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检索条件"作者=张卫蕙"
69470 条 记 录,以下是131-140 订阅
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综合考虑内外生不确定性的绿色数据中心多域资源协同规划方法
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中国电机工程学报 2024年 第12期44卷 4732-4747,I0011页
作者: 曾博 刘一贤 张卫 罗旸凡 吴晨 新能源电力系统全国重点实验室(华北电力大学) 北京市昌平区102206
数字经济下,发展以“高能源效率、低环境影响”为主要特征的绿色数据中心(green data center,GDC)是应对碳中和挑战和促进社会可持续发展的重要举措。如何科学配置供需侧资源,在满足服务质量约束的前提下,充分利用数据用户的互动响应潜... 详细信息
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火烧迹地恢复后不同稳定机制土壤有机碳库特征研究
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森林工程 2024年 第2期40卷 60-67页
作者: 林一萍 韩莉 辛颖 东北林业大学林学院 哈尔滨150040
以大兴安岭重度火烧迹地经过不同方式恢复的林分土壤为研究对象,采用物理-化学联合分组方法,研究未保护、物理保护、化学保护、生物化学保护、物理-化学保护和物理-生物化学保护有机碳组分含量特征及其与土壤总有机碳含量间的关系。结... 详细信息
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“双减”下初中语文作业设计及反馈矫正策略探究
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2024年 第3期 0130-0133页
作者: 李思 浙江海洋大学 浙江舟山316022
在“双减”政策以及2022年《义务教育语文课程标准》颁布的背景下,在核心素养、学业质量更新优化的同时,为切实提高教学质量与效果,初中语文作业设计作为课程的有机组成部分之一,其重要性也不可忽略。文中以此为基本视角,结合案例探讨... 详细信息
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食品质量与安全课程思政教学案例设计——以食品添加剂对食品安全性影响章节为例
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粮油与饲料科技 2024年 第6期 237-239页
作者: 陈郁 汕头职业技术学院
食品质量与安全课程作为食品检测技术专业的主要课程之一,蕴含丰富的思政元素。以食品添加剂对食品安全性影响这一章节的课堂教学设计为例,在教学实施中,通过翻转课堂、案例讨论、任务驱动等教学方式,探讨如何实现专业目标与德育目标。
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全麻下一次性根管治疗小儿急性牙髓的效果研究
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中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生 2024年 第1期 0021-0024页
作者: 程佳 安徽省儿童医院科室儿童口腔科 安徽合肥230022
研究小儿急性牙髓炎治疗中,全麻下一次性根管治疗实施效果。方法 纳入54例小儿急性牙髓炎患者纳入研究,时间为2021年06月-2023年06月,随机数字表形式划分,27例实施多次根管治疗(对照组);27例实施全麻下一次性根管治疗(研究组)。分析上... 详细信息
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均载组合式小轮径货车转向架车轮型面优化设计研究
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振动与冲击 2024年 第6期43卷 248-254,272页
作者: 曹玉峰 张卫 祁亚运 池茂儒 王洪昆 西南交通大学轨道交通运载系统全国重点实验室 成都610031 国能铁路装备有限责任公司 北京100011 重庆交通大学机电与车辆工程学院 重庆400074
小轮径转向架技术是驼背运输车辆的关键技术,小轮径低地板驮背车车轮型面磨耗问题严重,对其动力学性能造成严重影响,为了进一步提升其服役性能,对小轮径低地板驮背车车轮型面进行优化设计。首先建立小轮径低地板驮背车动力学模型,然后... 详细信息
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机关党建
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当代贵州 2024年 第37期 18-19页
作者:
建设党中央放心、人民群众满意的模范机关,是党中央对机关党建工作提出的要求。机关党的建设具有特殊重要性,对其他领域党建起着表率和风向标作用。全面提高机关党建质量,走好第一方阵,有利于推动机关各项事业高质量发展。贵州省直...
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面向人机共驾模式下驾驶人接管过程的视觉转移特性研究
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汽车工程 2024年 第5期46卷 795-804页
作者: 李梦凡 冯忠祥 张卫 李靖宇 合肥工业大学土木与水利工程学院 合肥230000 合肥工业大学汽车与交通工程学院 合肥230000
当在L3级自动驾驶系统操作期间,驾驶人无须时刻监管车辆,往往会处于脱离驾驶任务的状态,并可能从事各种与驾驶无关的任务。当自动驾驶系统遇到突发状况并发出接管请求时,驾驶人是否能安全及时地进行人机交互操作并顺利接管车辆是目前L3... 详细信息
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利用高通量测序挖掘柠檬醛型野草香中的香叶醇脱氢酶基因
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现代食品科技 2024年
作者: 徐玉琪 梁春茂 成佳 李园园 普春霞 云南中医药大学中药学院
以药食两用植物柠檬醛型野草香为原料进行精油提取及GC-MS成分测定,并利用Illumina Nova Seq 6000高通量测序获得其转录组数据信息,挖掘其精油合成关键酶基因。结果表明,该野草香种质柠檬醛含量在80%以上,高通量测序后共获得22.08 G... 详细信息
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真实感——奥尔巴赫人物画笔触下的“团块精神”
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美与时代(美术学刊)(中) 2024年 第1期 102-104页
作者: 严佳 湖南师范大学美术学院
弗兰克·奥尔巴赫的老师,大卫·邦伯格的教育思想,被称为“团块精神”。大卫·邦伯格认为学生应该通过触摸方法来理解“视觉”这一艺术理念。弗兰克·奥尔巴赫深受其影响。利用文献分析及图像分析方法,结合弗兰克·奥尔巴赫人物画作品,... 详细信息
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