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高技术产业与区域经济高质量发展耦合协同演化研究

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现代管理科学 2024年第4期 59-71页

作者：罗婷张永庆龚银银郑苏江上海理工大学管理学院

借鉴协同学理论,分析高技术产业与区域经济高质量发展复合系统内部各要素之间的协同作用,探究复合系统耦合协同动态演化过程。运用耦合协调度模型,测算2009—2021年复合系统耦合协调水平,采用Moran’s I指数对其空间相关性进行分析,运... 详细信息

借鉴协同学理论,分析高技术产业与区域经济高质量发展复合系统内部各要素之间的协同作用,探究复合系统耦合协同动态演化过程。运用耦合协调度模型,测算2009—2021年复合系统耦合协调水平,采用Moran’s I指数对其空间相关性进行分析,运用哈肯模型确定了复合系统演化过程中的序参量,并进一步探究复合系统之间的内在机制。研究发现:(1)2009—2021年高技术产业和区域经济高质量发展的地区差异显著,北部沿海、东部沿海和南部沿海综合经济区均优于大西北综合经济区;(2)2009—2021年高技术产业与区域经济高质量发展处于良性耦合低度协调状态,呈现显著的空间正向自相关特征,但各综合经济区耦合协调程度不一;(3)高技术产业是复合系统协同演化的快参量,区域经济高质量发展是起主导作用的序参量,两者之间存在双向协同增长效应;(4)高技术产业可以通过科技成果转化和和产业集聚机制,促进区域经济高质量发展。

关键词：高技术产业区域经济高质量发展协同演化复合系统哈肯模型

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数字普惠金融助推农村经济高质量发展的实证分析

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兰州财经大学学报 2024年

作者：张存刚董宇兰州财经大学经济学院

数字普惠金融是生产力与生产关系矛盾运动的必然结果。数字普惠金融通过促进产品创新、质量变革实现农村创新发展；通过促进要素流动、三产融合实现农村协调发展；通过促进生产方式转变、发展循环经济实现农村绿色发展；通过弥合空间障... 详细信息

数字普惠金融是生产力与生产关系矛盾运动的必然结果。数字普惠金融通过促进产品创新、质量变革实现农村创新发展；通过促进要素流动、三产融合实现农村协调发展；通过促进生产方式转变、发展循环经济实现农村绿色发展；通过弥合空间障碍实现开放发展；通过提高农村居民收入水平、缩小城乡差距实现共享发展。基于2011-2021年30个省份的面板数据，研究发现数字普惠金融能够显著促进农村整体经济高质量发展，但是对我国东中西三个地区的影响有很大差距。应加快农村数字基础设施建设，搭好数字普惠金融底座；健全数字普惠金融体制机制，因地制宜制定数字普惠金融发展战略。

关键词：数字普惠金融农村经济高质量发展新发展理念

虚拟仿真技术在节能与新能源汽车技术课程实训教学中的应用分析

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中国科技期刊数据库科研 2024年第5期 0001-0004页

作者：张存宏王彬池州职业技术学院安徽池州247000

随着全球能源危机的日益严重和环境污染问题的日益突出,节能与新能源汽车技术已成为当前汽车行业发展的重要方向。为了培养具备节能与新能源汽车技术实践能力的专业人才,高校开设了相应的课程,并进行实训教学。然而,传统的实训教学方式... 详细信息

随着全球能源危机的日益严重和环境污染问题的日益突出,节能与新能源汽车技术已成为当前汽车行业发展的重要方向。为了培养具备节能与新能源汽车技术实践能力的专业人才,高校开设了相应的课程,并进行实训教学。然而,传统的实训教学方式存在着一些问题,如设备成本高、实验环境受限、实验操作复杂等。为了解决这些问题,虚拟仿真技术应运而生。虚拟仿真技术以其低成本、高灵活性和真实感强的特点,逐渐在节能与新能源汽车技术课程实训教学中得到应用。本文主要就虚拟仿真技术在节能与新能源汽车技术课程实训教学中的应用进行分析。

关键词：虚拟仿真技术新能源汽车技术实训教学应用

中小制造企业如何走向平台化？——基于数据资源编排视角的探索性案例研究

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南开管理评论 2024年

作者：彭正银张晨李妍天津财经大学商学院

平台企业已成为数字经济发展的重要组织形态、战略支撑和新引擎，实施平台化转型是制造业企业可持续发展的重要战略选择，但中小制造企业实施平台化的过程与机制尚未被充分揭示。本文基于资源编排理论，采用纵向单案例研究方法对中小制... 详细信息

平台企业已成为数字经济发展的重要组织形态、战略支撑和新引擎，实施平台化转型是制造业企业可持续发展的重要战略选择，但中小制造企业实施平台化的过程与机制尚未被充分揭示。本文基于资源编排理论，采用纵向单案例研究方法对中小制造企业实施平台化过程与内在机制进行了深入研究。研究发现：第一，不同发展阶段中小制造企业数据资源编排实现平台化存在明显差异，表现为依附-交互型数据资源编排驱动平台意识萌发、参与-拓展型数据资源编排驱动平台核心构建、联动-集成型数据资源编排驱动平台价值创造，并形成了“资源获取—转化能力—实施行动—形成结果”的数据资源编排过程。第二，平台化过程中数据资源编排驱动了中小制造企业“被动存储—主动建设—集成运用”的数据资源利用逻辑与“订单式—自主式—平台式”的核心业务拓展逻辑的递进，帮助企业实现数据要素向数据资产的转化，也进一步激发企业从专注产品价值向追求以客户为中心的服务价值迈进。本文揭示了中小制造企业平台化的过程机理，拓展并丰富了资源编排理论，为指导中小制造企业在数字经济时代数字化转型提供有益参考。

关键词：中小制造企业物联网平台数据资源资源编排平台化

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基于泥石流危险性的拦挡坝减灾效益评价方法

自然灾害学报 2024年第2期33卷 46-53页

作者：田述军程小松邓志银西南科技大学土木工程与建筑学院四川绵阳621010

实现泥石流拦挡坝减灾效益定量评价对于优化工程设计和保护人民生命财产安全具有重要的理论意义和实践意义。采用数值模拟方法获取不同工况下泥石流泥深、流速和范围,建立了基于高危险等级面积和总危险度的2种危险性评价指标体系,提出... 详细信息

实现泥石流拦挡坝减灾效益定量评价对于优化工程设计和保护人民生命财产安全具有重要的理论意义和实践意义。采用数值模拟方法获取不同工况下泥石流泥深、流速和范围,建立了基于高危险等级面积和总危险度的2种危险性评价指标体系,提出了拦挡坝减灾效益的定量评价方法,并以锄头沟泥石流为例进行了实证研究。根据拦挡坝减灾效益评价方法可以分析拟建工程和现有工程及其组合的减灾效益,判断其是否达到了减灾目标,并可对比和量化不同工程在减灾方面的重要程度,可为泥石流拦挡坝修建及改良提供依据和参考。单位高度减灾效益能够反映拦挡坝增加单位高度所带来的减灾效果,可应用于泥石流拦挡坝设计、改良和最佳工程组合方案的确定。总危险度与高危险等级面积的减灾效益变化规律一致,说明2种危险性评价方式均可体现拦挡坝组合及其变化的减灾效益。

关键词：泥石流拦挡坝数值模拟减灾效益锄头沟

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基于PERMA模式的初中生英语学困生转化的行动研究

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基于PERMA模式的初中生英语学困生转化的行动研究

作者：林雪银广州大学

学位级别：硕士

随着学生全面发展要求的提出以及英语重要性的日益突出,英语学困生及其转化也引起了人们的重视。英语在中高考中都处于重要地位,对学生的全面发展起着重要影响。2022年版义务教育英语课程标准提出了要以学生为中心、激发学生的学习兴趣... 详细信息

随着学生全面发展要求的提出以及英语重要性的日益突出,英语学困生及其转化也引起了人们的重视。英语在中高考中都处于重要地位,对学生的全面发展起着重要影响。2022年版义务教育英语课程标准提出了要以学生为中心、激发学生的学习兴趣。因此,教师不仅要重视英语学困生的成绩还要重视其学习体验。经过对PERMA模式和学困生转化的相关理论和研究的学习,本研究尝试开展一项行动研究,将由积极情绪、投入、积极关系、意义和成就组成的促进人全面蓬勃发展的PERMA模型应用到初中英语学困生的转化当中以提高学困生的英语成绩。以PERMA理论和情感过滤假说为理论基础,本行动研究提出两个研究问题:1)如何构建和实施基于PERMA模式的转化初中英语学困生的积极干预?2)基于PERMA模式的积极干预对转化初中英语学困生的有效性如何?为回答以上两个研究问题,本研究开展了为期10周的行动研究。佛山市某初中3名初二英语学困生参与了这项研究。行动研究前,通过文献研究和访谈,明确了学困生学习困难的原因,进而开展了两轮行动研究。在第一轮行动研究中,构建和运用基于PERMA模式的教学措施干预英语学困生,探索干预的可行性。在第二轮行动研究中,在原有的积极干预上,做出教师提供口头反馈、调整语法学习目标,学生相互复述故事情境、自行选择配音内容等调整,并增加反思报告内容。本研究采用访谈、教师日志和学生日志收集相关数据。通过两轮行动研究,本研究1)构建并实施了基于PERMA模式的转化初中英语学困生的积极干预,2)证实了基于PERMA模式的积极干预能够使初中英语学困生积极地、有意义地、有趣地学习英语,提高他们的英语学习成绩。研究结果为初中英语学困生的转化提供了以下启示。首先,英语教师要利用书面反馈和口头反馈来增进和学生之间的交流,构建积极的师生关系。其次,教师要创新教学方式,培养学生的积极情绪。再次,教师要帮助学生树立正确的英语学习观念,构建英语学习的意义。最后,教师要让学生在学习英语过程中感受到乐趣和成就感,提高英语学习的自我效能。

关键词： PERMA模式转化英语学困生行动研究