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用好经典图形“平行六面体”,培养学生立体几何解题能力——兼谈教科书上例习题的作用和处理
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中小学数学（高中版） 2024年 第1期 58-62页
作者： 张城兵 浙江省兰溪市第一中学
1.问题提出笔者在研究人教A版普通高中教科书《数学》(选择性必修第一册)“空间向量和立体几何”内容时,发现有12个题目出现了平行六面体图形,但笔者翻看近几年全国数学高考卷,并没有出现有关平行六面体的立体几何问题,这就给笔者带来... 详细信息
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重视递推公式在数列教学中的战略地位
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中小学数学（高中版） 2024年 第3期 20-24页
作者： 张城兵 浙江省兰溪市第一中学
1.问题的背景2014年9月公布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出:“依据高校人才选拔要求和国家课程标准,科学设计命题内容,增强基础性、综合性,着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力.”2019年... 详细信息
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“两个结合”视域下文明、革命与道路的内生性逻辑
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开放时代 2024年 第1期 14-25,M0003页
作者： 张城 中共中央党校文史教研部
中国共产党诞生于中华民族危难之际,与这个民族及其文明传统血肉相连,是民族命运之“担道者”,与生俱来有着鲜明的中华文明特质。在五千多年中华文明深厚基础上开辟发展中国道路,“两个结合”是必由之路。在中国近代以来独特的社会政治... 详细信息
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融合多信息的对话式推荐模型研究
融合多信息的对话式推荐模型研究
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作者： 张城阳 重庆理工大学
学位级别：硕士
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浅谈圆锥曲线教学中培养直观想象素养的策略
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中小学数学（高中版） 2022年 第5期 28-32页
作者： 张城兵 浙江省兰溪市第一中学
1.问题提出章建跃先生在不同场合多次提到:推理是数学的“命根子”,运算是数学的“童子功”,推理和运算是数学的两个轮子.圆锥曲线的求解对运算能力的要求频高.求解圆锥曲线的过程中,许多学生都是因为不能完成复杂的代数运算而导致失败.
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剖析一类无法求通项公式的数列放缩问题
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数学通讯 2022年 第14期 63-64,F0003,F0004页
作者： 张城兵 浙江省兰溪市第一中学 321102
通项公式无法求出的数列放缩问题是数列中比较难的问题,本文通过一道竞赛题及其变式,深入剖析这类题的放缩规律和技巧,总结解题策略.
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重新认识“点到平面距离”的战略地位
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中小学数学（高中版） 2023年 第5期 19-23页
作者： 张城兵 浙江省兰溪市第一中学
人教A版(2019年)普通高中教科书《数学》(必修第二册)“8.6.2直线与平面垂直”一节中讲到点面距离的定义是:过一点作垂直于已知平面的直线,则该点与垂足间的线段,叫做这个点到该平面的垂线段,垂线段的长度叫做这个点到该平面的距离.这... 详细信息
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挖掘试题内隐价值,拓展外联高效课堂——从一道北京市高考三角函数小题说起
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中小学数学（高中版） 2022年 第12期 52-54页
作者： 张城兵 浙江省兰溪市第一中学
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等积变换在圆锥曲线中的应用
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中学数学研究（华南师范大学）（上半月） 2022年 第5期26卷 16-20页
作者： 张城兵 浙江省兰溪市第一中学 321102
本文通过7道例题呈现了如何通过等积变换方法处理解析几何中的面积问题.
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以角为自变量 解题亦精彩
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数学通讯 2023年 第10期 27-31页
作者： 张城兵 浙江省兰溪市第一中学 321102
本文研究了各版本教材中对几道经典试题的处理方式,并结合一节校内公开课的思考,介绍对一些问题的认识,对于很多有实际背景的应用试题,设角为自变量来求解比较方便。
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