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检索条件"作者=张卫慧"
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语文教学中融入乡土资源的思考
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语文世界 2024年 第33期 68-69页
作者: 张卫慧 江苏省南通市如东县实验中学
叶圣陶先生曾说,生活就如源泉,文章就如溪水,源泉丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不停。俗话说,一方水土养一方人,育好一方人就要用好一方土。这一方水土更能使学生获得基于自己成长环境的宝贵资源,会使学生的视野更加开阔。在...
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立本德性 以文化人——语文教学中的德性培育浅探
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语文世界(教师之窗) 2020年 第6期 79-80页
作者: 张卫慧 江苏省如东县实验中学
"德,谓性至诚者也。""德性"即是道德品性,人的自然至诚之性。把握好语文学科知识的思想性与人文性,让学生在理解课文内容,掌握一定写作技巧的同时,在具体的形象中获得道德品性教育,促进德育渗透与智育开发的自然结合,学生的学习和发展...
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精心设问,提高课堂互动有效性——《七颗钻石》教学片断反思
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文理导航(上旬) 2012年 第3期 83-84页
作者: 张卫慧 江苏省如东县实验中学
培养学生拥有自主学习的能力,让学生潜能和创造精神在课堂教学中得到充分的发挥,使课堂真正成为学生能力、智力、情感全面发展的天地。这一目标的实现与我们设计课堂的主问题有着极其密切的联系。因为主问题是"能起主导作用,能在整体参... 详细信息
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初中学生语感能力培养探究
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语文教学之友 2013年 第9期32卷 44-45页
作者: 张卫慧 如东县实验中学
语感就是感知语言文字的能力并且对其迅速领悟,是从直觉和整体上对语言文字进行把握,是一个语言素质核心不可或缺的因素。简言之,就是直接快速对语言文字进行感悟,并迅速领会其含义的一种能力。
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层层剥问深阅读 步步思维悟旨意——《我的叔叔于勒》教学反思
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写作(下) 2017年 第11期 37-38页
作者: 张卫慧 南通市如东县实验中学
要想更好地促进语文的深度学习,问题设计是关键。苏联教育家维果茨基提出了'最近发展区'理论,是说在学生的现实水平和潜在水平之间存在着一定的空间,教师设计问题时,通过研究教材,和学生一起把问题落在其'最近发展区',这样的问题能让学... 详细信息
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预设之外的精彩——《三颗枸杞豆》教学片段与思考
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语文天地(初中版) 2012年 第5期 15-16页
作者: 张卫慧 江苏省如东县实验中学
《三颗枸杞豆》是苏教版七年级下册第二单元第八课,本单元的主题是"童年趣事"。本文是一篇小说,充满童趣,对文章内容学生不难理解,但本文生动、细致的描写了三叔的话,对其深刻含义的理解是本文的难点也是重点。课文用回忆的笔法,
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精心设问,提高课堂互动有效性——《七颗钻石》教学片断反思
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文理导航 2012年 第7期 83-84页
作者: 张卫慧 江苏省如东县实验中学
培养学生拥有自主学习的能力,让学生潜能和创造精神在课堂教学中得到充分的发挥,使课堂真正成为学生能力、智力、情感全面发展的天地。这一目标的实现与我们设计课堂的主问题有着极其密切的联系。因为主问题是"能起主导作用,能在整体... 详细信息
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让数学课堂教学更有意义
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上海中学数学 2016年 第6期 37-39页
作者: 张卫慧 上海市工商外国语学校
上海市教委最近颁发的《上海市中等职业学校数学课程标准》指出,数学课程是中等职业教育课程体系中的一门主要的文化基础课程,是学生学习其他文化基础课程、专业课程以及职业生涯发展的基础.数学课程对学生认识数学与自然界、人类社... 详细信息
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执教《从百草园到三味书屋》的一点反思
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语文教学之友 2013年 第5期32卷 29-30页
作者: 张卫慧 如东县实验中学
一把单纯的文字串成句句段段,连缀起来,成就了一幅幅酸甜苦辣咸的五味人生。语文教学,应为学生搭建好文字和生活的桥梁,才能带领学生徜徉于文字之间,感受那瑰丽而灵动的文字带给我们的爱与哀愁、幸福与快乐……执教鲁迅的《从百草... 详细信息
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燃煤发电机组灵活调峰下机炉安全状态监测与调控研究综述
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中国电机工程学报 2024年 第18期44卷 7178-7199,I0009页
作者: 杜小泽 张璇 庞力平 卫慧 电站能量传递转化与系统教育部重点实验室(华北电力大学) 北京市昌平区102206
“双碳”背景下新能源大量接入电网,燃煤发电机组承担调峰任务,长期处于瞬态运行过程,其灵活运行水平需进一步提升,但深度调峰与快速变负荷使机组运行可靠性下降,机组灵活调峰能力面临设备安全性制约。该文对燃煤发电机组在灵活调峰下... 详细信息
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