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Synthesis of nitrocarbazole compounds and their electrocatalytic oxidation of alcohol

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Chinese Journal of Catalysis 2016年第4期37卷 533-538页

作者：朱英红张健青陈姿颖张安伦马淳安浙江工业大学化工学院绿色化学合成技术培育基地浙江杭州310032

Three compounds with nitrocarbazole frameworks were synthesized and their electrochemical reversibility as organic electrocatalysts was studied by cyclic voltammetry. The electrochemical reversibility and oxidation‐reduction potential of the compounds were greatly affected by their substituents. The oxidation‐reduction potential of the compound with an electron‐donating group was negative, while that of the compound with an electron‐withdrawing group on the carbazole framework was positive. The electrocatalytic oxidation activities of the nitrocarbazole compounds were investigated through cyclic voltammetry and controlled potential electrolysis at room tem‐perature. The electrocatalysts showed excellent selectivity for p‐methoxybenzyl alcohol, converting it to the corresponding aldehyde through electro‐oxidation with just 2.5 mol%of the electrocata‐lysts presented. The electrocatalysts maintained their excellent electroredox activity following re‐cycling.

关键词： Nitro-carbazole compounds Organic electro-catalyst Indirect electro-oxidation Selective electro-oxidation Redox reversibility

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对丙烯基茴香醚的直接电氧化活化

化工学报 2017年第4期68卷 1660-1666页

作者：武倩倩叶春梅廖艳梅张安伦朱英红马淳安浙江工业大学化工学院绿色化学合成技术国家重点实验室培育基地浙江杭州310032

采用循环伏安法(CV)、恒电位电解法和计时电流法研究了对丙烯基茴香醚(p-PA)在乙腈-水混合溶液中的直接电氧化行为,考察了水的含量、扫描速度、温度、反应底物浓度、电解电位、电极等因素对p-PA中C═C电氧化活化的影响。实验结果表明,p... 详细信息

采用循环伏安法(CV)、恒电位电解法和计时电流法研究了对丙烯基茴香醚(p-PA)在乙腈-水混合溶液中的直接电氧化行为,考察了水的含量、扫描速度、温度、反应底物浓度、电解电位、电极等因素对p-PA中C═C电氧化活化的影响。实验结果表明,p-PA在乙腈-水混合溶液中的电氧化过程是不可逆的,且该过程受扩散步骤控制,扩散系数D=2.53×10^(-6) cm^2·s^(-1)。通过GC-MS检测,p-PA直接电氧化的主要产物为对甲氧基苯甲醛(p-MBA)。在一室型无隔膜电解槽中,以石墨棒为工作电极,25℃下,乙腈-水混合溶液中水的含量为20%时,反应底物几乎全部转化,p-MBA的产率可达93%。

关键词：对丙烯基茴香醚直接电氧化 C—C电氧化活化对甲氧基苯甲醛无隔膜电解槽

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有机媒质作用下芳香醛的间接电合成

精细化工 2018年第12期35卷 2098-2104页

作者：张安伦曹志成刘建超廖艳梅朱英红浙江工业大学化学工程学院

合成了含硝基的芳基咪唑(M)、三苯胺(P)和咔唑(C)3种有机媒质,通过循环伏安法(CV)测试了这3种有机媒质的电化学性能,发现不同的有机框架对媒质的氧化还原电位和电化学可逆性有很大的影响。在室温下通过CV和恒电位电解考察了P和C对对甲... 详细信息

合成了含硝基的芳基咪唑(M)、三苯胺(P)和咔唑(C)3种有机媒质,通过循环伏安法(CV)测试了这3种有机媒质的电化学性能,发现不同的有机框架对媒质的氧化还原电位和电化学可逆性有很大的影响。在室温下通过CV和恒电位电解考察了P和C对对甲氧基甲苯(p-MT)的电催化氧化性能,结果显示:在1 mmol/L P作用下,加入10%(体积分数,以总体积计)H2O,1.2 V下,p-MT电化学氧化成对甲氧基苯甲醛(p-MBA)的产率可达83%。而对氧化电位较高的对甲氧基苯甲醇(p-MBz OH)电催化氧化成p-MBA,P也表现出很好电催化活性和选择性,在室温下,1.3 V时,p-MBA的产率达90%。通过P和C分别对p-MT和p-MBzOH选择性电氧化为p-MBA的电催化性能对比,结果显示:氧化还原电位较低的P适合于具有较低氧化电位的p-MT,而氧化还原电位较高的C更适合于具有较高氧化电位的p-MBz OH。

关键词：芳香醛有机媒质间接电氧化选择性电氧化氧化还原可逆性有机电化学与工业

基于最小二阶导数的低复杂度视频背景建模算法

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光电子．激光 2018年第8期29卷 858-864页

作者：张安伦滕国伟赵海武李国平王国中上海大学通信与信息工程学院

为了训练出适应于视频压缩域的高质量背景模型,该文根据像素点在时域上的分布特征,提出一种基于最小二阶导数的低复杂度视频背景建模算法。首先,根据函数的二阶导数性质来判断其波动特性;然后,通过二次差分拟合像素点在时域上的二阶导数... 详细信息

为了训练出适应于视频压缩域的高质量背景模型,该文根据像素点在时域上的分布特征,提出一种基于最小二阶导数的低复杂度视频背景建模算法。首先,根据函数的二阶导数性质来判断其波动特性;然后,通过二次差分拟合像素点在时域上的二阶导数,得到各个像素点的稳定性;最后,根据设定阈值分离出各个位置的像素点在训练周期内最平稳的值,将其作为相应位置的背景模型值。实验结果显示,与AVS2相比,BD-rate节省了9.83%,BD-PSNR提升了0.37dB。与AVS2-S的背景建模算法相比,本算法有效改善了前景污染问题,降低了算法复杂度。

关键词：视频编码 AVS2 AVS2-S 背景建模二次差分

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C-H键选择性直接电氧化研究

电化学 2017年第3期23卷 276-282页

作者：廖艳梅武倩倩张安伦朱英红马淳安浙江工业大学化学工程学院绿色化学合成技术国家重点实验室培育基地.浙江杭州310032

碳-氢(C-H)键是有机化合物中最基本的化学键,C-H键的活化和直接转化避免了反应物的预先官能化,是最终实现烷烃类化合物转化为不同种类有机化合物最直接、高效的转换方式,通过C-H键构建C-X键(X=O,C,N)是非常重要和具有挑战性的研究.C-H... 详细信息

碳-氢(C-H)键是有机化合物中最基本的化学键,C-H键的活化和直接转化避免了反应物的预先官能化,是最终实现烷烃类化合物转化为不同种类有机化合物最直接、高效的转换方式,通过C-H键构建C-X键(X=O,C,N)是非常重要和具有挑战性的研究.C-H键直接电氧化活化过程中以"电子"参与反应,不需要加入额外的催化剂,并可通过选择合适的电极材料、支持电解质、溶剂和反应温度,通过恒电流或者恒电位电解,进行具有特定的反应选择性和区域选择性的C-H键电氧化活化,从而获得含其他活性基团的目标产物.

关键词： C-H健直接电氧化:选择性

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基于时空域的自适应视频背景建模算法

电子测量技术 2018年第12期41卷 109-113页

作者：张安伦滕国伟赵海武上海大学通信与信息工程学院

为了提高场景类视频的压缩效率,提出一种基于时空域的自适应视频背景建模算法。首先,根据图像空域的纹理分布特征,自适应地确定每个像素点的平稳判断阈值;然后,根据像素点在时域上的分布特性,由最小二阶导数理论判确定像素点的波动走势... 详细信息

为了提高场景类视频的压缩效率,提出一种基于时空域的自适应视频背景建模算法。首先,根据图像空域的纹理分布特征,自适应地确定每个像素点的平稳判断阈值;然后,根据像素点在时域上的分布特性,由最小二阶导数理论判确定像素点的波动走势;最后,利用二次差分近似得到像素点的平稳值作为相应的背景模型值。实验结果显示,该算法与AVS2相比,BD-rate节省了13.22%,BD-PSNR提升了0.54dB;对比AVS2-S的背景建模算法,降低了算法复杂度并有效改善了前景污染问题。

关键词：视频编码背景建模 AVS2

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探究单摆周期与摆角的误差关系

山西青年 2013年第18期 116-116页

作者：张安伦重庆市铜梁县铜梁中学校

讨论了单摆实验中摆角与周期误差的关系,发现θ≤7°与θ≤5°时周期误差范围在同一个数量级,且单摆摆角的取值与周期误差存在着对应的关系。这些讨论能够加深学生理解该实验的理论背景,对指导该实验教学有一定的意义。

关键词：误差单摆周期摆角取值范围

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演示实验与探索实验的教学效果比较

教育科研情况交流 1984年第3期 44-44页

作者：张安伦宝山县行知中学

物理实验教学中,引导学生掌握物理规律可有两种不同的教学方法:一种是通过演示实验,引导学生观察,揭示物理规律,这是教师惯用的,比较得心应手的方法。另一种是教师设计教学程序,变演示实验为学牛探索性实验,通过学生自己动手、动脑发现... 详细信息

物理实验教学中,引导学生掌握物理规律可有两种不同的教学方法:一种是通过演示实验,引导学生观察,揭示物理规律,这是教师惯用的,比较得心应手的方法。另一种是教师设计教学程序,变演示实验为学牛探索性实验,通过学生自己动手、动脑发现,总结物理规律,这种教法的困难是学生能力参差不齐,课堂教学进程难于掌握,一般教师不大采用。本试验旨在比较两种教法的教学效果,探索提高课堂教学质量的途径。

关键词：演示实验楞次定律物理规律

互动式养育对出生后持续亲子分离致学龄前期儿童认知功能损伤的缓冲效应

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中国儿童保健杂志 2025年

作者：张安慧马凯汪玉芬王玲玲孙莹芜湖市妇幼保健院安徽医科大学公共卫生学院南陵县妇计中心

目的探讨出生后亲子分离不同持续时间对学龄前儿童认知功能的影响及互动式养育的调节效应,以促进留守儿童认知功能健康发展。方法于2021年9月在芜湖市某农村地区招募450名0～6岁学龄前儿童,开展认知发育评估。采用父母和主要抚育人问... 详细信息

目的探讨出生后亲子分离不同持续时间对学龄前儿童认知功能的影响及互动式养育的调节效应,以促进留守儿童认知功能健康发展。方法于2021年9月在芜湖市某农村地区招募450名0～6岁学龄前儿童,开展认知发育评估。采用父母和主要抚育人问卷评估亲子分离及其时相(仅3岁前分离、仅3岁后分离、出生后持续亲子分离)和互动式养育水平(家中书籍数量、给孩子讲故事、和孩子一起阅读、唱歌、做游戏、数数)。亲子分离的定义是儿童与父母分离超过6个月/年。通过中文版《韦氏幼儿智力量表-第四版》(WPPSI-Ⅳ)对学龄前儿童的认知功能进行评估。结果受试儿童平均年龄为(4.60±0.56)岁,其中男童214人(47.6%)。结果显示,约30%的学龄前期儿童(141人,31.3%)经历过亲子分离,其中近22.7%(32/141)经历持续亲子分离。相比于无亲子分离组儿童,持续亲子分离的学龄前儿童总智商得分显著降低(β=-7.11,95%CI=-10.83～-3.39,P<0.001),但这一关联仅在互动式养育低水平组(≤4分)中显著,互动式养育中等水平组(5分)和高水平组(≥6分)中未观察到这一关联。结论互动式养育有助于缓冲出生后持续亲子分离所致的学龄前期认知损害效应。

关键词：亲子分离学龄前儿童认知发育互动式养育