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响应面法优化垃圾焚烧飞灰制备聚合硫酸铝铁的方法

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云南化工 2024年第1期51卷 21-25页

作者：张茜张婷钰李健董思涵丁嘉玲杨雨虹刘天成王博涛云南民族大学化学与环境学院云南昆明650500 绵阳市涪城区自然资源局四川绵阳621052 云南省教育厅环境功能材料重点实验室云南昆明650500

以昆明市某垃圾焚烧厂的生活垃圾焚烧飞灰为原料,通过酸浸法制备了聚合硫酸铝铁絮凝剂(PAFS),并用于高岭土模拟废水的絮凝处理。探讨了材料制备条件的单因素实验,并通过响应面分析技术优化实验条件得到了最佳材料制备条件。结果表明,当... 详细信息

以昆明市某垃圾焚烧厂的生活垃圾焚烧飞灰为原料,通过酸浸法制备了聚合硫酸铝铁絮凝剂(PAFS),并用于高岭土模拟废水的絮凝处理。探讨了材料制备条件的单因素实验,并通过响应面分析技术优化实验条件得到了最佳材料制备条件。结果表明,当聚合时间为64.05 min、聚合搅拌速度为96.89 r/min、聚合温度为39.76℃时,絮凝剂对模拟废水的除浊率预测值为35.9%,实际值为35.95%,两者差距较小,说明该响应面模型可靠性较高,最优参数具有可信性。

关键词：生活垃圾焚烧飞灰聚合硫酸铝铁除浊率响应面优化

核心素养视域下基于产出导向的初中英语阅读教学模式研究

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核心素养视域下基于产出导向的初中英语阅读教学模式研究

作者：张婷钰苏州科技大学

学位级别：硕士

阅读教学作为语言学习的手段之一,在英语教学中占有重要地位。以传统阅读教学模式为导向的英语教师强调语言的形式,注重教授文章中的语言知识,如:词汇、句法等,相对忽视了阅读过程及阅读的教育意义和教养意义。这种固化的模式无法使“... 详细信息

阅读教学作为语言学习的手段之一,在英语教学中占有重要地位。以传统阅读教学模式为导向的英语教师强调语言的形式,注重教授文章中的语言知识,如:词汇、句法等,相对忽视了阅读过程及阅读的教育意义和教养意义。这种固化的模式无法使“以学生为中心”的理念得到落实,更无法使学生的核心素养得到有效培养和提高。本研究以英语学科核心素养为出发点和落脚点,以产出导向法为路径,通过阅读教学模式的改革与创新,实现提高学生核心素养的目标。产出导向法旨在解决学用分离的问题,与现行中学核心素养的培养目标一致。目前基于产出导向法的研究涉及到写作、听力、口语表达等各个方面,但关于对阅读教学的研究较少;将产出导向法应用于解决中学英语教学实际问题的研究也急需补充,这为本研究提供了研究空间。本研究主要解决以下三个问题:1.基于产出导向法的初中英语阅读教学模式具体流程是什么?2.如何证明基于产出导向法的阅读教学模式可应用于初中英语课堂?3.基于产出导向法的初中英语阅读教学模式对初中生的核心素养的培养有怎样的影响?本研究以S市某中学七年级某班的学生为研究对象,为将产出导向法合理地应用于中学英语阅读教学,结合可理解输入假设理论、交互假设理论以及可理解输出理论构建初中英语阅读教学模式,采用访谈法探讨基于产出导向法的英语阅读教学模式对初中英语阅读教学的适用性,采用测试法和问卷调查法分析该教学模式对学生核心素养的影响。经过研究和分析,本研究得出以下三点结论:第一,基于产出导向法的初中英语阅读教学模式在经过初步创建、应用与修改三个阶段后得以完善;第二,基于产出导向法的初中英语阅读教学模式适用于初中英语阅读教学,适用性具体体现为基于产出导向的初中英语阅读教学模式符合文秋芳提出的“促成有效性”标准,即渐进性、精准性以及多样性,教学流程与培养学生核心素养紧密结合;基于本模式的英语阅读教学弥补了教学现状的“缺口”,如改善学习目标表层化,教学内容碎片化,加强学生主体地位等;第三,基于产出导向法的初中英语阅读教学模式对学生的阅读能力、语言能力、思维品质等核心素养的培养有积极影响。运用这一阅读教学模式进行教学,可以发挥阅读教学的输入性功能,提升初中学生英语阅读能力,塑造学生核心素养,使输入和输出成正比,使学生学有所得。

关键词：产出导向法英语阅读教学初中学科核心素养输出输入

基于模糊综合评价法的铁路运输类上市公司绩效评价研究

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基于模糊综合评价法的铁路运输类上市公司绩效评价研究

作者：张婷钰中国铁道科学研究院

学位级别：硕士

近年来,我国铁路经历了几次重大改革,2013年3月,国务院机构调整,取消铁道部,成立中国铁路总公司,实行政企分开;2017年9月,中国铁路总公司实施铁路局公司制改革,18个铁路局完成公司制改革。制定了发展混合所有制经济的意见和新建铁路项... 详细信息

近年来,我国铁路经历了几次重大改革,2013年3月,国务院机构调整,取消铁道部,成立中国铁路总公司,实行政企分开;2017年9月,中国铁路总公司实施铁路局公司制改革,18个铁路局完成公司制改革。制定了发展混合所有制经济的意见和新建铁路项目吸引社会投资暂行办法,并作了一些积极探索,同时,大力推进铁路运输供给侧结构性改革。目前,铁路改革正处在关键窗口期,一些改革成效已经显现,一些改革重点也已经破题。大秦铁路股份有限公司作为上市公司,经营发展状况良好,可对股份制改革起到借鉴作用,具有很强的研究意义。我国铁路运输类上市公司起步较晚,数量少,目前对铁路上市公司的经济绩效评价研究还比较单一,而综合绩效评价更少,先前的研究更多的关注在财务方面,未考虑企业价值、社会责任等因素。因此,研究符合铁路上市公司自身特点的综合绩效评价显得尤为重要。本文从铁路运输类上市公司角度,采用定性分析与定量分析相结合的方法展开研究,以层次分析法为基础,形成上市公司绩效评价体系,建立模糊综合评价模型,从盈利偿债、资产流动、营运发展、客户及社会贡献、企业内部成长五个方面评价铁路上市公司绩效,希望籍此对铁路运输企业的改革发展进行一定的理论探讨。论文首先阐述了研究背景、意义,分析了铁路上市公司现状,国内外研究情况等;其次,构建多维度的绩效评价体系;最后,以大秦铁路为例,进行实例应用,得到绩效评价结果,并分析评价结果的内外在影响因素。

关键词：铁路上市公司综合绩效评价层次分析法模糊综合评价模型

2017-2018年我国H9N2亚型禽流感流行病学调查及疫苗候选株的筛选

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2017-2018年我国H9N2亚型禽流感流行病学调查及疫苗候选株的筛选

作者：张婷钰南京农业大学

学位级别：硕士

H9N2亚型禽流感病毒自1994年在我国广东地区首次分离以来,流行范围逐渐扩大,是目前在我国养殖场广泛存在的主要低致病性禽流感亚型,家禽单独感染该病毒后无明显临床症状,但当混合感染时极易引起鸡群的发病和死亡,给养鸡业造成了巨大的... 详细信息

H9N2亚型禽流感病毒自1994年在我国广东地区首次分离以来,流行范围逐渐扩大,是目前在我国养殖场广泛存在的主要低致病性禽流感亚型,家禽单独感染该病毒后无明显临床症状,但当混合感染时极易引起鸡群的发病和死亡,给养鸡业造成了巨大的经济损失。疫苗免疫是有效防控H9N2亚型禽流感的主要策略之一,目前国内比较常见的 H9N2 疫苗株有 A/chicken/Shanghai/F/98,A/Chicken/Beijing/1/94 以及A/chicken/Guangxi/55/2005等,但疫苗的广泛使用加速了禽流感病毒的重组和变异。近年来感染H9N2亚型禽流感的家禽数量不断增加,因此对H9N2亚型禽流感进行流行病学调查,通过血清学方法筛选出交叉保护性好的疫苗候选株意义重大。本研究对江苏某公司养鸡厂区2017-2018年H9N2亚型禽流感流行情况进行流行病学调查和毒株分离鉴定。针对其中17株代表株进行了抗原性分析,并筛选出交叉保护性较好的疫苗候选株进行免疫效果评估。本研究对2017年12月-2018年10月江苏某公司及徐州、潍坊、阜阳、泰安、洛阳、合肥等地分公司养殖户病死鸡肝脏、肺脏、气管及拭子共948份样品进行病毒的分离鉴定,经血清学试验初步鉴定,共鉴定出234份H9亚型禽流感病毒阳性样品,阳性率为24.68%。研究结果显示,阳性样品的分离率随季节变化呈现出一定的趋势,其中冬季的分离率最高,夏季的分离率最低。选取2017-2018年分离的51株H9N2代表株进行HA基因测序,运用DNA Star和MEGA 7.0生物学软件拼接比对HA基因测序结果并绘制HA基因遗传进化树,结果显示本研究的51株禽流感病毒均属于h9.***.2.5分支,与目前疫苗株存在一定的差异,位于不同的分支中,提示2017年-2018年所分离的H9N2禽流感病毒在疫苗免疫的压力下,其HA基因发生了较大的遗传变异。本研究进一步对17株H9N2亚型禽流感病毒进行抗原性分析和交叉保护性分析,结果表明,A/chicken/Fuyang/32/2017 和 A/chicken/Xuzhou/76/2017 毒株与同一小分支内其它毒株抗原性差异较大,提示 A/chicken/Fuyang/32/2017 和A/chicken/Xuzhou/76/2017毒株的HA基因的抗原决定区某些氨基酸可发生了重要变异。根据交叉血凝抑制试验的结果,筛选出交叉保护性较好的A/chicken/Changzhou/443/2017 毒株进行免疫效果评估,结果显示,A/chicken/Changzhou/443/2017株灭活疫苗免疫后可产生较高的抗体水平,同时可有效抵御同源和异源H9N2亚型病毒的攻击。因此综合抗体水平和免疫保护效率两方面因素,可将A/chicken/Changzhou/443/2017（H9N2）毒株作为疫苗候选株使用。

关键词：禽流感 H9N2 流行病学调查抗原性分析疫苗株筛选

地方音乐文化融入中学音乐校本课程的开发利用研究——以临汾威风锣鼓为例

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地方音乐文化融入中学音乐校本课程的开发利用研究——以临汾威风...

作者：张婷钰扬州大学

学位级别：硕士

教育部在1999年基础教育课程改革中提出“改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理。”此项内容体现了我国素质教育发展进入到新的阶段。本文以三级管理课程中的学校课程为落脚点,将中学和地方音乐文化作为校本课... 详细信息

教育部在1999年基础教育课程改革中提出“改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理。”此项内容体现了我国素质教育发展进入到新的阶段。本文以三级管理课程中的学校课程为落脚点,将中学和地方音乐文化作为校本课程的重要组成部分,弥补国家课程缺失的灵活性与特色性。在校本课程的设计中,各学科都可以通过融入本地文化、本校特色来突显出课程的多样性和开放性。本文则以音乐校本课程为主,音乐教学作为文化教育的缩影之一,更充分的体现了课程的人文性与独特性。因此本文以地方音乐文化资源的开发利用为基础,对如何有效进行更好的音乐校本课程教育进行了研究,充分说明了音乐校本课程教育的特殊性,提高了音乐校本课程的多样性,对地方音乐文化的传承和发展具有重要的意义。地方音乐文化是重要的音乐课程资源,本文以产生发展于“鼓乐之乡”山西临汾的地方音乐文化资源——临汾威风锣鼓为例,临汾威风锣鼓与山西临汾人民的生活息息相关,是临汾地方文化中最为突出,不可缺少的一部分。学生在日常音乐课里对地方音乐文化的了解、学习,对于音乐教育和地方音乐文化的输入都具有重要意义。本文从中学音乐校本课程开发利用的角度出发,以山西临汾地方音乐文化威风锣鼓为例,以《基础教育课程改革纲要(试行)》、《义务教育音乐课程标准》为理论指导,采用文献研究法,访谈法等。综合现状通过实践案例中的实践效果来探究地方音乐文化——临汾威风锣鼓在音乐校本课程中的开发利用。本文通过第一章,对校本课程和中学音乐校本课程、地方音乐文化、临汾威风锣鼓等理论知识进行论述;第二章以临汾威风锣鼓在中学音乐校本课程中的实践应用为视角,分别从实践现状和实践举措对地方音乐文化融入中学音乐校本课程进行熟悉与分析;第三章则具体将临汾威风锣鼓作为中学音乐校本课程的可利用资源,与教育教学法、新音乐课程标准相融合,进行课程设计和课程实践,让临汾威风锣鼓不只是形式上融入音乐校本课程,而是通过因地制宜的方式让更多的地方音乐文化在课堂中得到继承与传承;第四章是在课程实践后,通过课堂效果学生课堂反应等进行思考与展望。

关键词：中学音乐校本课程临汾威风锣鼓地方音乐文化教学

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基于可靠度的木结构荷载持续作用效应

同济大学学报（自然科学版） 2020年第8期48卷 1113-1121页

作者：何敏娟张婷钰倪春李征陶铎同济大学土木工程学院上海200092 加拿大林产品创新研究院温哥华V6T1Z4

木材在长期荷载作用下强度会逐渐降低,在工程设计中需考虑该效应的影响来确定木材强度设计值。为探究荷载持续作用对木材强度的影响,基于现行木结构设计标准规定的木结构极限状态设计及荷载的概率统计模型,采用JC法和Foschi-Yao累积损... 详细信息

木材在长期荷载作用下强度会逐渐降低,在工程设计中需考虑该效应的影响来确定木材强度设计值。为探究荷载持续作用对木材强度的影响,基于现行木结构设计标准规定的木结构极限状态设计及荷载的概率统计模型,采用JC法和Foschi-Yao累积损伤模型,针对我国恒荷载、楼面活荷载以及南京、哈尔滨、北京、上海和金华的雪荷载条件,对不同荷载工况、活荷载与恒荷载比率ρ及木材强度变异系数等对木结构荷载持续作用效应的影响进行研究,给出了不同工况下的荷载持续时间影响系数。结果显示,当荷载比率较小时,荷载持续时间影响系数KDOL随ρ的增大而增大;荷载比率较大时,KDOL不随ρ值变化;且材料强度变异系数对KDOL的影响随着荷载比率的增大而减小。

关键词：荷载持续作用效应可靠度分析累积损伤模型概率统计模型

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我爱家乡的猕猴桃

作文世界（小学版） 2012年第12期 55-56页

作者：张婷钰四川省都江堰市玉堂小学三年级

我的家乡在都江堰，山清水秀，物产丰富。那里是猕猴桃的故乡，我爱家乡的猕猴桃。

关键词：猕猴桃家乡都江堰

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《可爱的中国》形象建构与主题表达

当代电视 2019年第12期 21-23页

作者：张婷钰西北工业大学

电视剧《可爱的中国》以主人公方志敏的英雄事迹作为叙述脉络,通过讲述革命英雄的成长道路,真实生动地塑造了方志敏烈士光辉伟大的形象,弘扬了爱国主义精神。

关键词：英雄人物群像演绎革命历史题材理想信念

“非遗公开课”扬州评话、扬州清曲案例研究与思考

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艺术评鉴 2021年第6期 25-27页

作者：张婷钰扬州大学

近些年,互联网教学掀起热潮,许多教师利用多媒体网络资源提高教学质量和效率。而“慕课”“翻转课堂”等互联网教学形式也充分展现了互联网教学的优势,因此在互联网的新潮流下,更多的教师们都化身为“网络主播”,在各大网络直播软件中... 详细信息

近些年,互联网教学掀起热潮,许多教师利用多媒体网络资源提高教学质量和效率。而“慕课”“翻转课堂”等互联网教学形式也充分展现了互联网教学的优势,因此在互联网的新潮流下,更多的教师们都化身为“网络主播”,在各大网络直播软件中“各显神通”。本文通过扬州电视台创办的“非遗公开课”中扬州评话、扬州清曲两堂课为研究对象,以扬州本地非物质文化遗产为导线,对互联网教学的繁荣发展进行剖析。在研究“非遗公开课”教学案例的同时,对互联网教学进行研究与反思。

关键词：扬州非遗互联网教育