检索结果-南通市图书馆

作者：张嘉伟大理大学

学位级别：硕士

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面向车联网的区块链分层共识算法研究

面向车联网的区块链分层共识算法研究

作者：张嘉恒西安工业大学

学位级别：硕士

车联网(Internet of Vehicles,Io V)作为智能交通系统的核心,对提高交通效率和安全性起着至关重要的作用。然而,由于车联网设备具有高度自主性,它们容易成为恶意攻击的目标,尤其是在面临数据篡改和网络安全漏洞的情况下。在这种背景下,... 详细信息

车联网(Internet of Vehicles,Io V)作为智能交通系统的核心,对提高交通效率和安全性起着至关重要的作用。然而,由于车联网设备具有高度自主性,它们容易成为恶意攻击的目标,尤其是在面临数据篡改和网络安全漏洞的情况下。在这种背景下,区块链技术以其去中心化、分布式和不可篡改的特性,被视为解决车联网安全问题的可行方案。然而,要成功应用这一技术,需要解决共识算法效率低下的挑战。因此,本文提出了一种面向车联网的区块链分层共识算法框架,并介绍了该框架的设计要素,随后,本文提出了两种基于该框架的分层共识算法。首先,针对车联网中数据一致性问题以及传统PBFT算法面临的高通信成本和低吞吐量挑战,本文提出一种基于信誉度的分层PBFT共识算法(DLPBFT)。对车联网中的道路侧单元(RSU)行为进行了分析,区分了良性与恶意行为,并定义了信誉度机制的安全属性。在此基础上,本文提出了一种基于多权重主观逻辑的RSU信誉度机制,同时引入了委员会选举算法和区域分层策略,以增强所提出的共识算法的可扩展性。通过对该算法的安全性分析和性能测试,结果表明分层PBFT算法在提高吞吐量和降低延迟方面相较于现有算法具有显著优势,证实了其在车联网环境中的应用潜力。其次,针对车联网环境中的车辆节点离线和网络分区导致的共识失败问题,本文提出一种基于信誉度的分层潮汐共识算法,该算法融合了动态可用性协议(Sleepy)和部分同步协议(Streamlet)。本文提出一种车辆信誉度评估机制,并将其结合到Sleepy协议的出块节点选举中,以提高出块节点的安全性。然后,针对车辆存储瓶颈,设计了一种分层存储结构。为了确保在不同区域之间维持共识的连续性和稳定性,提出了车辆跨区域共识机制。最后,对算法进行了安全性分析和性能测试。实验结果表明,该算法有效地应对了网络分区问题,并且节点满足了动态可用性的要求。综上所述,本文提出的分层共识算法旨在通过分层结构设计提升区块链网络的可扩展性,并融合了动态可用性协议与拜占庭共识协议,确保网络节点具备动态可用性和网络分区容错能力。未来将进一步提升车联网数据共识效率,确保区块链技术在车联网环境中的高效应用,以加速该技术在此领域的研究进展与规模化应用。

关键词：车联网区块链分层共识信誉值

单元整体教学视域下的小学语文习作单元教学策略研究

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单元整体教学视域下的小学语文习作单元教学策略研究

作者：张嘉鹭内蒙古科技大学包头师范学院

学位级别：硕士

习作教学是语文教学中的关键一环,它有助于学生全面发展语言综合运用能力,对语文教学具有深远的影响。统编本语文教材创新性地设立了习作单元,这一特殊单元的出现,打破了传统教学中重阅读轻写作的倾向。统编本小学语文在三至六年级的每... 详细信息

习作教学是语文教学中的关键一环,它有助于学生全面发展语言综合运用能力,对语文教学具有深远的影响。统编本语文教材创新性地设立了习作单元,这一特殊单元的出现,打破了传统教学中重阅读轻写作的倾向。统编本小学语文在三至六年级的每册教材中都专门设置了习作单元,将教学重点聚焦于写作训练上。这样的设计旨在帮助学生更深入地掌握写作技巧,提升写作水平与素养,更有效地提高写作能力。但是与此同时,也出现了教育困扰。本文在梳理统编本小学语文第三学段习作单元的基础上,立足于包头市X小学教学现状,寻找统编本小学语文单元整体教学视域下的习作单元教学存在的问题,积极探索具有实践性又具备可操作性的教学策略。全文主要分为五个部分,具体如下:第一部分是本文的绪论部分。此部分依据学科核心素养、教材编排的特色,结合理论和实践两方面论述了本文的选题依据和研究意义,对习作单元和单元整体教学进行了相关概念的界定,并对习作单元和单元整体教学相关研究进行了文献梳理。第二部分为单元整体教学视域下小学语文习作单元教学的相关理论分析。主要对小学语文单元整体教学的理论基础、小学语文习作单元的编排特点及结构分析、单元整体教学在语文习作单元教学中的必要性进行了剖析。第三部分为单元整体教学视域下小学语文习作单元教学的现状调查,根据调查对象、调查内容和调查方法的确定,开展本次调查设计与实施,进而发现教师对习作单元教学目标定位不准确;教师对习作单元的板块内容缺乏整合;教师的习作单元教学方法缺少多元化;教师对习作单元的教学评价指导不足。第四部分为单元整体教学视域下小学语文习作单元教学实施问题及归因。主要依据调查问卷和访谈调查进行归因。主要归因为教师在进行习作单元教学时,忽略了学情分析;缺少对教学资源的利用;缺少对单元板块的深度认识;教学评价缺少系统性和科学性。第五部分为单元整体教学视域下小学语文习作单元教学策略。即明确单元目标,逐层细化单元目标;整体把握单元内容,多维开发教学资源;抓准习作单元板块,提升习作单元教学效果;综合评改习作内容,巩固习作单元学习成果。本文深入探讨了单元整体教学视域下的小学语文习作单元教学,结合理论与实践,界定了相关概念并梳理了文献。通过对单元整体教学的理论基础、习作单元编排特点的分析,揭示了其必要性。采用实证方法调查了教学现状,发现教学目标定位、内容整合、方法多元化及评价指导等问题,并进行了归因分析。最后,提出教学策略,旨在帮助一线教师优化教学效果,促进学生核心素养发展。

关键词：小学语文习作单元单元整体教学策略研究

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人格权领域民事行为保全制度的完善

人格权领域民事行为保全制度的完善

作者：张嘉琳河北大学

学位级别：硕士

随着法治社会的不断发展,法律对公民权利保护的理念已经从以事后救济为主转向以事前预防为主。与之呼应,作为临时救济的保全制度的应用理念也从保障诉讼判决的执行转向对当事人权利的预防性保护。同时,社会中人格权纠纷事件频发使民众... 详细信息

随着法治社会的不断发展,法律对公民权利保护的理念已经从以事后救济为主转向以事前预防为主。与之呼应,作为临时救济的保全制度的应用理念也从保障诉讼判决的执行转向对当事人权利的预防性保护。同时,社会中人格权纠纷事件频发使民众对公正有更迫切的需求。而传统的诉讼程序时间过长,难以及时保护公民的权利,这使得我国急需一项适合的法律制度解决我国日益增长的人格权纠纷案件,及时为公民的人格权提供更好的法律保护。目前我国法律对行为保全制度的规定还存在部分问题,需要结合我国司法实践情况,并对英美法系和大陆法系的中间禁令制度和假处分制度进行研究,找寻对我国民事行为保全制度完善有借鉴意义的措施。从目前我国的司法实践看,我国人格权纠纷适用民事行为保全案件存在总体数量少,地区分布不均等现象,其根本原因是我国法律对行为保全制度规定模糊,致使我国各法院在审查要件、担保方式、审查和执行方式以及救济制度中出现认识不一致、适用不统一等问题。本文基于案例分析法,通过对我国目前公布的案例文书进行整理分析,进一步剖析我国人格权纠纷适用行为保全制度存在的问题并有针对性地对我国行为保全制度的程序加以完善:明确审查要件的认定标准,完善担保的适用规定和担保数额的增减规则,给予当事人口头辩论的机会并在救济方式中增加上诉制度,确保行为保全制度在人格权纠纷案件中最大限度发挥效率与公平两方面的价值。

关键词：人格权纠纷行为保全临时救济制度完善

非遗题材纪录片的叙事技巧研究 ——兼论个人作品《慧心纸韵》

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非遗题材纪录片的叙事技巧研究 ——兼论个人作品《慧心纸韵》

作者：张嘉艺新疆艺术学院

学位级别：硕士

非物质文化遗产是人类文明的宝贵财富。伴随着时代的快速发展,受观念演变、环境变化等因素影响,越来越多的非遗文化面临着生存与发展的困境。因此。保护和传承非遗文化显得愈加重要。纪录片为非物质文化遗产的传承与传播起到了不可替代... 详细信息

非物质文化遗产是人类文明的宝贵财富。伴随着时代的快速发展,受观念演变、环境变化等因素影响,越来越多的非遗文化面临着生存与发展的困境。因此。保护和传承非遗文化显得愈加重要。纪录片为非物质文化遗产的传承与传播起到了不可替代的作用。以非物质文化遗产为内容的纪录片通过镜头记录各族人民世代相传的文化遗产,展现传统技艺与民族智慧,彰显文化内涵和价值。本文基于毕业作品《慧心纸韵》,围绕非遗题材纪录片的叙事技巧展开研究,文章以视觉、听觉两个层面切入,从平民化视角、第三人称全知视角两个角度分析,研究了非遗题材纪录片中叙事语言、叙事视角的技巧运用,同时,以板块化叙事和故事化叙事为例,分析了非遗题材纪录片中叙事结构与叙事手法的技巧使用,最后总结了《慧心纸韵》的创作经历,并对其创作过程中出现的问题进行反思。

关键词：非物质文化遗产叙事技巧纪录片

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基于开放环境下的入侵检测研究

基于开放环境下的入侵检测研究

作者：张嘉凯天津理工大学

学位级别：硕士

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5E教学模式在初中足球教学中的应用研究

5E教学模式在初中足球教学中的应用研究

作者：张嘉文喀什大学

学位级别：硕士

随着体育教学改革的深入推进,体育领域学者对体育课程教学模式展开了深入的探讨和研究。《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》指出,义务教育体育与健康课程要重视课程的综合性与实践性,坚持课程育人导向,突显学生主体地位。足球是... 详细信息

随着体育教学改革的深入推进,体育领域学者对体育课程教学模式展开了深入的探讨和研究。《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》指出,义务教育体育与健康课程要重视课程的综合性与实践性,坚持课程育人导向,突显学生主体地位。足球是初中体育与健康课程中的重要教学内容。然而,目前传统体育教学模式已难以进一步提高足球课堂教学质量。5E教学模式是一种新型教学模式,涵盖参与(Engagement)、探究(Exploration)、解释(Explanation)、深加工(Elaboration)以及评价(Evaluation)五个环节,因其首字母皆为“E”而得名。该教学模式具有探究性的鲜明特点,坚持以学生为中心,重视学生自主学习、合作探究及解决问题能力的培养。本文将5E教学模式应用到初中足球教学中,旨在验证该教学模式在足球课堂教学中的应用效果,为推进我国学校足球教学模式创新与深化体育教学改革提供一些实践经验参考。本研究运用文献分析法、实验法、访谈法、问卷调查法及数理统计法,选取K市S中学八年级的两个班级学生作为实验对象,并将其随机分为实验组与对照组。实验组采用5E教学模式进行教学,对照组采取传统体育教学模式进行教学,实验为期12周。通过对实验前后学生足球技术、足球理论知识、体育学习兴趣、课堂参与度四项测试指标进行比较分析,检验5E教学模式在初中足球教学中实施的可行性与有效性。所得研究结果如下:(1)实验组与对照组学生的脚背正面颠球、踢准、绕杆运球成绩在实验前后组间对比中P0.05,未表现出显著性差异。(4)与对照组学生相比,实验组学生的RPE指数等级明显更高,说明5E教学模式对学生课堂参与度的促进作用优于传统体育教学模式。根据结果,得出以下结论:(1)通过教学实验研究,验证了5E教学模式在初中足球教学中的应用具有可行性,并取得了较好的教学效果。(2)在初中足球课中,5E教学模式对学生的足球技术、足球理论知识、体育学习兴趣及课堂参与度四个方面均表现出积极的显著性作用。(3)5E教学模式更有助于培养学生的自主学习能力与合作探究能力,符合当前足球教学改革的发展趋势,为提高初中体育与健康课程教学质量提供了模式参考。基于上述结论,提出如下建议:(1)要用辩证的思维去看待5E教学模式与传统体育教学模式。应根据具体的教学需要灵活运用5E教学模式,可将5E教学模式与传统体育教学模式的精华之处结合应用。(2)教师应提高自身教学能力与专业素养,树立创新意识,增强创新能力。(3)注重培养学生的自主学习能力及合作探究能力,激发学生的体育学习兴趣。

关键词： 5E教学模式初中足球教学

ESG信息披露水平对制造业企业财务绩效的影响研究

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ESG信息披露水平对制造业企业财务绩效的影响研究

作者：张嘉怡河北经贸大学

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目前,我国正在朝着绿色金融、能源转型以及“双碳”等方向发展。“双碳”目标的达成、绿色经济的发展以及全社会的大范围低碳转型,要求企业转变总体发展方式,加速转型升级,降低碳排放。制造业是支撑我国经济快速发展的重要产业,根据中... 详细信息

目前,我国正在朝着绿色金融、能源转型以及“双碳”等方向发展。“双碳”目标的达成、绿色经济的发展以及全社会的大范围低碳转型,要求企业转变总体发展方式,加速转型升级,降低碳排放。制造业是支撑我国经济快速发展的重要产业,根据中国上市公司协会公布的数据资料,截至2023年9月9日,中国A股市场上的制造业企业已达3537家,占A股上市公司总数的67%,且这一数字也在不断上升。当前,我国正处在一个转型发展的重要阶段,外部环境十分严峻,许多制造企业都遇到了经营瓶颈,急需寻找新的路径改善企业窘境、提高企业利润、提高企业的财务绩效。近几年,无论是国内还是国外,对ESG的重视程度都越来越高,越来越多的市场要求企业进行ESG信息的披露。ESG信息披露是指企业在经营活动中积极考虑环境、社会和公司治理等ESG因素,并将其向投资者、消费者等利益相关者公开的行为。一方面,这些信息可以帮助投资者、股东、供应商、客户等相关方更好地了解企业的经营状况、履行社会责任的程度和未来可持续发展计划;另一方面,ESG信息披露也可以促使企业更加注重环境保护,加强社会责任,改进公司治理结构,提高企业的竞争力和可持续性。因此,作为企业的一项重要举措,ESG信息披露已成为现代企业可持续发展的重要参考标准。本论文通过对国内外文献的梳理,对现有的研究现状及存在的问题进行了深入的剖析,明确了本文的研究思路;厘清了企业ESG信息披露水平、投入资本回报率(ROIC)和财务绩效的内涵,并将它们之间的关系进行了梳理。通过理论分析,依据可持续发展理论和利益相关者理论得出ESG信息披露水平与企业财务绩效之间呈现出显著的正相关关系;依据可持续发展理论和信号传递理论得出投入资本回报率(ROIC)在ESG信息披露水平与企业财务绩效之间发挥着中介作用;依据信号传递理论和利益相关者理论,得出与国有企业相比,非国有企业在提升ESG信息披露水平时,对企业财务绩效的影响更为显著;依据利益相关者理论得出相对于东部地区,中西部地区的企业在提升ESG信息披露水平时,对企业财务绩效的影响更大。在此基础上,本文选择1935家2018-2022年的制造业A股上市公司作为研究对象,建立了一个固定效应模型,通过实证研究实证检验了上市公司ESG信息披露对公司财务绩效的作用机理。经过实证分析,结果明确显示:首先制造业企业的ESG信息披露水平与其财务绩效之间存在着显著的正相关关系。其次,投入资本回报率(ROIC)在ESG信息披露水平和企业财务绩效之间起中介作用。制造业企业ESG信息披露水平不仅可以对公司的财务绩效产生直接的影响,还可以通过投入资本回报率(ROIC)对公司的财务绩效产生影响。最后,相比于国有制造业企业,非国有制造业企业ESG信息披露水平对财务绩效有更显著的促进作用。相比东部组,中西部地区提升ESG信息披露水平对企业财务绩效的提升作用更大。针对研究结论给出了相应的建议。

关键词： ESG信息披露水平企业财务绩效投入资本回报率(ROIC) 制造业企业

美国货币政策意外对国际铜期货市场影响的实证研究

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美国货币政策意外对国际铜期货市场影响的实证研究

作者：张嘉俊上海师范大学

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血清25-羟基维生素D水平对老年2型糖尿病合并MASLD患者与衰弱和瘦体重的相关性研究

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血清25-羟基维生素D水平对老年2型糖尿病合并MASLD患者与衰弱和瘦...

作者：张嘉敏南昌大学

学位级别：硕士