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空间规划视阈下康百万庄园的雕饰艺术研究
空间规划视阈下康百万庄园的雕饰艺术研究
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作者: 张利利 郑州轻工业大学
学位级别:硕士
本文将建于明末清初的河南巩义康百万庄园建筑、院落空间、石雕、砖雕和木雕作为一个整体系统进行研究,通过对不同院落中雕饰艺术的题材、内容、表现手法、位置、造型、工艺与载体等进行分析;对不同功能属性院落空间中的雕饰艺术表现形... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
铂基催化剂的氧还原反应路径调控
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Chinese Journal of Catalysis 2022年 第6期43卷 1433-1443页
作者: 张利利 蒋苏毓 马炜 周震 郑州大学化工学院 先进功能材料制造教育部工程研究中心河南郑州450001
随着世界人口的不断增长及人类生活质量的提高,人类对能源的需求逐步增加.这将加快化石燃料的枯竭,并导致环境和气候问题日益严峻.各国政府积极部署能源策略改革,逐步减弱各行业对煤炭等化石燃料的依赖.2020年,中国政府宣布将实施更加... 详细信息
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网络投票之权义务析
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法学论坛 2021年 第5期36卷 152-160页
作者: 张利利 中南大学法学院 湖南长沙410012
网络投票以其科技优势可能提升投票效率、促进民主。然而,网络投票系统并非绝对安全,一旦被破解或侵,入,投票结果的公正性便化为乌有。网络投票过程中存在的侵权、权享有的不平等以及投票结果的不公平等问题,使网络投票与其促进网络... 详细信息
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基于脚点热度图和双向连接图的遥感影像建筑物提取方法
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电子与信息学报 2023年 第4期45卷 1435-1444页
作者: 张利利 张津铭 刘雄飞 乔海浪 王宏琦 中国科学院空天信息创新研究院 北京100190 中国科学院大学 北京100049 中国科学院大学电子电气与通信工程学院 北京100049 中国科学院网络信息体系技术重点实验室 北京100190
目前,大多数基于深度学习的遥感影像建筑物提取方法采用语义分割的方式,对遥感影像进行二分类预测。然而,该类方法没有考虑建筑物的几何特性,难以进行精确提取。为了更精确地提取建筑物,该文引入建筑物的几何信息,提出一种基于脚点热度... 详细信息
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探讨肺炎支原体感染与小儿哮喘的临床特征
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中国科技期刊数据库 医药 2024年 第6期 0056-0059页
作者: 张利利 河北省涉县医院 河北邯郸057350
分析肺炎支原体感染和小儿哮喘特征。方法 从2022年1月-2023年1月时间段内选取300例肺炎支原体感染患者,划入实验组别,选取100例小儿哮喘患者,划入对照组,对其特征进行分析。结果 肺炎支原体感染症状较为明显(P<0.05)。结论 通过对临床... 详细信息
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广东地区方志馆媒介传播特征和形象分析
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上海地方志 2024年 第1期 4-11,92页
作者: 张利利 广东省方志馆综合部 广东广州510635
在尊重方志馆地域特性基础上,本文围绕3家广东省示范方志馆所属地域的媒体,选取9家主流报纸和4个媒体新闻网站有关方志馆的报道作为外部大众媒体研究样本,同时选取广东省方志馆、广州市地方志馆和深圳市方志馆的官方网站及微信公众号信... 详细信息
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煤矿地质防治水中定向钻技术的应用
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矿业装备 2023年 第11期 144-146页
作者: 张利利 新汶矿业集团公司内蒙能源长城三矿 内蒙古自治区鄂尔多斯017000
地质防治水作为煤矿开采中的一项重要工作内容,要用到定向钻进技术来有效应对煤矿井内的水害问题,以此为依据制定针对性的应对措施,为煤矿开采创建安全的环境,保障煤矿开采效益。鉴于此,围绕煤矿地质防治水中定向钻技术的应用展开探讨,... 详细信息
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MRI诊断食管癌的应用与临床可行性研究
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中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生 2022年 第5期 0162-0164页
作者: 张利利 涉县肿瘤医院 河北邯郸056404
研究在食管癌疾病中采取磁共振成像进行临床诊断的可行性与应用价值。方法:随机性的选取在2022年1月-3月期间参与我院研究的50例食管癌患者,将这50例食管癌患者均分别采取磁共振成像检查和电子计算机断层扫描检查进行临床诊断,并将所有... 详细信息
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“精准‘363’生本课堂”教学模式在《经济生活》教学中的应用研究
“精准‘363’生本课堂”教学模式在《经济生活》教学中的应用研究
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作者: 张利利 洛阳师范学院
学位级别:硕士
新一轮基础教育课程改革在不断深入,教学模式也在与时俱进。“精准‘363’生本课堂”教学模式就是在此背景下应运而生。该模式是以建构主义和教为主导、学为主体的教学观为依据,以教师的精准备课为前提,在学生自主探究学科知识,合作解... 详细信息
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小组合作学习,让数学课堂更精彩
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教育界 2022年 第14期 32-34页
作者: 张利利 江苏省启东市惠和初级中学
随着新课程改革的不断推进,教师探索出了不少新型的教学模式,很多传统的教学方法也有所改进或优化,如同桌合作学习升级成小组合作学习。在初中数学教学中,教师可借助小组合作学习模式让数学课堂更精彩,提高学生的学习效率。
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