检索结果-南通市图书馆

花城 2012年第4期 211-211,209页

作者：张妮

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张妮作品

艺术家 2020年第11期 21-21页

作者：张妮成都信息工程大学文化艺术学院数字媒体创意设计系

张俊妮:中国人口负增长的的三大原因及应对建议

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经济研究信息 2024年第2期 42-45页

作者：张俊妮不详

统计局公布的数据显示,我国人口已经连续两年呈现负增长。继去年人口出现60多年来首次负增长后,2023年年末全国人口比上年末减少208万人。人口自然增长率为-1.48%。我国人口形势变化特别快。比如说结婚对数,已经9年连降,2013年有1300多... 详细信息

统计局公布的数据显示,我国人口已经连续两年呈现负增长。继去年人口出现60多年来首次负增长后,2023年年末全国人口比上年末减少208万人。人口自然增长率为-1.48%。我国人口形势变化特别快。比如说结婚对数,已经9年连降,2013年有1300多万对,到2022年就不到700万对了。人口出生率也降得特别快,按照官方数字,2019年的总和生育率还有1.47,到了2022年只有1.07。

关键词：人口出生率人口自然增长率人口负增长总和生育率官方数字应对建议数据显示

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美国职务发明权属规则之演变及其启示

浙江工商大学学报 2022年第4期 88-98页

作者：张妮中国计量大学法学院浙江杭州310018

美国职务发明权利归属经历了从归属发明人向“发明前转让协议”支配的演变,且在政府资助领域完成了从“约定”到“法定”的转移。其中揭示的一般性规律在于:职务发明权利归属是取决于人力资源稀缺性还是更取决于物资资源稀缺性的社会条... 详细信息

美国职务发明权利归属经历了从归属发明人向“发明前转让协议”支配的演变,且在政府资助领域完成了从“约定”到“法定”的转移。其中揭示的一般性规律在于:职务发明权利归属是取决于人力资源稀缺性还是更取决于物资资源稀缺性的社会条件。同时还表明企业主导和政府资助发明是现代国家科技创新的两种方式,且因政府资助发明领域涉及多元主体和多元利益,关于其发明成果权利归属的法律制度安排应有所不同。受此启示,在我国职务发明人与单位契约地位不平等及利益失衡的情况下,专利法应为职务发明人提供兜底性保障;为促进我国科技成果转化利用,应完善政府资助领域职务发明人利益分享机制和相关配套制度立法,并宜在专利法之外通过特别法的方式予以推进。

关键词：职务发明权属规则发明人主义政府资助科技成果转化

结合主被动遥感的秦岭地区火灾监测方法的研究

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结合主被动遥感的秦岭地区火灾监测方法的研究

作者：张妮西安理工大学

学位级别：硕士

森林在整个生态系统的循环中发挥着重要作用,保护森林资源是关系到人类福祉的大事。火灾会对森林资源产生巨大的破坏,导致植被枯死,同时排放的烟雾等有害物质会对环境造成恶劣的影响。目前卫星遥感监测森林火灾是应用最为广泛和最有效... 详细信息

森林在整个生态系统的循环中发挥着重要作用,保护森林资源是关系到人类福祉的大事。火灾会对森林资源产生巨大的破坏,导致植被枯死,同时排放的烟雾等有害物质会对环境造成恶劣的影响。目前卫星遥感监测森林火灾是应用最为广泛和最有效的手段之一,充分利用卫星遥感技术手段对森林火灾进行监测具有重要意义。论文开展结合主被动遥感的秦岭地区火灾监测方法的研究:被动遥感MODIS卫星可以识别火点,主动遥感CALIPSO卫星可以识别烟雾气溶胶,首先根据主被动遥感数据,重构秦岭地区2012-2021这十年间火点和烟雾气溶胶的时空分布特征,同时分析了与火点相关的影响因子。然后利用火点和烟雾气溶胶的数据匹配算法,开展火点下的烟雾气溶胶光学特性研究。在MODIS卫星最大类间方差火点识别算法基础上,结合主动遥感CALIPSO卫星构建主被动遥感的火点识别模型,尝试改善由于被动遥感MODIS卫星云层遮挡导致地面火点漏检的问题,并利用真实火灾案例验证模型的可行性,为遥感卫星和地面激光雷达监测火点提供新思路和方法。在MODIS卫星火点数据的基础上,对秦岭地区的火点时空分布统计得到:秦岭地区火点发生次数最多的是2015年,占总火点数的15.11%。在季节分布特征上,秦岭地区的火点主要发生在春季和秋季,占总火点数的65.41%。在空间分布上,十堰市火点发生次数最多。在海拔高度分布上,火点主要集中在992m-1367m海拔高度上,占总火点数的49.12%。在植被覆盖类型分布上,火点主要分布在针阔叶混交林和针叶林植被类型上,分别占总火点数的25.43%和20.20%。烟雾气溶胶和火点在空间分布上具有相似的特征。通过对火点次数与其影响因子的相关性分析,降水和NDVI值与火点次数为负相关,气温与火点次数为正相关。通过火点与烟雾气溶胶数据的匹配算法,得到了 2012-2021这十年秦岭地区火点下的烟雾气溶胶,统计分析得到:火点下的烟雾气溶胶粒子从近地面到高空非球形程度降低,烟雾气溶胶粒子的色比值在0.6-0.8之间,粒子偏大。通过对火点和非火点的烟雾气溶胶层积分退偏比对比,发现火点下的烟雾气溶胶层积分退偏比明显大于非火点下,得到区分二者的层积分退偏比阈值为0.1。在现有的MODIS卫星火点识别算法的基础上,结合主动遥感CALIPSO卫星识别烟雾的方法,构建云层下火点的识别模型,同时结合个例验证该模型可以改善MODIS卫星因云层导致的火点漏检问题。通过2013年10月12日安康市发生的火灾案例和2016年2月6日的广元市青川县发生的山区火灾案例,进行主被动遥感火点识别模型的验证,并与MODIS官方火点识别算法进行对比,发现该模型可以识别到MODIS卫星因为云层遮挡而漏检的火点。

关键词：主被动遥感 MODIS火灾监测火点时空分布 CALIPSO 烟雾气溶胶

如何培养中学健全师资？——20世纪30年代中学师资培养的论争研究

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如何培养中学健全师资？——20世纪30年代中学师资培养的论争研究

作者：张妮山西大学

学位级别：硕士

1922年新学制颁布后,高等师范学校的地位降低,中等学校的师资培养受到了影响。围绕中学师资培养问题,学者们展开了一场论争。论争主要围绕中学师资培养的目标、师资培养的机关、大学教育学院的改进三方面进行。其中有关于中学健全师资... 详细信息

1922年新学制颁布后,高等师范学校的地位降低,中等学校的师资培养受到了影响。围绕中学师资培养问题,学者们展开了一场论争。论争主要围绕中学师资培养的目标、师资培养的机关、大学教育学院的改进三方面进行。其中有关于中学健全师资培养目标的争论。参与此争论的学者主要分为对立的两派,一派是被常道直称为“业余教育家”的学者,他们批判教育学科在师资培养中的地位,秉持“人尽可为人师”的观点。一派是教育学界的观点,他们以维护教育学科的地位和培养出健全的中学师资为出发点,对“人尽可为人师”的观点进行反驳,提出健全中学教师不仅需受学科知识训练,更需受教育专业训练。关于师资训练机关的论争观点主要分为三种,第一种是以中学校长、中学教师、大学附中主任等人代表中等教育界的需求方。他们以提高中学教师质量为目的,提出要恢复高师制度或在全国多设高等师范学校。第二种观点主张为了快速培养中学师资,提议在大学附设师资训练机关为大学毕业生进行一到两年的专业训练,持此观点的有中华职业教育社总干事、广西教育厅教育设计委员会。第三种是观点是来自大学教育学院教授的意见。他们综合中学师资培养的需求及财力缺乏的情况,提出现实之计是让大学教育学院承担师资培养的责任。关于大学教育学院目标定位的论争。参与论争的教育学者又分为两派,第一派教育学者为了解决现在中学师资质量低下问题,提出大学教育学院应该改成高师性质的师资机关专负师资培养。另一派教育学者从维持教育学科发展的立场出发,认为大学教育学院仍应该维持原有的目标兼负师资培养。这两种派别又分别对大学教育学院的分系、课程设置、培养模式进行了详细的讨论。这些争论并没有形成统一的观点,但成为了1938年《师范学院规程》颁布的先导。即便《师范学院规程》明确了中学师资培养的标准与师资培养机构问题,但实践中各大学附设师范学院又出现了组织矛盾、招生困难等问题。在师范教育此后的发展过程中,关于中学师资培养的争议并没有停止。通过呈现这场复杂的论争可以看出这些论争都推进着教育理念的进步和教育实践的改革。

关键词：师资培养健全中学师资大学教育学院论争

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社会热点融合科技论文,命制高中生物学试题

中学生物教学 2022年第13期 60-64页

作者：张妮广东省佛山市南海区第一中学 528200

探索以性早熟、糖尿病等社会热点话题融合科技论文最新研究成果命制高中生物学原创试题的方法,不仅可体现试题的科学性和时效性,还有利于考查学生的核心素养水平,提高试题甄别与选拔的作用。

关键词：社会热点科技论文试题命制核心素养

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手工编织在牛仔服装中的视觉表现与应用

手工编织在牛仔服装中的视觉表现与应用

作者：张妮东华大学

学位级别：硕士

最初作为工作服材料的牛仔布凭借其特有的“亲民感”与“美感”在世界范围内流行,已历经上百年的洗礼。牛仔面料由于其材质本身的粗犷感,在其发展历史中受到嬉皮、朋克文化的影响,成为“反叛”的代表,也卷起了一场自下而上的街头时尚潮... 详细信息

最初作为工作服材料的牛仔布凭借其特有的“亲民感”与“美感”在世界范围内流行,已历经上百年的洗礼。牛仔面料由于其材质本身的粗犷感,在其发展历史中受到嬉皮、朋克文化的影响,成为“反叛”的代表,也卷起了一场自下而上的街头时尚潮流。而在当下这个多元文化发展的时代,牛仔作为一个独立的服装品类在时尚流行中发展出更为丰富的形态,融入到不同的年龄、阶层和性别的人群中,成为潮流的标志。横观牛仔服装市场,其丰富发展的同时仍存在缺口有待补充,例如在设计手法上以刺绣、印花、拼接、染色等为主的平面装饰效果,以及常规款式的牛仔外套、裤子、衬衫占据了牛仔服装的主要市场,其款式及结构设计有待创新。手工编织作为传统装饰手法中不可或缺的一项,不少牛仔服装设计的相关文献中曾有提及却缺少针对性的研究,在市场中也难以寻得相关案例。手工编织是我国一项古老的手工艺术,有着丰厚悠久的历史文化底蕴,它以其独特的艺术风貌装饰着人们的生活。作为一项装饰设计手法,它能够通过不同材质、粗细、色彩的结合使服装呈现变化丰富的肌理风貌。手工编织牛仔通过潮流的牛仔面料来展现编织工艺能够突破传统手工编织的单一素材感,不仅能够满足牛仔服装的个性化需求,让牛仔肌理效果更加丰富,更是为传统手工艺文化的传承与发展提供了有效的途径。在本文研究中,作者首先对相关文献进行阅读与分析,整理牛仔服装的发展与设计研究方向,以及手工编织的基础手法与应用;在理论基础上结合设计案例对牛仔面料与服装的特征及设计手法进行分析,归纳出不同的装饰与表现技法;将牛仔结合编织进行小样实验探究二者结合在肌理、色彩、图案中的表现手法以及在服装中的应用方式;最终将前文研究结果带入设计实践,以主题构思进行款式与结构设计,筛选出适合的组织结构与编织手法,结合图案、色彩、肌理表现等因素进行融合与创新。手工编织与牛仔相结合,在点线面构成的基础上寻求对比、比例分割及节奏韵律的变化能够使服装呈现出差异化的肌理效果;常规的蓝色牛仔通过不同明度、饱和度的组合能够呈现柔和的渐变、强烈的对比,结合牛仔质朴的质地与多样的编织手法,它也是营造自然主题氛围的绝佳色彩;彩色牛仔在色彩搭配原则下能够营造不同的氛围感,是个性化的需求,也是增加趣味性的选择;与具象或抽象图案的结合要根据图案内容选择更为合适的编织手法,二者相辅相成以实现层次变化与视觉效果。无论是作为款式的创新设计还是装饰性的应用,编织牛仔都有着极大的价值应用在未来的牛仔服装市场中——作为图案、结构、点缀或者与不同材料结合应用在不同风格服装中。

关键词：手工编织牛仔服装视觉表现服装设计

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生态审美视域下的朱仙镇木版年画研究

生态审美视域下的朱仙镇木版年画研究

作者：张妮上海师范大学

学位级别：硕士

随着全球生态环境危机的愈演愈烈,生态成为人们重点关注的问题,生态审美、生态批评等一系列与生态有关的概念和范畴被越来越多地引入到学术研究当中。朱仙镇木版年画诞生于北宋,具有丰厚的历史底蕴和鲜明的地域特征。作为中国木版年画... 详细信息

随着全球生态环境危机的愈演愈烈,生态成为人们重点关注的问题,生态审美、生态批评等一系列与生态有关的概念和范畴被越来越多地引入到学术研究当中。朱仙镇木版年画诞生于北宋,具有丰厚的历史底蕴和鲜明的地域特征。作为中国木版年画的鼻祖,其题材内容、艺术语言、工艺特点、精神内涵等方面与其他地区的年画有所差别,具有与众不同的文化意蕴和艺术魅力,是中国民间美术中一颗闪耀的明珠。民间艺人在创作过程中流露出的原始的、不自觉的、未成系统的生态意识,与当今“非人类中心主义”的生态思想高度契合,是一种生态审美意味的表达形式,对于应对当下全球生态危机有着较高的价值。本文将生态学与艺术学相结合,以生态审美的视角对朱仙镇木版年画进行审美观照,提炼朱仙镇木版年画当中的生态特色,深入探索和品味其中蕴含的生态哲思、生态美韵,并尝试用生态美学的相关理论解读朱仙镇木版年画的生态内涵。文章将分为四部分:第一部分将具体阐释文中所涉及的概念范畴,对它们的涵义进行界定并梳理好它们之间的关系。第二部分将对朱仙镇木版年画所处的生态背景进行分析,这其中包括朱仙镇的地理人文环境、朱仙镇木版年画的历史沿革以及民间艺人朴素的生态意识。第三部分将具体阐释朱仙镇木版年画所蕴含的生态美,从艺术内容、艺术语言以及艺术媒介三大板块着手,以生态审美的视野深入分析朱仙镇木版年画的生态美特征。第四部分将阐述朱仙镇木版年画中的生态意涵,说明朱仙镇木版年画所蕴含的传统生态哲学思想,并结合生态美学的相关理论,对朱仙镇木版年画中的生态美学范式进行剖析。文章从艺术内容、艺术形式等角度系统地阐述朱仙镇木版年画所体现出的生态美,以期更加全面地认识朱仙镇木版年画,为生态审美视角下的民间艺术研究作出一定贡献。同时,通过对朱仙镇木版年画的生态美剖析,可以汲取到其中的生态智慧以及生态思维,为当下构建良好的生态和谐关系提供参考。生态审美视域下的民间艺术研究有助于人们从审美的角度获取人与万物和谐共生的生态智慧,从而对人类的生态破坏行为进行反思,深刻全面地洞见当前生态危机的根源,由此发自内心地尊重自然、爱护自然并实现“诗意的栖居”。

关键词：朱仙镇木版年画民间艺术生态审美天人合一生态美

基于任务驱动的小学数学“综合与实践”教学设计研究

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基于任务驱动的小学数学“综合与实践”教学设计研究

作者：张妮西南大学

学位级别：硕士

随着我国基础教育课程改革的不断深化,小学数学“综合与实践”已经成为数学领域研究的重要课题。借助该领域的教学能够在实现对学生创新精神、实践能力的培养的同时,还会帮助学生实现对数学活动经验的积累。但是纵观目前的小学数学“综... 详细信息

随着我国基础教育课程改革的不断深化,小学数学“综合与实践”已经成为数学领域研究的重要课题。借助该领域的教学能够在实现对学生创新精神、实践能力的培养的同时,还会帮助学生实现对数学活动经验的积累。但是纵观目前的小学数学“综合与实践”教学和研究,无论从理论研究层面上,还是在实践探索层面上来看,都还需要进一步的发展。教师对“综合与实践”定位不清,指导实践的理论知识欠缺,教师对如何设计、实施和评价“综合与实践”教学内容缺乏系统认识,这些都使得小学数学“综合与实践”的价值得不到充分地发挥。本研究立足于当前小学数学“综合与实践”的教学现状,依托于建构主义学习理论指导下的任务驱动式教学模式,设计以“任务”为导向的小学数学“综合与实践”的教学范式,以尝试解决当前小学数学“综合与实践”教学中存在的主要问题,优化“综合与实践”课堂教学效果,并为任务驱动教学模式在小学数学“综合与实践”教学中的应用提供实践经验。正文第一部分首先阐述了任务驱动教学的理论基础与价值意义,任务驱动教学作为一种建立在建构主义学习理论基础上的教学模式,是以“呈现任务、明确任务、完成任务、评价任务”为主要结构的教学模式,其根本特点是“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”,对于全方位带动学生的认知、情感、行为,培养学生的自主学习能力和创新意识具有积极意义。在建构基于任务驱动的小学数学“综合与实践”教学设计框架前,立足于小学数学课程目标、学生学习方式以及对当前数学课堂教学问题的剖析,对任务驱动下小学数学“综合与实践”教学设计的理念和原则进行了说明。同时,以建构主义理论为指导,遵循主体性、综合性、真实性、生成性以及留白性原则,尝试构建基于任务驱动的小学数学“综合与实践”教学模式,并对其教学要素和具体流程进行系统阐述说明。本研究基于任务驱动下的小学数学“综合与实践”教学模式,在系统解读课程标准、“综合与实践”教学内容以及学习者认知发展规律的基础上,选择成都市C小学四年级(1)班全体学生为实施对象,并选取北师大版小学数学四年级上册“综合与实践”教学内容,按照构建的任务驱动下小学数学“综合与实践”教学流程进行教学设计并实施,在此基础上开展了三轮行动研究。通过三轮行动研究的开展,进一步完善了基于任务驱动的小学数学“综合与实践”教学模式,验证了其可行性与可操作性。最后,立足于三轮行动研究,并结合相关文献资料,系统说明了在任务驱动下实施小学数学“综合与实践”教学的效果,并在此基础上提出有关任务驱动的小学数学“综合与实践”教学设计的策略建议。

关键词：任务驱动教学综合与实践教学设计