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教师工作时间与职业幸福感的关系：理论变迁与经验数据分析

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比较教育学报 2025年

作者：张毓洁丁笑炯上海师范大学国际与比较教育研究院

从存在主义心理学和积极心理学出发建构分析框架，运用TALIS2018的国际调查数据，可以发现：教师工作时间与存在主义心理学视角下的职业幸福感负相关，但与积极心理学视角下的职业幸福感显示出一定程度的正相关。此外，积极心理学下教... 详细信息

从存在主义心理学和积极心理学出发建构分析框架，运用TALIS2018的国际调查数据，可以发现：教师工作时间与存在主义心理学视角下的职业幸福感负相关，但与积极心理学视角下的职业幸福感显示出一定程度的正相关。此外，积极心理学下教师的职业幸福感体现出低工作满意度、高自我实现式幸福感的积极与消极情感辩证共生状态。造成这种现象的原因是，工作时间长虽然给教师带来工作压力，但随着教师自我价值与职业价值不断契合，在工作中能获得更多的自我实现，且由此而来的积极感受减轻了长时间工作对职业幸福感的负面影响。基于此，当教师外部工作条件难以在短期内改善时，可通过职前和职后培训，帮助教师调整心态，直面工作中积极与消极情感辩证共生的现实；教师也可以不断提高自我价值与职业价值的契合度，以提高职业幸福感。

关键词：工作时间职业幸福感积极心理学存在主义心理学

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基于控制在线错误发现率的异常检测方法

系统科学与数学 2025年第2期 563-586页

作者：张熠凡任好洁上海交通大学数学科学学院

异常检测问题是一个长期受到关注的话题,具有广泛的应用价值和研究意义.处理异常检测问题的机器学习算法有很多,但它们对于检测结果的错误发现的程度没有明确的统计学意义上的保证.文章以在线多重假设检验问题的角度去研究,提出了可控... 详细信息

异常检测问题是一个长期受到关注的话题,具有广泛的应用价值和研究意义.处理异常检测问题的机器学习算法有很多,但它们对于检测结果的错误发现的程度没有明确的统计学意义上的保证.文章以在线多重假设检验问题的角度去研究,提出了可控制在线错误发现率且不依赖模型和分布假设的基于共形推断的异常检测方法,该方法可以内嵌不同的异常检测的机器学习算法和在线多重假设检验算法,是实现异常检测的一般化方法框架.最后通过模拟数据实验验证文章方法的有效性,并将其应用于服务器数据集,实现异常点检测.

关键词：异常检测错误发现率广义alpha投资算法共形推断

职权法定的立法形式与规范构造——基于《国务院组织法》职权条款的阐发

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浙江学刊 2025年第2期 111-119页

作者：熊文钊米钰洁山东大学天津大学法学院

职权法定是组织法中必须坚持的核心原则。在组织法的功能定位层面，职权必须兼备宪法和组织法依据，确保权力与国家机构的紧密联结；在组织性法律保留方面，应严格遵循国家机构职权基本法律保留原则；在职权立法模式方面，应尽可能采用... 详细信息

职权法定是组织法中必须坚持的核心原则。在组织法的功能定位层面，职权必须兼备宪法和组织法依据，确保权力与国家机构的紧密联结；在组织性法律保留方面，应严格遵循国家机构职权基本法律保留原则；在职权立法模式方面，应尽可能采用明确、具体、有针对性的形式。2024年《国务院组织法》将职权条款修改为引致条款，并增加有关央地关系的内容。与过往《国务院组织法》及同期修订的其他国家机构组织法相较，修订后的职权条款更加抽象和概括。为此，有必要对职权条款进行法释义学解读，遵循宪法至上原则，保证上下位法之间的逻辑衔接，构建“权由法定、权依法使”的职权法治体系。

关键词：职权法定职权条款国务院组织法组织法规范

microRNA调控血吸虫生长发育的研究进展

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中国人兽共患病学报 2025年

作者：孙成松王毓洁安徽省疾病预防控制中心

microRNA(miRNA)是一类大小约22 nt的内源性非编码RNA,其通过与靶基因mRNA序列3'端非翻译区(3'untranslated region,3'UTR)互补结合,促使mRNA降解或抑制翻译,进而调节众多的生理和病理过程。越来越多的证据表明,miRNA在血吸虫生长发育... 详细信息

microRNA(miRNA)是一类大小约22 nt的内源性非编码RNA,其通过与靶基因mRNA序列3'端非翻译区(3'untranslated region,3'UTR)互补结合,促使mRNA降解或抑制翻译,进而调节众多的生理和病理过程。越来越多的证据表明,miRNA在血吸虫生长发育以及与宿主间相互作用过程中发挥重要的调控作用。本文着重阐述不同来源miRNA调控血吸虫生长发育的研究进展,为血吸虫生物学与血吸虫病防治研究提供新的思路。

关键词：血吸虫 microRNA 生长发育

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新蔡葛陵楚简语词丛札

汉字文化 2025年第1期 67-70页

作者：张崇依淮阴师范学院中文系 223300

文章探讨了新蔡葛陵楚简中“尚”“若组若结”“疋璜”“疋祱”“百/百之”等五处语词的含义、用法。“尚”犹言“其”,用于卜筮中则表达一种推测、希望的语气。“若组若结”是言语如组一般连缀不断,也如结一般坚固专一。“疋璜”即衡璜... 详细信息

文章探讨了新蔡葛陵楚简中“尚”“若组若结”“疋璜”“疋祱”“百/百之”等五处语词的含义、用法。“尚”犹言“其”,用于卜筮中则表达一种推测、希望的语气。“若组若结”是言语如组一般连缀不断,也如结一般坚固专一。“疋璜”即衡璜,或可代指完整的玉佩。“疋祱”应读为“诅祟”,义为诅咒、邪祟。“百/百之”读如本字,义为祈求神明或祖先赐予百倍之福泽。

关键词：葛陵楚简语词考释

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上市公司参与PPP项目对创新产出的影响

科研管理 2025年

作者：晏超钟慧洁戴文涛上海财经大学会计学院中南财经政法大学会计学院浙江财经大学会计学院

PPP模式是中国政府鼓励并积极推进的政企合作模式，然而，基于微观企业视角分析其实施效果的研究仍然不足。本文通过上市公司公告识别其是否参与PPP项目，利用双重差分和倾向得分匹配结合的方法，实证分析企业参与PPP项目对其创新行为... 详细信息

PPP模式是中国政府鼓励并积极推进的政企合作模式，然而，基于微观企业视角分析其实施效果的研究仍然不足。本文通过上市公司公告识别其是否参与PPP项目，利用双重差分和倾向得分匹配结合的方法，实证分析企业参与PPP项目对其创新行为的影响。研究发现，企业在参与PPP项目后专利申请数量显著提高，且主要为发明专利和实用新型专利，而非外观设计专利。这表明，参与PPP项目能够显著提高企业的实质性创新水平。机制分析发现，参与PPP项目能显著降低企业融资约束和实际税负，进而增加用于创新的资金，提高企业创新产出水平。进一步分析发现，该影响受到企业所在地区环境的影响，仅当市场化水平较高、政府透明度较好时，企业创新在参与PPP项目后才显著提高。本文丰富了企业参与PPP项目的经济后果相关文献，拓展了企业创新的影响因素研究，对于全面评估PPP模式的运用效果具有重要的现实意义。

关键词： PPP 企业创新政企关系融资约束

医护人员医学科技伦理管理认知现状及改善建议——基于宁夏回族自治区5所三级医院的调查

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中国医学伦理学 2025年第1期38卷 63-71页

作者：张怡何佳洁宁夏医科大学人文与管理学院宁夏银川750004

目的了解宁夏回族自治区5所三级医院医务人员医学科技伦理管理认知水平的现状、影响因素以及医学科技伦理管理建设方面存在的问题,为增强其医学科技伦理管理意识,提升临床研究质量提供参考。方法采用自行设计并验证的《医务人员医学... 详细信息

目的了解宁夏回族自治区5所三级医院医务人员医学科技伦理管理认知水平的现状、影响因素以及医学科技伦理管理建设方面存在的问题,为增强其医学科技伦理管理意识,提升临床研究质量提供参考。方法采用自行设计并验证的《医务人员医学科技伦理管理认知问卷》,选择宁夏5个城市共5家三级医院医务人员作为研究对象进行调查。结果最终回收有效问卷436份,其中医务人员医学科技伦理管理认知总平均分为(61.58±12.96)分,伦理制度认知、伦理委员会认知、伦理教育培训认知、伦理管理信息化认知得分分别为(14.18±2.84)分、(24.19±5.47)分、(15.07±4.00)分、(8.14±4.42)分。多元线性回归分析显示:年龄、工作城市、学历、职称、是否评估过医院伦理制度的执行、是否参与过医院伦理审查工作、是否组织或参与过医院伦理培训均是医务人员医学科技伦理管理认知得分的影响因素,可解释其51.00%的变异(P<0.05)。医务人员认为伦理制度宣传不到位、伦理审查程序和流程不透明、伦理培训时间和工作任务冲突以及没有专门的伦理审查信息平台是医学科技伦理建设存在的主要问题。结论宁夏三级医院医务人员医学科技伦理管理认知水平普遍不高,其水平受多种因素的影响,医院管理者应加强伦理制度宣传与培训,完善其执行和监督机制;规范伦理审查程序和流程,建设伦理审查信息平台;加大伦理教育投入,合理安排培训时间等,以增强医务人员医学科技伦理管理意识,提高临床研究质量。

关键词：三级医院医护人员医学科技伦理管理伦理审查

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223例颌面外伤的临床分析与急救

黑龙江医学 1998年第11期22卷 25-25页

作者：付京秋候丽张崇洁黑龙江省第二医院哈尔滨市口腔医院

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美国大学开展老年教育的“奥舍模式”

成人教育 2025年第2期45卷 86-93页

作者：钱冰洁山西大学太原030006

奥舍终身学习机构广泛设立于美国各州的大学中,面向50岁及以上人群提供“大学水平”的教育服务。从发展历程来看,奥舍机构及网络经历了酝酿与初建、扩张与成熟以及当前的发展新阶段。本研究通过对奥舍机构相关公开资料的分析,梳理其组... 详细信息

奥舍终身学习机构广泛设立于美国各州的大学中,面向50岁及以上人群提供“大学水平”的教育服务。从发展历程来看,奥舍机构及网络经历了酝酿与初建、扩张与成熟以及当前的发展新阶段。本研究通过对奥舍机构相关公开资料的分析,梳理其组织架构、职责分工、运行机制等方面的整体图景,进而探究获得奥舍机构的课程实践特点,以及奥舍机构与大学的关系特征。研究发现,奥舍机构的课程设置兼顾学术性与地方性,课程形式灵活多样,课程评估推动质量提升;奥舍机构、奥舍机构网络与大学三者间的创新性关系,既维护了机构网络内部的共识,又使单个机构能够自主地融入大学,并推动大学使命与职能的深化发展。得益于“奥舍模式”,奥舍机构网络有机嵌入美国高等教育系统,美国高等教育领域也借此发展出老年教育的社会向度。

关键词：奥舍终身学习机构大学老年教育老龄化