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小议日记在英文写作中的作用

考试周刊 2014年第89期 87-88页

作者：张忠维陇西县文峰中学

英语写作在英语教学中有非常重要的作用,写作教学是英语教学的关键。那么如何搞好英语写作呢?"写作教学应贴近学生生活,让学生容易动笔,乐于表达,从而引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感"。如何把这一教学理念落到实处呢?这是英语... 详细信息

英语写作在英语教学中有非常重要的作用,写作教学是英语教学的关键。那么如何搞好英语写作呢?"写作教学应贴近学生生活,让学生容易动笔,乐于表达,从而引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感"。如何把这一教学理念落到实处呢?这是英语写作教学中的一大难题。虽然新课改下某些教师在这方面做了诸多探讨,但总体来看效果并不尽如人意,要真正提高学生的写作水平,单靠课堂训练是远远不够的,更重

关键词：作文教学学生日记英语写作教学英语教学实践英文写作作文兴趣英语日记日记写作

“特”在与实际结合——博罗高级中学和博罗实验小学的教育特色

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广东教育(综合版) 2002年第Z1期 20-22页

作者：张忠维

“教育特色”是目前我国教育界用得较多的字眼。因为有了“特色教育”,对学校的评估除了省级学校、市级学校外,又多了不少诸如“绿色学校”、“环保学校”等称号。但究竟什么才称得上“特色教育”呢?从广义上说,任何一所学校作为一个独... 详细信息

“教育特色”是目前我国教育界用得较多的字眼。因为有了“特色教育”,对学校的评估除了省级学校、市级学校外,又多了不少诸如“绿色学校”、“环保学校”等称号。但究竟什么才称得上“特色教育”呢?从广义上说,任何一所学校作为一个独特的整体,都可以称得上是特色学校。但我们认为只有那些能给其他学校以启发、具有示范作用的“原创性”的独特方面,才称得上“特色”。博罗师范“特”在转制,博罗实验小学则“特”在教育模式。在无先例可循的情况下,博罗师范不仅边摸石头边过河,而且边摸石头边游泳,通过不断的摸索,用短短两年时间顺利完成了中师转制工作。

关键词：高级中学博罗县英语环境教育特色

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高中英语阅读教学改进策略的思考

试题与研究 2022年第21期 117-118页

作者：张忠维甘肃省定西市陇西县文峰中学

对高中英语阅读教学实施改进，不仅要基于前人已有的教育建议，这样才能真正做到教学的有效改进。那么从实际英语教学情况出发，对学生的英语学习进行改进，并采取有效方式来调动起学生阅读兴趣的内容，进行良好的英语阅读学习，使得学... 详细信息

对高中英语阅读教学实施改进，不仅要基于前人已有的教育建议，这样才能真正做到教学的有效改进。那么从实际英语教学情况出发，对学生的英语学习进行改进，并采取有效方式来调动起学生阅读兴趣的内容，进行良好的英语阅读学习，使得学生获得有效的学习进步。

关键词：高中英语阅读改进方法

管理科学的变革——析《第五项修炼》的有机管理

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科技管理研究 2002年第4期22卷 58-62页

作者：张忠维华南师范大学哲学管理学研究所广东广州510631

结合当代复杂性、非线性科学中的系统整体思维 ,论述了圣吉《第五项修炼———学习型组织的艺术与实务》中的有机管理思想 ;认为圣吉的系统语言、系统基模和系统思考等修炼在管理科学中的应用是一场管理思维的变革 ,并将导致管理科学的... 详细信息

结合当代复杂性、非线性科学中的系统整体思维 ,论述了圣吉《第五项修炼———学习型组织的艺术与实务》中的有机管理思想 ;认为圣吉的系统语言、系统基模和系统思考等修炼在管理科学中的应用是一场管理思维的变革 ,并将导致管理科学的范式转变。

关键词：《第五项修炼》有机管理系统语言系统思考学习型组织整体性

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灌浆技术在桥头跳车治理中的应用

黑龙江交通科技 2012年第3期35卷 7-8页

作者：张忠维中交隧道工程局有限公司第四工程公司

介绍了在路基加固和桥头跳车治理方面灌浆技术的运用,剖析了桥头跳车发生原因,解决了灌浆处治的技术难题。在实际应用中,这种灌浆技术对桥头跳车以及路基沉降等问题治理效果明显。

关键词：灌浆技术桥头跳车路基加固处理

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SBS改性沥青配合比设计及施工技术的探讨

科技信息 2006年第6S期 61-61,68页

作者：张忠维候佳泰龙建路桥股份公司第四工程处

在良好的设计配合比和施工条件下。SBS改性沥青能使沥青路面的耐久性和高温稳定性明显提高。本文将根据杭千高速公路的施工试验情况．简要讲述SBS改性沥青的施工技术要求。

关键词： SBS沥青混合料配合比设计技术要求

煤与垃圾衍生燃料(RDF)及稻壳共烧的颗粒物生成行为研究

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洁净煤技术 2024年

作者：卓兰婷江砚池乌晓江张忠孝郭欣维王伟范存江上海交通大学智慧能源创新学院上海交通大学机械与动力工程学院华北水利水电大学

在实验室规模的高温沉降炉中进行六安煤（LA）、RDF以及稻壳（DK）的单烧和共烧实验，探究共烧过程中不同RDF和稻壳掺混比例对PM1、PM1-10（particulate matters， PMs）生成行为的影响。实验结果表明，单独燃烧RDF时PM1排放量最多（4.8... 详细信息

在实验室规模的高温沉降炉中进行六安煤（LA）、RDF以及稻壳（DK）的单烧和共烧实验，探究共烧过程中不同RDF和稻壳掺混比例对PM1、PM1-10（particulate matters， PMs）生成行为的影响。实验结果表明，单独燃烧RDF时PM1排放量最多（4.85mg/g-fuel），单独燃烧稻壳时PM10排放量最多（23.37 mg/g-fuel）。共烧过程中，添加5wt%RDF+7.5wt%DK及5wt%RDF+20wt%DK时的PM1、PM1-10排放量均明显低于计算值，且后者减少程度最高，PM1、PM1-10的减少量分别为62.75%、66.96%，说明共烧过程中颗粒物间存在着交互作用，且该交互作用的强弱与掺混比相关。通过热力学平衡计算以及飞灰粒子的XRF、XRD、SEM-EDS分析，得出共烧过程中液相物质生成量较煤单独燃烧时增多5%-47%，大量液相物质的产生促进了粘性粒子的生成，其中富有粘性的Ca/K-Si-Al具备捕获细小颗粒和碱金属及碱土金属蒸汽的能力，可以有效促进飞灰细颗粒向粗模态转化。

关键词：颗粒物垃圾衍生燃料稻壳共烧热力学平衡计算