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检索条件"作者=张岭嫣"
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汉语主语控制结构与主语提升结构句法生成机制的神经语言学研究
汉语主语控制结构与主语提升结构句法生成机制的神经语言学研究
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作者: 张岭嫣 江苏师范大学
学位级别:硕士
主语控制结构与主语提升结构的句法生成机制是否相同,理论语言学界有两种不同的观点。一种观点认为主语提升结构与主语控制结构的生成机制不同,主语提升结构为句法移位结构,其从句主语为移位生成的空语类NP语迹;主语控制结构不是句... 详细信息
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基于肌肉协同和肌肉力相对关系的人体行走下肢肌肉力计算方法
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北京大学学报(自然科学版) 2024年 第4期60卷 585-596页
作者: 张岭 黄岩 王启宁 北京理工大学机电学院 北京100081 北京理工大学智能机器人与系统高精尖创新中心 北京100081 仿生机器人与系统教育部重点实验室 北京100081 北京大学工学院先进制造与机器人系 北京100871
针对现有计算肌肉力的方法中缺乏对运动过程中肌肉协同机制和肌肉力相对关系考量的问题,提出一种基于行走过程中肌肉力相对关系与肌肉协同的肌肉力计算方法。该方法在二次优化的基础上,将人体行走过程中一段时间的肌肉力以及不同肌肉收... 详细信息
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高原低氧对胰岛β细胞损伤作用及机制研究
高原低氧对胰岛β细胞损伤作用及机制研究
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作者: 张岭 军事科学院
学位级别:硕士
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直觉还是推理?亲社会行为的决策模式与人性感知
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心理学报 2024年 第9期56卷 1225-1238页
作者: 王婧 张洪 南京大学社会学院心理学系 南京210023
亲社会行为背后可能有着复杂的决策机制,然而鲜有研究关注人们在实施亲社会行为时采取的不同决策模式对社会认知和判断产生的影响。本研究通过4项实验(N=1657),考察了在高、低情感唤起场景中,人们对于采取直觉或推理决策模式的亲社会行... 详细信息
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批判“虚矫浮夸”——舒芜主观精神之反思及其转变问题
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中国现代文学研究丛刊 2024年 第8期 210-228页
作者: 陈汝 北京大学中文系 100871
1952年,舒芜公开否定主观精神,将之描述为“虚矫浮夸”的精神状态,这被视为他的转变标志。然而自1940年代起,舒芜就开始对“虚矫浮夸”进行批判,此中亦暗含了对主观精神的反思。这一线索可追溯至他在《论主观》时期对热情之弊的认识,凸... 详细信息
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基于星载激光雷达与多光谱影像结合的土地覆盖分类方法
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中国激光 2024年 第8期51卷 214-222页
作者: 黄兴 胡旭 刘微微 赵宏 丽水市国土空间规划测绘研究院 浙江丽水323000 浙南综合工程勘察测绘院有限公司 浙江杭州310030 浙江省测绘科学技术研究院 浙江杭州311121 南京航空航天大学航天学院 江苏南京210016
针对全波形激光雷达和多光谱数据下土地覆盖误分类问题,提出了融合陆地卫星(Landsat)多光谱遥感影像数据和星载全波形激光雷达全球生态系统动态调查(GEDI)数据进行土地覆盖分类的方法。首先,根据实地调查数据建立数据集;然后,采用支持... 详细信息
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外源融资风险容忍度对区域创新能力的影响——兼论政府支持与政府监管的调节效应
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科技进步与对策 2024年 第19期41卷 34-45页
作者: 张岭 张朝 高艳慧 刘岩 西安工程大学管理学院 陕西西安710048
基于2006-2021年中国省际面板数据,从风险容忍强度、广度和弹性3个维度构建外源融资风险容忍度评价指标体系,系统考察外源融资风险容忍度对区域创新能力的影响。研究发现:①外源融资风险容忍度能够显著促进区域创新能力提升,其中,风险... 详细信息
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随机噪声平板下光学复眼内外参联合标定
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电子与信息学报 2024年 第7期46卷 2898-2907页
作者: 李东升 王国 刘锦新 范红旗 李飚 国防科技大学ATR全国重点实验室 桂林电子科技大学信息与通信学院
光学复眼在无人系统的精确定位制导、避障导航等任务中得到了越来越广泛的应用,其中光学复眼的高精度标定是保障上述任务质量的前提。通常经典的张氏棋盘格标定法要求光学复眼的每个子眼都必须观测到完整的棋盘格,然而,由于光学复眼... 详细信息
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多囊肾/多囊肝病变1基因突变致胆管炎型先天性肝纤维化1例
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中华肝脏病杂志 2024年 第4期32卷 366-369页
作者: 何晶晶 裴志燕 张岭 兰州大学第二医院肝病科 兰州730030
先天性肝纤维化目前仍被认为是一种罕见的常染色体隐性遗传性疾病,该病与胆管板畸形所致的肝内胆管遗传发育障碍有关。现以1例多囊肾/多囊肝病变1基因突变致胆管炎型先天性肝纤维化患者为例,探讨该病发病原因、临床表现、诊断要点以及... 详细信息
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在试题中渗透中华优秀传统文化
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中学生物教学 2024年 第19期 22-25页
作者: 张岭 河南省方城县教育科学研究中心 473200
在初中生物学命题中通过情境创设渗透中华优秀传统文化,是时代的需要,也是考试评价的需要。利用戏曲唱词、甲骨文中的象形字、中药材、古诗词、非遗项目等作为命题的情境素材,既考查了初中生物学相关的核心素养,又渗透了中华优秀传统文化。
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