电影:算法的叙事与交互的作用

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当代电影 2023年第10期 40-47页

作者：张成华东师范大学哲学系

互动电影是一种新兴的电影形式,它允许观众通过选择不同的故事线来影响电影的发展和结局。互动电影的核心技术是算法,它负责根据观众的选择生成合适的镜头和音效,控制故事的节奏和张力。算法在互动电影中不仅是一种技术工具,也是一种叙... 详细信息

互动电影是一种新兴的电影形式,它允许观众通过选择不同的故事线来影响电影的发展和结局。互动电影的核心技术是算法,它负责根据观众的选择生成合适的镜头和音效,控制故事的节奏和张力。算法在互动电影中不仅是一种技术工具,也是一种叙述主体。它参与了故事的创造和传达,并与观众和作者建立了一种复杂的关系。本文通过分析《黑镜:潘达斯奈基》《底特律:变人》《黑相集》等互动电影的案例,探讨算法作为叙述主体的三个方面——作为故事的共同作者、作为故事的幕后操纵者、作为故事的反讽评论者,旨在揭示互动电影中算法的叙述功能和意义,以及它对观众和作者的影响和挑战。

关键词：互动电影赛博作者算法叙述主体

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黔东苗语量化范畴及其形成机制

民族语文 2023年第3期 93-104页

作者：张成贵州民族大学文学院贵阳550025

本文从语义功能的角度分析黔东苗语量化范畴的表达。经过测试与分析,认为黔东苗语量化的表达手段有词汇重叠、反义对举、词汇修饰和句义表达4种类型。部分量化的语义范畴有时空量、事物量、动作量和程度量,全称量化的语义范畴有时空量... 详细信息

本文从语义功能的角度分析黔东苗语量化范畴的表达。经过测试与分析,认为黔东苗语量化的表达手段有词汇重叠、反义对举、词汇修饰和句义表达4种类型。部分量化的语义范畴有时空量、事物量、动作量和程度量,全称量化的语义范畴有时空量、事物量、条件量和动作量;量化算子的语义指向有前指和后指两种。量化范畴有逻辑语义集合、认知语用分析和归纳演绎3种形成机制。

关键词：黔东苗语量化范畴语法功能形成机制

伦理焦虑与人文关怀--悬疑解谜游戏对当代传说的继承与发展

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中国图书评论 2022年第6期45卷 23-31页

作者：张成华东师范大学哲学系

悬疑解谜游戏是冒险游戏的一个子类别,近几年国产悬疑解谜游戏涌现出多部优秀作品。本文将以中国悬疑解谜游戏为研究对象,剖析这些作品对中国当代传说的引用、借鉴和改编,以及其中所蕴含的伦理焦虑和对底层群体的人文关怀。

关键词：电子游戏悬疑解谜游戏当代传说

高中物理线上教学的问题及其对策研究——以新疆克州二中为例

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高中物理线上教学的问题及其对策研究——以新疆克州二中为例

作者：张成洛阳师范学院

学位级别：硕士

近几年,线上教学作为一种新的教学方式被快速地推行,但是教师们长期接触的一直为传统线下授课的方式,同时线上教学这种非常规的教学方式出现在教师们的视野中时间较短,许多学校和教师也还处在“摸着石头过河的阶段”,因此线上教学的方... 详细信息

近几年,线上教学作为一种新的教学方式被快速地推行,但是教师们长期接触的一直为传统线下授课的方式,同时线上教学这种非常规的教学方式出现在教师们的视野中时间较短,许多学校和教师也还处在“摸着石头过河的阶段”,因此线上教学的方式在实际教学中的发展还不完善,存在着诸多的不足。首先,本论文通过文献分析法对高中物理线上教学的方式进行理论性研究,将高中物理线上教学各平台进行对比,将教学流程进行细化,将线上教学的模式进行分类总结。其次,在新疆疫情导致的停课停学期间,本论文以克州二中为例,对已经参与了两个月高中物理线上教学的教师和学生进行普适性问卷调查,进而分析、归纳这种教学方式对教师的教和学生的学都存在哪些影响。再次,本论文通过访谈法对老中青教师进行分别访谈,询问他们对线上教学的看法,从而针对性地找出其中存在的问题,并吸纳较好的解决办法。最后,本论文选取两位高级教师的线上教学作为案例,从教学内容和学生核心素养的培养两个角度总结分析,针对所发现的问题进行教学设计,并总结实践成果,从而探寻线上教学所存在的短板与不足。通过以上研究,从教师对教学平台的应用、线上教学能力、线上教学对于学生的监督、课堂互动、物理线上教学的方式、学情的了解以及核心素养的落实这几方面中总结出高中物理线上教学存在的问题,针对以上问题从加强教师对网络技术的应用、培养教师线上教学能力、优化线上教学模式、结合物理学科特点打造特色课堂、加强课堂中的师生互动、家校联系和线上线下混合教学的角度提出相应解决策略,为今后的高中物理线上教学效果的提升提供一定的帮助。同时也为日后的线上线下融合教学给予一些启发性的思考。

关键词：高中物理核心素养线上教学对策研究

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农产品供应链“新零售”服务体验化和场景化

中国农业资源与区划 2022年第1期43卷 238-238,246页

作者：张成姣重庆移通学院

随着国民收入水平的提高,农产品消费者开始追求体验式消费,依赖互联网工作和生活的年轻消费群体急速增长,他们对生活品质提出了更高要求,更加青睐"以用户为中心"的消费体验场景。消费结构的升级和消费习惯的改变,直接推动了农产品线上... 详细信息

随着国民收入水平的提高,农产品消费者开始追求体验式消费,依赖互联网工作和生活的年轻消费群体急速增长,他们对生活品质提出了更高要求,更加青睐"以用户为中心"的消费体验场景。消费结构的升级和消费习惯的改变,直接推动了农产品线上线下渠道的全融合和农产品新零售时代的到来。一直以来,国家高度重视农业农村产业发展。

关键词：国民收入水平消费习惯消费结构体验式消费线上线下以用户为中心体验化农产品供应链

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视频监控场景下的暴力行为检测

视频监控场景下的暴力行为检测

作者：张成杭州电子科技大学

学位级别：硕士

暴力行为检测作为智能视频监控的一个重要分支,对维护社会稳定,保障人民生命财产安全至关重要。近些年来,深度学习技术凭借自身强大的特征提取能力在暴力行为检测领域取得了一定的成绩。但现有的大多数研究存在网络模型结构复杂、未能... 详细信息

暴力行为检测作为智能视频监控的一个重要分支,对维护社会稳定,保障人民生命财产安全至关重要。近些年来,深度学习技术凭借自身强大的特征提取能力在暴力行为检测领域取得了一定的成绩。但现有的大多数研究存在网络模型结构复杂、未能充分利用视频数据多尺度特征、未能有效地融合多流网络不同支路的输出特征的问题。为解决上述问题,本文对卷积神经网络模型、模型轻量化、视觉注意力机制等相关理论和技术展开研究并作出了如下贡献:(1)提出了三种轻量级激励模块:本文所提出的时间激励模块(Temporal Excitation,TE)可以有效地建模时间维度的相互依赖关系,使模型更加关注与目标事件相关的图片帧,弥补了2D CNN无法提取时间信息的局限性;所提出的多尺度时空激励模块采用多个不同大小的卷积算子来获取多尺度感受野,有助于网络在多个尺度上检测特征信息,提高检测视频数据中复杂模式的能力;所提出的支路融合激励模块能够自适应地校准多流模型不同支路维度的特征响应,有效地解决了支路特征融合时缺乏自学习能力的问题。上述激励模块可方便地嵌入到已有的卷积神经网络架构中,在仅引入很少参数量和计算量的前提下给网络模型带来持续有效的性能收益。(2)提出了一种基于轻量级网络Mobile Net-TE的暴力行为检测算法:2D CNN结合时间信息提取模块的方式能够有效地降低算法模型的复杂程度和计算成本。因此,本文对轻量网络Mobile Net V2进行剪枝操作并结合(1)中提到的TE模块构建了暴力行为检测模型Mobile Net-TE。实验结果表明,该算法模型在Hockey Fight、Movies Fight、RWF-2000数据集上分别取得了99%、100%以及89.25%的检测准确率,模型参数量仅为0.204M,计算成本为1.418M FLOPs,优于现存的大多数模型。(3)提出了一种基于多重激励网络ME-Net的暴力行为检测算法:为了进一步提升算法模型的特征表达能力,本文设计了一种轻量级的双流网络模型。该模型以背景减除和帧间差分序列为输入数据并结合了(1)中提到的三种激励模块,有效地提高了暴力行为检测算法的准确率。由于用到了多种激励模块,本文称之为多重激励网络(Multiple Excitation Network,MENet)。实验结果表明,该算法模型在Hockey Fight、Movies Fight以及RWF-2000数据集上分别取得了99.5%、100%以及91.5%的检测准确率,模型参数量为0.409M,计算成本为2.839M FLOPs。该算法模型相比Mobile Net-TE仅增加了极少的模型参数量和计算成本,却在RWF-2000数据集上得到了2.25%的准确率提升,在检测准确率和轻量性之间达到了较好的平衡。

关键词：智能视频监控暴力行为检测时间信息多尺度时空特征支路特征融合轻量化模型

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视屏时间对初中学生体质健康的影响研究

视屏时间对初中学生体质健康的影响研究

作者：张成贵州师范大学

学位级别：硕士

近年来,我国青少年体质健康下降率持续上升,逐渐受到国家领导人和科研学术界广泛关注。随着时代的不断进步,人们的物质和精神生活已今非昔比,科技产品和电子产品的不断普及和更新对初中学生的学习和生活方式产生了极大的影响。全国甚至... 详细信息

近年来,我国青少年体质健康下降率持续上升,逐渐受到国家领导人和科研学术界广泛关注。随着时代的不断进步,人们的物质和精神生活已今非昔比,科技产品和电子产品的不断普及和更新对初中学生的学习和生活方式产生了极大的影响。全国甚至是全球范围内初中学生视屏时间的不断增加,伴随之运动时间就会减少,体力活动出现不足,体质健康下降,这些现象广泛引起国内外许多国家公共卫生领域的重点关注。研究目的是通过分析贵州省贵阳市6个市辖区初中学生视屏时间的分布情况、体质健康状况、并探讨视屏时间与其体质健康的相关性,为我国初中学生视屏时间是否影响体质健康提供研究依据,为后续研究提供理论支撑,同时也为改善我国初中学生的体质健康提供参考。本研究主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法。研究结果如下:(1)贵阳市6个市辖区初中学生上学日视屏时间为1.552±1.107小时,其中最小值是0小时,最大值是7.0小时;休息日视屏时间为4.065±2.427小时,其中最小值是0小时,最大值是12.0小时;每日平均视屏时间为2.270±1.038小时,其中最小值是0.57小时,最大值是6.4小时。(2)贵阳市6个市辖区的初中学生中,使用电脑和平板电脑主要进行的活动是看网课或学习,使用手机主要进行的活动是玩游戏、刷抖音或玩微博、聊天(QQ、微信),初一年级除了使用电脑进行学习活动外,大部分使用手机和平板电脑进行娱乐活动较频繁。(3)不管是上学日、休息日、还是一周平均每天的视屏时间小于或等于2小时的这个区间中,男生人数均要多于女生,视屏时间在大于2小时这个区间中,男生人数均要多于女生。(4)初中学生休息日视屏时间多于上学日,一周平均每日视屏时间超过2小时的人数在初三年级中最多,不同年级的初中学生在视屏时间上存在显著的差异性。(5)不同户籍的初中学生的一周平均每日视屏时间存在显著差异。总的来说,城镇户籍的初中学生视屏时间普遍高于农村户籍的初中学生。(6)在上学日总的视屏时间、休息日总的视屏时间、一周平均每日视屏时间小于或等于2小时和大于2小时区间段中,独生子女人数所占比例均比非独生子女人数低,简单来说,非独生子女屏前行为的人数均要多于独生子女屏前行为的人数。在上学日、休息日、还是一周平均每日视屏时间上均要高于非独生子女,由此说明独生子女的视屏时间比非独生子女要频繁。(7)在贵阳市6个市辖区,上学日视屏时间上,花溪区初中学生最高,其次是白云区,观山湖区初中学生最低;休息日视屏时间上,云岩区初中学生最高,白云区第二,然后是南明区,花溪区初中学生最低;一周平均每日视屏时间上,南明区初中学生最高,白云区初中学生第二,乌当区的初中学生最低。(8)在视力水平上,左眼视力等级、右眼视力等级与一周平均每日视屏时间均在0.05级别(双尾),相关性显著,且呈现正相关,(r左=0.053,p<0.05和r右=0.052,p<0.05)。(9)体质健康总分等级与一周平均每日视屏时间在0.01级别(双尾),相关性显著,且呈现负相关(r=-0.121,p<0.01),一周平均每日视屏时间小于或等于2小时的这个时间段中,体质健康总分等级不及格的总人数有83人,占总分等级比例的38.1%,大于2小时的这个时间段中,体质健康总分等级不及格的总人数有135人,占总分等级比的61.9%。(10)视屏时间大于2小时和贵阳市6个市辖区初中学生体质健康显著相关,即对体质健康产生一定影响,表现在身体质量指数、心肺耐力、爆发力、视力方面。研究结论如下:(1)调查贵阳市6个市辖区初中学生的视屏时间,发现大部分学生上学日均可以做到不看电子设备,但是休息日视屏时间和平均每日视屏时间都过长,男女生、不同年级、独生子女与非独生子女、不同户籍、父母受不同教育程度、不同城区之间存在明显的差异性。(2)初中学生的视屏时间在性别和年级之间均存在明显的差异性,具体表现为男生高于女生,且随着年级的升高逐渐增加。(3)不同年级之间对手机和电脑的使用存在着差异,初一年级除了使用电脑进行学习外,大部分使用手机和平板电脑进行娱乐活动较频繁,初二、初三年级大部分学生偏向看网课或学习,而在玩游戏、刷抖音等娱乐活动上比初一年级少。(4)贵阳市6个市辖区初中学生的体质健康表现不均衡,各年级之间存在差异,超重、肥胖在初二年级和初三年级上所占比例较高。(5)视屏时间能显著影响初中学生的视力水平,视屏时间越长的学生,近视率也随之上升。(6)总体而言,贵阳市6个市辖区初中学生体质健康不是很理想,刷屏行为较频繁,休息日视屏时间较长,超过2小时的视屏时间是影响初中学生体质健康下降的间接因素。

关键词：视屏时间体质健康超重肥胖视力水平