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采用内隐范式研究了性别差异对恐惧刺激加工的影响.实验一:在533张图片中选出50张图片,这些图片在唤醒度上是匹配的,但是在恐惧度和效价上是不匹配的;实验二:采用双向oddball范式,要求被试区分标准刺激和偏差刺激的内隐范式,研究性别差异对恐惧刺激加工的影响.结果发现:在内隐条件下,男性对中性刺激和恐惧刺激的反应时和正确率不存在显著差异,女性对恐惧刺激的反应显著快于对中性刺激的反应,且在正确率上对恐惧刺激的反应更加准确.女性对恐惧刺激的反应优势可能存在生物进化上的原因.

关键词：性别差异恐惧刺激 oddball范式内隐加工

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程控交换原理第1版

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丛书名：邮电高等函授教材

1995年

作者：林康琴叶奕亮等

全书共分七章,分别介绍电话交换技术基础,信号系统,程控数字交换基本原理、硬件组成及软件系统、S1240程控交换机以及程控数字交换机与ISDN。

ISBN: (数字)7563502173

ISBN: (纸本)7563502173

全书共分七章,分别介绍电话交换技术基础,信号系统,程控数字交换基本原理、硬件组成及软件系统、S1240程控交换机以及程控数字交换机与ISDN。

关键词：存储程序控制电话交换机学科:函授大学学科:教材

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中学生地理空间思维能力的培养

中学生地理空间思维能力的培养

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作者：刘康琴重庆师范大学

学位级别：硕士

地理空间思维能力是现代人应当具备的科学素养，它对学生的全面发展和人类的生存与发展具有十分重要的意义。本文在对国内外关于地理空间思维能力的文献进行研读的基础上，对地理空间思维能力的内涵进行了界定;把地理空间思维能力的重... 详细信息

地理空间思维能力是现代人应当具备的科学素养，它对学生的全面发展和人类的生存与发展具有十分重要的意义。本文在对国内外关于地理空间思维能力的文献进行研读的基础上，对地理空间思维能力的内涵进行了界定;把地理空间思维能力的重点内容分为：地理空间定位能力、地理空间综合能力、地理空间分析能力以及地理空间比较能力。并对培养中学生地理空间思维能力的基本策略作了探讨，最后呈现的是对中学生地理空间思维能力进行培养的案例。本文共分为四个部分：第一部分：指出了本文的研究背景与意义;对相关国内外文献进行综述，并指出了本文的研究目的与内容，研究思路与方法。第二部分：首先对地理空间思维能力进行界定。并把地理空间思维能力的重点内容分为：地理空间定位能力、地理空间综合能力、地理空间分析能力以及地理空间比较能力，然后引用案例进行了阐述。第三部分：对培养中学生地理空间思维能力的基本策略进行了探讨，即：加强读图训练，强化知识梳理，重视空间特征，加大思维训练，注重教学意境创设以及利用现代多媒体技术。第四部分：从初中和高中教学内容中各选取了一个对中学生地理空间思维能力进行培养的案例，以期让教师更好的理解培养中学生地理空间思维能力的操作策略，进而更好的指导教学实践。

关键词：地理空间思维能力内涵内容培养策略

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一种多机系统的并行程序设计语言——OCCAM2程序设计特点

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计算机工程 1989年第2期4卷 30-37页

作者：张康华东计算技术研究所

程序设计语言OCCAM可用来设计和实现处理并行进程和进行通道通讯的多机系统。INMOS公司的transputer提供了实现这种系统的硬件支持,而OCCAM正是为(transputer)而设计的。本文介绍了(transputeer)和OCCAM程序设计的基本概念,然后从软件... 详细信息

程序设计语言OCCAM可用来设计和实现处理并行进程和进行通道通讯的多机系统。INMOS公司的transputer提供了实现这种系统的硬件支持,而OCCAM正是为(transputer)而设计的。本文介绍了(transputeer)和OCCAM程序设计的基本概念,然后从软件工程角度讨论了OCCAM程序开发的几个方面,从而谈到了该语言不同于传统串行语言的一些特征。

关键词： OCCAM2 并行程序设计多机系统

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外资与内资对居民福利效应的影响差异研究——基于中国30个省份的面板数据

外资与内资对居民福利效应的影响差异研究——基于中国30个省份的...

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作者：康琴浙江工商大学

学位级别：硕士

自2001年我国加入WTO之后,我国内外资规模不断扩大,但居民福利并没有得到相应的提高,且居民福利各个方面的改善也存在差异。因此研究内外资对居民福利影响的差异具有重要的理论与现实意义。本文以阿玛蒂亚·森的福利经济学观点为基础,... 详细信息

自2001年我国加入WTO之后,我国内外资规模不断扩大,但居民福利并没有得到相应的提高,且居民福利各个方面的改善也存在差异。因此研究内外资对居民福利影响的差异具有重要的理论与现实意义。本文以阿玛蒂亚·森的福利经济学观点为基础,借鉴人类发展指数,将福利分为生活、教育和健康三个维度,利用主成分分析的方法分别测量福利指数、生活指数、教育指数和健康指数,并进一步通过计量模型实证分析了内外资对居民福利及其三个维度的影响差异,从全国层面和区域层面分别进行比较,最后给出相关的政策建议。本文共分为六个部分。第一章绪论部分介绍了本文的选题背景和选题意义、文章的主要内容、创新点及不足。第二章回顾了相关的文献,分别从福利、外资、内资三个方面进行梳理。第三章为理论分析部分,首先对福利经济学的一般理论进行梳理;然后重点介绍了阿玛蒂亚·森的福利经济学观点和在此基础上形成的人类发展指数;接着在上述理论基础上将居民福利从生活、教育和健康三个维度进行测量;最后通过理论模型分析内外资对居民福利的影响,并认为,内外资对居民福利影响的大小受到其对经济的正面影响与对环境的负面影响之和,进而取决于内外资对生活、教育和健康三个维度的影响之和。第四章为现状分析,首先从全国层面分析内外资、人均可支配收入、大学毕业生人数和卫生总费用的总量以及增长率的发展现状,认为内外资与居民福利三个维度的指标基本呈上升趋势,但人均可支配收入略有下降;然后从区域层面分别对这五个指标进行分析,认为,我国内外资及居民福利各方面存在明显的东、中、西部差异,东部地区无论是内外资规模还是居民福利方面均大于中、西部地区,而中、西部在外资规模上的差距较小。第五章为实证分析部分,首先,利用主成分分析法核算福利指数、生活指数、教育指数和健康指数。然后,分别从全国层面和区域层面对内外资和居民福利进行回归分析。认为内资对居民福利的提高影响更大,且对生活、教育、健康均呈正面影响,对教育和健康的影响均较大,对生活的影响较小;而外资对居民福利的影响相对较小,其中外资对居民教育影响最大,对健康的正面影响由东到西逐步降低。第六章对论文研究结论进行总结,并提出提高居民福利的相关建议。

关键词：内资外资居民福利人类发展指数

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交际教学法在大学英语教学中的运用

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中国成人教育 2007年第16期 179-180页

作者：康琴莉宁厦大学

长久以来,我国的英语教育绝大多数还在采用传统的语法翻译法进行教学。这的确有助于学生的笔头能力的培养,但却忽视了交际表达能力。现在这种方法已经不能适应时代的要求。交际教学法在我国已被许多教师所采纳并取得了良好的教学效果。... 详细信息

长久以来,我国的英语教育绝大多数还在采用传统的语法翻译法进行教学。这的确有助于学生的笔头能力的培养,但却忽视了交际表达能力。现在这种方法已经不能适应时代的要求。交际教学法在我国已被许多教师所采纳并取得了良好的教学效果。本文就少数民族地区学生的实际情况和特点,结合传统教学模式在语言教学中存在的问题,简略论述了交际教学法的应用在少数民族地区大学英语教学中所产生的影响和发挥的作用。

关键词：交际教学法少数民族地区大学英语教学

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贺兰山岩画(外一首)

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诗刊 2007年第17期 30-31页

作者：樊康琴

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新时代大学生法治教育研究 ——以成都地区六所高校为例

新时代大学生法治教育研究 ——以成都地区六所高校为例

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作者：康琴成都理工大学

学位级别：硕士

党的十九大对我国现阶段的历史方位作了一个新的判断----我国特色社会主义进入了新时代,同时要求在社会发展进程中,注重提升全民族的法治素养。高校作为培养人才的主阵地,应该充分发挥育人功能,立足新时代背景,开展大学生法治教育,培养... 详细信息

党的十九大对我国现阶段的历史方位作了一个新的判断----我国特色社会主义进入了新时代,同时要求在社会发展进程中,注重提升全民族的法治素养。高校作为培养人才的主阵地,应该充分发挥育人功能,立足新时代背景,开展大学生法治教育,培养法治社会所需的优秀践行者与合格接班人。随着我国进入新时代,法治建设步伐不断向前推进,法治体系日益健全,大学生法治教育就应开启新征程、顺应新矛盾,教育内容要融入新思想,教育目标要紧扣新使命,教育手段要利用新方略。在研读大量相关文献资料的基础上厘清了法治教育、大学生法治教育以及新时代大学生法治教育等相关概述,探讨了新时代大学生法治教育的新要求。通过成都地区六所高校的调研数据统计分析发现:高校对大学生法治教育的重视度提升、大学生社会主义法治认同生成以及社会主义法治行为初步形成;高校法治教育还存在以下问题:教育者方面,师资队伍结构有待优化、理论水平有待提升;受教育者方面,大学生法治动力不足、法治意识淡薄、法治能力欠缺;教育内容方面,内容有待完善、学校投入不足、专业课教学渗透少;教育方法方面,方法有待丰富、实践性不足、大学生主体作用发挥不充分。加强新时代大学生法治教育的策略包含:首先,加强师资队伍建设,提高教师选拔聘用标准、开展法治相关专题讲座、建立健全教育资源共享机制;其次,提升大学生法治素养,加强对法律理论的研习、提高自身法治素养、运用法律知识解决身边事;然后,丰富大学生法治教育内容,培育学法尚法校园文化、完善法治教育课程体系、健全法治课堂管理机制、革新教材;最后,创新法治教育手段,用好法治教育主课堂、优化教法、用好法治教育实践基地、搭建线上线下法治平台。

关键词：新时代大学生法治教育成都地区

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