检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高级语言程序设计课程思政建设的探索与实践

计算机教育 2023年第8期 51-55页

作者：苏小红张彦航张羽赵玲玲哈尔滨工业大学计算学部黑龙江哈尔滨150001

分析课程思政重要性,提出课程思政建设总体思路,从专业特点和励志典型、学生职业素养养成、中华优秀传统文化、时政新闻和热点事件、身边日常生活等多维度、多视角阐述思政元素挖掘方法,探讨如何创新教学方法将思政目标融入教学,最后说... 详细信息

分析课程思政重要性,提出课程思政建设总体思路,从专业特点和励志典型、学生职业素养养成、中华优秀传统文化、时政新闻和热点事件、身边日常生活等多维度、多视角阐述思政元素挖掘方法,探讨如何创新教学方法将思政目标融入教学,最后说明思政教学的效果并提出未来的工作方向。

关键词：课程思政立德树人思政元素挖掘思政融入路径思政育人目标

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

减法聚类的Hough变换航迹起始算法

哈尔滨工业大学学报 2010年第2期42卷 264-267页

作者：张彦航苏小红马培军哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院哈尔滨150001

针对低信噪比、低信杂比目标检测时Hough变换累积矩阵存在的峰值簇拥现象,提出了一种基于减法聚类的Hough变换航迹起始算法.该方法首先采用Hough变换初步筛选出参数空间上大于投票阈值的投票值,然后采用减法聚类对获取的参数进行二次处... 详细信息

针对低信噪比、低信杂比目标检测时Hough变换累积矩阵存在的峰值簇拥现象,提出了一种基于减法聚类的Hough变换航迹起始算法.该方法首先采用Hough变换初步筛选出参数空间上大于投票阈值的投票值,然后采用减法聚类对获取的参数进行二次处理.实验表明该方法不但能够明显改善局部峰值簇拥现象,而且对杂波干扰具有更好的鲁棒性,特别适用于复杂环境中的目标检测.

关键词：减法聚类 Hough变换航迹起始峰值簇拥

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

河南新元集团发展战略研究

河南新元集团发展战略研究

作者：张彦航郑州大学

学位级别：硕士

在当今国际市场一体化和区域经济集团化的条件下,我国市场经济也日趋发达和完善,企业将不得不面对来自国内外两个市场的激烈竞争,如何在竞争中取胜,并进一步加强自己的竞争地位,已经成为企业必须研究的战略问题。选择和执行正确的战略... 详细信息

在当今国际市场一体化和区域经济集团化的条件下,我国市场经济也日趋发达和完善,企业将不得不面对来自国内外两个市场的激烈竞争,如何在竞争中取胜,并进一步加强自己的竞争地位,已经成为企业必须研究的战略问题。选择和执行正确的战略在企业中至关重要,重视战略企业则兴旺,否则企业将衰退。知识经济时代以及一般产业加速发展的趋势,使企业面临更加复杂多变的市场环境,其先入优势、阶段性优势的可持续程度下降。对于现阶段的企业来说,环境和机会只是提供了企业成功的可能性,企业在日趋激烈的市场竞争中,稳步成长的最终决定力量还应包括企业的资源和能力。本论文以新元集团公司为研究对象,以现代化企业战略管理理论为指导,综合运用多种经济和管理学科理论,采用多种战略管理工具与方法,综合分析和评估新元集团的发展战略。论文主体部分分为五大部分,首先,指出了战略管理研究的意义,提出问题,建立企业战略管理模型;然后,通过世界与中国铜市场的价格分析、供需分析、企业状况分析,掌握铜行业的产业特征;并系统分析企业内部环境,包括资源、能力和企业组织设计的内容;综合分析了企业的竞争优势,提出了集中发展ACR铜管主业,以专做强的发展战略,最后并评估了战略实施情况和提出了对策。

关键词：发展战略核心业务竞争优势

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

苯酚替代部分碳源对反硝化的影响研究

石油石化物资采购 2022年第17期 94-96页

作者：韩晶韩银辉廖润华饶江锋傅梁张彦航景德镇陶瓷大学

以模拟废水为研究对象,研究不同苯酚占碳源比例对反硝化的影响。实验结果表明:苯酚可以作为反硝化作用的部分碳源,当苯酚占比为4.47%~17.9%时,其对反硝化作用存在着促进作用;但随着苯酚浓度的增加其对反硝化抑制作用越来越明显,使得对... 详细信息

以模拟废水为研究对象,研究不同苯酚占碳源比例对反硝化的影响。实验结果表明:苯酚可以作为反硝化作用的部分碳源,当苯酚占比为4.47%~17.9%时,其对反硝化作用存在着促进作用;但随着苯酚浓度的增加其对反硝化抑制作用越来越明显,使得对有机物的去除效率会明显降低。同时通过实验及其硝态氮降解动力学分析可知,当苯酚占比为17.9%时,其模拟非线性方程的相关系数R2最大,即为0.9947,说明此时苯酚作为碳的量对反硝化作用影响最佳。

关键词：苯酚反硝化硝态氮碳源

基于指标体系和评价方法的高质量计算机学科创新型生源遴选

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

计算机教育 2022年第1期 12-16页

作者：苏小红张彦航张宏莉李雪文齐哈尔滨工业大学计算学部黑龙江哈尔滨150001

为避免在研究生复试中"一考定终身"的情况,分析目前研究生生源遴选中亟须解决的问题,提出一种面向计算机学科的优秀硕士生源自主遴选指标体系和遴选标准,结合哈尔滨工业大学的实际招生情况,介绍标准化面试的基本流程和该遴选系统的应用... 详细信息

为避免在研究生复试中"一考定终身"的情况,分析目前研究生生源遴选中亟须解决的问题,提出一种面向计算机学科的优秀硕士生源自主遴选指标体系和遴选标准,结合哈尔滨工业大学的实际招生情况,介绍标准化面试的基本流程和该遴选系统的应用过程,最后通过应用数据结果说明计算机学科创新型优质生源遴选方法的有效性。

关键词：研究生复试指标体系评价方法生源遴选

基于MooC＋SPOC的混合式教学的探索与实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国大学教学 2015年第7期 60-65页

作者：苏小红赵玲玲叶麟张彦航哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院国家级实验教学示范中心不详

MOOC作为一种新的在线教育模式,对传统的高等教育既是挑战也是机遇。将MOOC融入传统课堂,实现优势互补,倒逼教学质量的提升,已成为当前高等教育发展的一个必然趋势。本文以哈工大"C语言程序设计"课程为例,介绍了如何将MOOC与传统课堂教... 详细信息

MOOC作为一种新的在线教育模式,对传统的高等教育既是挑战也是机遇。将MOOC融入传统课堂,实现优势互补,倒逼教学质量的提升,已成为当前高等教育发展的一个必然趋势。本文以哈工大"C语言程序设计"课程为例,介绍了如何将MOOC与传统课堂教学相融合,实现线上线下结合、课内课外互补的混合式教学。

关键词： MOOC SPOC 混合式教学传统课堂教学程序设计课程

一种三维多UAV协同航迹规划的空间模糊文化算法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

哈尔滨工业大学学报 2015年第10期47卷 29-34页

作者：赵明赵玲玲苏小红马培军张彦航哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院哈尔滨150001

针对多无人机在三维环境下航迹规划搜索空间大、多机协同困难等问题,提出一种基于空间模糊表示和差分进化相结合的文化算法.该方法首先用模糊集合表示三维空间网格点,提高关键路径点的被关注度;然后组合空间模糊信息、历史信息和协同信... 详细信息

针对多无人机在三维环境下航迹规划搜索空间大、多机协同困难等问题,提出一种基于空间模糊表示和差分进化相结合的文化算法.该方法首先用模糊集合表示三维空间网格点,提高关键路径点的被关注度;然后组合空间模糊信息、历史信息和协同信息成为文化算法的信念空间,用以剪枝规划的搜索空间;在文化算法的种群空间则利用差分进化生成满足多机协同约束的优解,并用差分获得的未知领域知识扩展信念空间,保证进化种群的多样性;最后,通过共享信息促进知识的积累和修正搜索的方向.仿真实验表明,该方法提高了关键路径点选取的效率,能够探索空间中更多的未知区域,避免求解陷入局部最优,更符合多机协同的需求,有助于快速规划出多条可行的协同航迹.

关键词：多无人机空间模糊文化算法协同航迹规划差分进化

CS2013指导下的程序设计课程实践教学实施方案设计与翻转实验教学实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国大学教学 2016年第5期 55-60,69页

作者：苏小红赵玲玲邱景王甜甜张彦航哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院国家级实验教学示范中心

针对CS2013缺乏与其相匹配的实践教学指导性纲领的问题,以CS2013的知识体系为指导,设计了程序设计课程的实践教学实施方案,制订了以系统编程、问题求解、计算思维和自主学习能力培养为核心,涵盖程序设计完整知识体系的实践教学大纲,并... 详细信息

针对CS2013缺乏与其相匹配的实践教学指导性纲领的问题,以CS2013的知识体系为指导,设计了程序设计课程的实践教学实施方案,制订了以系统编程、问题求解、计算思维和自主学习能力培养为核心,涵盖程序设计完整知识体系的实践教学大纲,并具体给出了一个实验课程设计案例。然后,在这一大纲指导下进行了翻转实验的教学改革试点,借助高级语言程序设计能力训练平台和编程题考试自动评分系统,尝试了线上线下紧密结合,课内课外互为补充,能力为导向,考、讲、练结合,学习成效驱动的翻转实验教学模式,在本校程序设计课程实践教学中取得了良好的效果,保障了学生的实验效果和实验目标的达成。

关键词： CS2013 程序设计课程实践教学知识体系能力培养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于大班翻转课堂的混合教学模式探索与实践

中国大学教学 2017年第7期 54-62页

作者：苏小红王甜甜张羽张彦航赵玲玲哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院国家级实验教学示范中心

各种MOOC平台的风起云涌,在改变学生学习方式的同时,也给教师的教学方式带来了新的挑战。将在线开放课程建设和应用纳入提高教学质量、提升人才培养水平的系统工程之中,探索MOOC应用新模式,已成为大势所趋。本文以哈工大"C语言程序设计... 详细信息

各种MOOC平台的风起云涌,在改变学生学习方式的同时,也给教师的教学方式带来了新的挑战。将在线开放课程建设和应用纳入提高教学质量、提升人才培养水平的系统工程之中,探索MOOC应用新模式,已成为大势所趋。本文以哈工大"C语言程序设计"课程为例,介绍了如何基于MOOC/SPOC和大班翻转课堂进行混合式教学的探索,以及实践中的经验体会,最后介绍了学生对翻转课堂教学效果的反馈。

关键词： MOOC SPOC O2O混合式教学翻转课堂程序设计课程