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上海市小学语文教师媒介素养现状调查研究

上海市小学语文教师媒介素养现状调查研究

作者：张宇骄上海师范大学

学位级别：硕士

随着现代科技的不断发展,人们对于信息的需求越来越大。伴随着信息的流通,作为载体的媒介也在人们日常生活中、学习工作中发挥着越来越重要的作用。而具备媒介素养业已成为了新时代人才的标准之一。其中,教师作为知识的传授者,面对着广... 详细信息

随着现代科技的不断发展,人们对于信息的需求越来越大。伴随着信息的流通,作为载体的媒介也在人们日常生活中、学习工作中发挥着越来越重要的作用。而具备媒介素养业已成为了新时代人才的标准之一。其中,教师作为知识的传授者,面对着广大的学生群体,其媒介素养的多少直接影响着下一代的发展。语文学科作为工具学科,是学生学习其他学科的基础。小学语文教师作为学生学习生涯起点的引路人,更应当具备良好的媒介素养。因此,全面分析小学教师的媒介素养现状对于构建教师培训体系和提升教师职业水平有着重要的意义。本研究以上海市位于市区以及郊区的四所小学的语文教师为研究对象,通过文献阅读,构建小学语文教师媒介素养的基本框架。编制针对小学语文教师的调查问卷和访谈提纲,从小学语文教师对媒介素养的认知、参与和运用情况以及媒介素养教育四个维度展开,采用调查法、访谈法对媒介素养现状进行调查研究,从而发现小学语文教师媒介素养的问题以及原因,提出相应的提升策略。通过调查研究发现,小学语文教师在媒介素养的认知、参与和运用情况都有待提升。在数据中也可以看出,小学语文教师存在对于媒介素养认知有所欠缺、获取媒介信息的动力不足且自制力不强以及媒介使用上态度比较被动,不够积极的问题。为了解决以上问题,笔者从教育部门、学校以及教师三个角度提出了一些提升建议,从教育部门出发的建议包括出台相关政策,足够的经费保障以及组织开展培训工作;从学校层面出发,落实小学语文教师培训的要求,承担主体责任。而从教师层面而言,需要教师积极主动地参与媒介素养提升。同时作为语文教师,更应从将媒介素养融入语文教学中,从阅读、识字写字、口语交际三个目标维度提出相应的建议,让媒介素养真正融入小学语文教师的职业素养中。

关键词：媒介素养小学语文教师现状对策

真核表达质粒EX-Y2069-M29的构建并检测LRP16蛋白在人子宫内膜癌HEC-1-B细胞中的表达

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真核表达质粒EX-Y2069-M29的构建并检测LRP16蛋白在人子宫内膜癌H...

作者：张宇骄泸州医学院

学位级别：硕士

目的：构建LRP16基因真核表达质粒EX-Y2069-M29,为将其转染人子宫内膜癌HEC-1-B细胞,建立稳定表达L HEC-1-B RP16蛋白的细胞株,并检测LRP16蛋白在人子宫内膜癌HEC-1-B细胞中的表达。方法：采用PCR逆转录cDNA扩增LRP16基因全长,亚克隆到... 详细信息

目的：构建LRP16基因真核表达质粒EX-Y2069-M29,为将其转染人子宫内膜癌HEC-1-B细胞,建立稳定表达L HEC-1-B RP16蛋白的细胞株,并检测LRP16蛋白在人子宫内膜癌HEC-1-B细胞中的表达。方法：采用PCR逆转录cDNA扩增LRP16基因全长,亚克隆到真核表达载体pReceiver-M29内,构建出重组真核表达质粒EX-Y2069-M29,酶切及DNA测序证实重组质粒EX-Y2069-M29正确插入LRP16的核苷酸序列。脂质体法将EX-Y2069-M29转染HEC-1-B细胞,并用Western blot免疫印迹法检测在人子宫内膜癌HEC-1-B细胞中LRP16蛋白表达。结果：1、LRP16基因总RNA在提取进程中没有发生明显的降解,说明总获得的RNA和mRNA完整。PCR扩增后的产物在约980bp处出现明显的特异性条带,与理论预计的cDNA片段长度一致。2、LRP16基因真核表达质粒EX-Y2069-M29成功构建,重组质粒EX-Y2069-M29经酶切和测序鉴定,表明均含有大小正确的LRP16基因片段。3、Western blot免疫印迹法检测在人子宫内膜癌HEC-1-B细胞中LRP16蛋白表达。空白对照组和EX-NEG-M29组LRP16蛋白相对表达量比较,差异无统计学意义(P>0.05);EX-Y2069-M29组与空白对照组LRP16蛋白相对表达量比较,差异有统计学意义(P<0.05);EX-Y2069-M29组与EX-NEG-M29组LRP16蛋白相对表达量比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论：***16基因片段被成功插入真核表达载体EX-Y2069-M29质粒的多克隆位点,成功构建了LRP16基因的重组真核表达质粒EX-Y2069-M29。2.构建的LRP16基因重组真核表达质粒EX-Y2069-M29转染HEC-1-B细胞后,可在HEC-1-B细胞中稳定表达,为进一步研究LRP16基因奠定了基础。

关键词： LRP16基因真核表达质粒 HEC-1-B细胞基因表达

粘附分子β_1整合素和MMP-9在子宫内膜癌中的表达研究

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中国妇幼保健 2013年第24期28卷 3930-3932页

作者：张宇骄伍宗慧刘玲毛熙光泸州医学院附属医院妇产科四川泸州646000

目的:研究粘附分子β1整合素与MMP-9在子宫内膜癌中的表达与病理学分级等因素间的关系。方法:应用免疫组织化学S-P法检测37例子宫内膜癌及10例正常子宫内膜组织中β1整合素和MMP-9的表达情况,分析二者与子宫内膜癌之间的关系。结果:β1... 详细信息

目的:研究粘附分子β1整合素与MMP-9在子宫内膜癌中的表达与病理学分级等因素间的关系。方法:应用免疫组织化学S-P法检测37例子宫内膜癌及10例正常子宫内膜组织中β1整合素和MMP-9的表达情况,分析二者与子宫内膜癌之间的关系。结果:β1整合素的阳性表达率在子宫内膜癌中明显高于正常子宫内膜(P0.05)。MMP-9的阳性表达率在子宫内膜癌中明显高于正常子宫内膜(P<0.05),与病理学分级相关(P<0.05),其阳性表达率随着病理学分级的递增而增高。子宫内膜癌中β1整合素与MMP-9的阳性表达率呈正相关关系(P<0.05)。结论:β1整合素和MMP-9与子宫内膜癌的发生发展有关,联合检测β1整合素和MMP-9在子宫内膜癌中的表达,对于辅助判断子宫内膜癌的恶性程度、转移潜能及预后有重要的参考价值。

关键词： β1整合素 MMP-9 子宫内膜癌

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黄芩素对宫颈癌细胞凋亡的影响

广东医学 2015年第3期36卷 345-349页

作者：卢科莲喻小兰夏纪毅张宇骄毛熙光四川省泸州市妇幼保健院妇产科 646000 泸州医学院附属中医医院妇产科四川泸州646400 泸州医学院药物与功能性食品研究中心四川泸州646000 泸州医学院附属医院妇产科四川泸州646000

目的观察不同浓度的黄芩素干预宫颈癌He La细胞后细胞迁移及细胞周期的变化,观察细胞培养基中具有活性的金属基质蛋白酶-2(MMP-2)、金属基质蛋白酶9(MMP-9)的变化,及MMP-2、MMP-9、金属蛋白酶组织抑制剂2(TIMP2)、细胞周期蛋白D1(Cyclin... 详细信息

目的观察不同浓度的黄芩素干预宫颈癌He La细胞后细胞迁移及细胞周期的变化,观察细胞培养基中具有活性的金属基质蛋白酶-2(MMP-2)、金属基质蛋白酶9(MMP-9)的变化,及MMP-2、MMP-9、金属蛋白酶组织抑制剂2(TIMP2)、细胞周期蛋白D1(Cyclin D1)、B细胞淋巴瘤/白血病-2(Bcl-2)相关X蛋白(Bax)、Bcl-2 m RNA及蛋白水平表达的变化。方法体外黄芩素干预Hela细胞株24 h,分不含黄芩素的无血清DMEM高糖培养基培养的细胞为空白对照组,无血清DMEM高糖细胞培养基中加入终浓度为100μmol/L的黄芩素为100μmol/L组,无血清DMEM高糖细胞培养基中加入终浓度为200μmol/L的黄芩素为200μmol/L组,共3组。镜下观察各组细胞形态及数量的变化、细胞迁移实验检测细胞迁移的改变、流式细胞技术法检测细胞周期发生的变化、RT-PCR法及Western blot法检测MMP-2、MMP-9、TIMP2、Cyclin D1、Bax、Bcl-2 m RNA及蛋白水平的表达变化。结果黄芩素干预24 h后,与空白对照组比较,两干预组细胞周期G1期受阻滞,阻滞程度与黄芩素干预浓度一致(P<0.05),细胞迁移受抑制,随着黄芩素浓度逐渐增加,迁移距离逐渐减少(P<0.05),MMP-2、MMP-9活性受到抑制,抑制程度与黄芩素浓度呈正相关(P<0.05),MMP-2、MMP-9、Cyclin D1、Bcl-2的m RNA及蛋白表达随黄芩素干预浓度增加,呈逐渐降低的趋势(P<0.05),TIMP2、Bax的m RNA及蛋白表达趋势随黄芩素浓度增加而逐渐增强(P<0.05)。结论黄芩素干预宫颈癌He La细胞,通过阻滞细胞周期G1期,抑制MMP-2、MMP-9活性,上调TIMP2、Bax的表达,下调MMP-2、MMP-9、Cyclin D1、Bcl-2的表达,促进He La细胞的凋亡。

关键词：黄芩素宫颈癌HeLa细胞金属基质蛋白酶-2 金属基质蛋白酶-9 金属蛋白酶组织抑制剂2 细胞周期蛋白D1 Bax Bcl-2

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浅谈小学识字教学中如何培养学生的审美能力

上海教育 2020年第3期 75-76页

作者：张宇骄上海市浦东新区明珠小学

人类历史发展至今,许多文字都随着时间的流逝而湮灭。作为中国文化的载体,如今仍闪耀着熠熠光辉的汉字,却越发展现出旺盛的生命力。作为成熟的象形文字,汉字集多种美感于一身,具有极高的美学价值。《语文课程标准》要求:小学阶段要让学... 详细信息

人类历史发展至今,许多文字都随着时间的流逝而湮灭。作为中国文化的载体,如今仍闪耀着熠熠光辉的汉字,却越发展现出旺盛的生命力。作为成熟的象形文字,汉字集多种美感于一身,具有极高的美学价值。《语文课程标准》要求:小学阶段要让学生"能感受美,欣赏美",因此在语文教学过程中,教师应充分注意到汉字所蕴含的美感,在识字教学中培养学生感知美、欣赏美的审美能力。

关键词：小学识字教学审美能力音韵美

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在小学识字教学中培养学生的审美能力

现代教学 2019年第21期 45-46页

作者：张宇骄上海市浦东新区明珠小学

作为中国文化的载体,汉字正呈现出旺盛的生命力。语文课程标准要求小学阶段让学生"能感受美,欣赏美"。因此,在语文教学过程中,教师应充分注意到汉字所蕴涵的美感,在识字教学中培养学生感知美、欣赏美的审美能力。

关键词：识字教学审美能力

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英国小学口语教育的特征与启示

上海教育 2020年第8期 50-51页

作者：张宇骄上海市浦东新区明珠小学

"不能流利、自信地学习说、读、写的学生实际上被剥夺了公民权。"长期以来,英国中小学课程设置多元而杂乱,学校教育质量参差不齐。《1988年教育改革法》的颁布,英国才建立了统一的国家课程。此后,英国政府多次对国家课程进行修订。最新... 详细信息

"不能流利、自信地学习说、读、写的学生实际上被剥夺了公民权。"长期以来,英国中小学课程设置多元而杂乱,学校教育质量参差不齐。《1988年教育改革法》的颁布,英国才建立了统一的国家课程。此后,英国政府多次对国家课程进行修订。最新的《英语国家课程》2013年9月11日发布,并于2014年1月正式在英国境内所有公立小学一年级推广实施。《英语国家课程》是英国中小学母语教学的纲领性文件,作用相当于我国的课程标准,其内容反映英国母语教育的核心理念。他们认为:"不能流利、自信地学习说、读、写的学生实际上被剥夺了公民权。"其中"口语是读写能力发展的基础",可见其对于口语能力的重视。随着我国口语教学的不断发展,了解英国口语教学对我国口语教学有一定的借鉴意义。

关键词：口语教学听说能力思维逻辑标准英语社会交际口语教育公民权

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说话能力在小学低年级语文教学中的培养

上海教育 2019年第9期 81-82页

作者：张宇骄上海市浦东新区明珠小学

《上海市中小学语文课程标准(试行稿)》对于低年级学生口语表达提出了如下要求:"能结合学习内容或他人发言,大胆回答问题或发表意见,做到意思清楚,有一定的针对性,语句连贯。"中小学是个人语言表达和运用能力培养的基础阶段,低年级更是... 详细信息

《上海市中小学语文课程标准(试行稿)》对于低年级学生口语表达提出了如下要求:"能结合学习内容或他人发言,大胆回答问题或发表意见,做到意思清楚,有一定的针对性,语句连贯。"中小学是个人语言表达和运用能力培养的基础阶段,低年级更是孩子语言运用能力培养的启蒙时段。如何在教师的带领下进行口语交际,逐步提高孩子的说话能力,正确运用语言文字进行表达与交流,是我们急需认真思考并解决的问题。

关键词：说话能力培养学生低年级语文低年级学生

干扰素α-2b对早孕合并细菌性阴道病绒毛超微结构及Caspase-3表达的影响

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实用医学杂志 2014年第10期30卷 1632-1634页

作者：袁媛张宇骄傅晓冬泸州医学院附属医院妇产科 646000

目的:探讨IFNα-2b对早孕合并细菌性阴道病绒毛滋养细胞超微结构及滋养细胞Caspase-3表达的影响。方法:早孕合并细菌性阴道病要求终止妊娠妇女25例为治疗组,予以重组人IFNα-2b栓治疗;同期正常早孕妇女30例为对照组。透射电镜观察绒毛... 详细信息

目的:探讨IFNα-2b对早孕合并细菌性阴道病绒毛滋养细胞超微结构及滋养细胞Caspase-3表达的影响。方法:早孕合并细菌性阴道病要求终止妊娠妇女25例为治疗组,予以重组人IFNα-2b栓治疗;同期正常早孕妇女30例为对照组。透射电镜观察绒毛滋养细胞超微结构及免疫组化SP法检测绒毛滋养细胞Caspase-3的表达水平。结果:两组滋养细胞凋亡现象无明显差别;两组滋养细胞Caspase-3的表达水平差异无统计学意义(P>0.05)。结论:IFNα-2b治疗早孕合并细菌性阴道病未发生绒毛滋养细胞的过度凋亡。

关键词：干扰素α-2b Caspase-3 绒毛超微结构