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检索条件"作者=张小轲"
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三江源地区藏原羚冬、夏季生境适宜性差异与影响变量
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应用生态学报 2024年
作者: 鄢玲艳 孔令桥 寇晓军 欧阳志云 胡金明 中国科学院生态环境研究中心城市与区域生态国家重点实验室 云南大学国际河流与生态安全研究院 北京师范大学生命科学学院
藏原羚是青藏高原特有的珍稀有蹄类动物,广泛分布于三江源地区。预测三江源地区藏原羚的生境适宜性季节变化,了解环境变量的改变对藏原羚栖息地利用的影响,有利于制定对应的保护对策,也有助于了解藏原羚的生态位特征。本研究基于同... 详细信息
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刺络拔罐法及脐针疗法联合中药活痛散治疗带状疱疹后神经痛的疗效观察
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中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生 2024年 第5期 46-49页
作者: 周提 昌邑市人民医院 山东潍坊261300
观察中医外治中的刺络拔罐法、脐针疗法分别联合中药免煎颗粒活痛散对带状疱疹后神经痛的临床疗效研究。方法 在社会上进行临床招募实验,选取带状疱疹后神经痛的受试者60例,对其进行免费跟踪治疗,针灸拔罐组和脐针组分别属于刺络拔罐组... 详细信息
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依托动手操作 促进思维迭代——“找规律”系列课程的教学实践与思考
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学数学教师 2024年 第1期 20-26页
作者: 苏娜 王圣昌 浙江省温州市实验 清华大学附属中学朝阳学校
儿童自出生起,就能自发地在周围环境中寻找各种模式。人类的大脑生来就能感知模式,寻找看似无关信息的相似之处,并把它们整合成一个整体。在进入学校前,儿童很早就能辨认、描述、扩展模式,大部分的学前儿童能分析重复模式和增减模式是... 详细信息
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双向六车道大断面隧道快速施工技术研究
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交通科技与管理 2024年 第9期 137-139页
作者: 黄林 冯进 中化学交通建设集团有限公司
新白云国际机场第二高速公路聚龙山2号隧道是项目控制性工程之一。隧道开挖断面大,工期紧,为保证施工安全、提高施工效率。项目通过对传统开挖施工技术进行创新,采用开挖—初喷—开挖—初喷—两循环复喷的开挖支护技术,保障了隧道... 详细信息
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园长接待日:搭建信任的桥梁
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婚姻与家庭(家庭教育版) 2024年 第5期 46-47页
作者: 江苏立宝托育 南通职业大学 中国人口学会托育服务分会 中国妇女第十三次全国代表大会
0-3岁的宝宝谁来带?送到什么样的托儿所才能让父母放心?大力发展0-3普惠托育,既是民之关切,也是“国之大者”。在国家发改委支持下,茱园长带领团队在高质量普惠托育方面闯阁出了一条新路。2024年我们邀请她讲述每天发生在托育园里的故... 详细信息
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脐针联合疏肝理气汤治疗带状疱疹后遗神经痛的临床疗效研究
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中国科技期刊数据库 医药 2024年 第5期 17-21页
作者: 周提 昌邑市人民医院 山东潍坊261300
观察脐针配合中药免煎颗粒疏肝理气汤治疗带状疱疹后遗神经痛(postherpetic neuralgia,PHN)的疗效研究。方法 在潍坊市及周边地区进行招募实验,选取60例带状疱疹经治疗后效果不满意者、或病程缠绵难愈、或经治疗依旧疼痛难忍者。将选取... 详细信息
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松山南高中为何连续被认定为超级科学高中?
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上海教育 2024年 第14期 14-16页
作者: 徐墨 北京外国语大学国际教育学院
自2002年开始,日本实施超级科学高中(SSH)项目已有22年的历史。该项目最初为3年一期,2005年后改为5年一期。截至2024年,日本仅有两所学校连续6期被日本文部科学省认定为超级科学高中,其中一所便是松山南高中。松山南高中是位于日本爱媛...
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别做无微不至的代劳者
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婚姻与家庭(家庭教育版) 2024年 第4期 46-47页
作者: 江苏立宝托育 南通职业大学 中国人口学会托育服务分会
0~3岁的宝宝谁来带?送到什么样的托儿所才能让父母放心?大力发展0~3普惠托育,既是民之关切,也是“国之大者”。在国家发改委支持下,茱园长带领团队在高质量普惠托育方面闯出了一条新路。2024年我们邀请她讲述每天发生在托育园里的故事... 详细信息
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银翘承气汤联合帕拉米韦对流行性感冒患儿血清免疫球蛋白和炎症因子的影响
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河南医学研究 2022年 第22期31卷 4164-4166页
作者: 任红玲 吴铭辉 张小轲 李满 郭峰 郑州大学第一附属医院儿科 河南郑州450000 郑州大学第一附属医院药学部 河南郑州450000
目的探讨银翘承气汤联合帕拉米韦对流行性感冒患儿血清免疫球蛋白和炎症因子的影响。方法选取2019年4月至2021年4月郑州大学第一附属医院收治的94例流行性感冒患儿,采用随机数表法将患儿分成观察组(47例,接受银翘承气联合汤帕拉米韦治疗... 详细信息
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无言语孤独症儿童的沟通训练探析
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教育艺术 2024年 第4期 49-50页
作者: 江苏省南京市溧水区特殊教育学校
文章从无言语孤独症儿童的沟通障碍出发,就其评估分析及多元化训练进行阐述,提出要基于评估、基于生活创设情境,以多元化方式开展无言语孤独症儿童沟通训练的观点。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论