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胡适:“有实无名”的中国现代诠释学探索者

学术月刊 2024年第3期56卷 165-173页

作者：张凌雁西南民族大学哲学学院四川成都610041 湖南大学岳麓书院哲学系湖南长沙410082

胡适在中国近现代思想史上可谓一个开先锋的人物。他在哲学史、古典白话小说、禅宗史等领域的学术实践,为我们提供了一些至今绕不开且仍在使用着的观念和方法,如评判的态度、科学的方法等。胡适终生奉行并倡导的评判的态度与科学方法,... 详细信息

胡适在中国近现代思想史上可谓一个开先锋的人物。他在哲学史、古典白话小说、禅宗史等领域的学术实践,为我们提供了一些至今绕不开且仍在使用着的观念和方法,如评判的态度、科学的方法等。胡适终生奉行并倡导的评判的态度与科学方法,实际上透露出一种强劲的“诠释学”精神,只不过因作为专门的学科门类的诠释学,在引介、吸收上都较晚,故而很难看到胡适作为中国现代诠释学的探索者、开创者的一面。如其不然,中国学问也许还在经典注疏、问答语录、清式朴学等传统形态之路上逗留良久,遑论任何学术的“现代”转换。就此而言,胡适是一位“无名”的却在“实际”意义上的“现代诠释学家”。这一论点可能从当今还在沿用的为学入路的自觉性、写作的论辩性、方法论上的反思性,一一显明出来。

关键词：胡适诠释学现代性科学的方法

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实验民族心理学的理论建构论纲(一)

西南民族大学学报（人文社会科学版） 2015年第3期36卷 94-100页

作者：蒋柯张凌雁西南民族大学社会与心理学院南京师范大学西南民族大学管理学院湖南大学

实验民族心理学是否可能?它的建立,需要回答三种否认"民族心理学能够通过实验方法来研究"的观点。通过回顾实验研究的历史,我们有理由相信民族心理的实验研究是可能的。此外,还要进一步论证了民族心理学的研究有采用实验方法的必要性。... 详细信息

实验民族心理学是否可能?它的建立,需要回答三种否认"民族心理学能够通过实验方法来研究"的观点。通过回顾实验研究的历史,我们有理由相信民族心理的实验研究是可能的。此外,还要进一步论证了民族心理学的研究有采用实验方法的必要性。在此基础上,提出了建构"实验民族心理学"的构想。实验民族心理学是一个专门化的心理学实验体系,并作为一种研究范式将影响心理学的一般性理论建构。这门学科的建立,对心理学及人文社会科学研究无疑是有促进作用的。

关键词：民族心理学实验民族心理学范式实验文化

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分层块空时分组码的简化译码方法

数据采集与处理 2009年第2期24卷 185-188页

作者：张凌雁邵朝叶荣西安邮电学院通信工程系西安710061

为四发射天线的多输入多输出(Multi-input multi-output,MIMO)系统提出一种高速率全分集的分层块空时(Layered block space-time,LBST)分组码。该空时分组码能够提供2符号/信道利用的传输率,为了能够正确地译码,接收天线数必须不少于2... 详细信息

为四发射天线的多输入多输出(Multi-input multi-output,MIMO)系统提出一种高速率全分集的分层块空时(Layered block space-time,LBST)分组码。该空时分组码能够提供2符号/信道利用的传输率,为了能够正确地译码,接收天线数必须不少于2个。本文分析了LBST分组码的编码结构与简化的译码算法,并对其性能进行了仿真分析。结果表明:本文方案与其他空时分组码相比较,具有一定的优越性,并且采用简化的译码算法可以很大程度上降低计算复杂度。

关键词：多输入多输出系统空时分组码分集分层块空时分组码

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解读李安

电影评介 2008年第14期 5-6页

作者：张凌雁云南大学人文学院

李安是当今国际影坛最具影响力的华人导演,其影片在东西方都得到了很高的赞誉。不论是华语片还是英语片,李安在电影中都极为关注人情人性。李安的中国文化背景,以及在西方多年生活和拍片的经历,使得他具有了"世界人"的眼光和胸怀来关照... 详细信息

李安是当今国际影坛最具影响力的华人导演,其影片在东西方都得到了很高的赞誉。不论是华语片还是英语片,李安在电影中都极为关注人情人性。李安的中国文化背景,以及在西方多年生活和拍片的经历,使得他具有了"世界人"的眼光和胸怀来关照东西方文化,他的影片也具有了独特的文化品格。

关键词：李安人情人性文化世界人

基于模糊PID控制策略的污水处理自动化监控系统的研究

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基于模糊PID控制策略的污水处理自动化监控系统的研究

作者：张凌雁西南交通大学

学位级别：硕士

本文以成都中工科技有限公司的“深圳滨河污水泵站自动化监控系统的改造项目”为基础,根据污水处理厂的实际应用需要,综合对比了国内污水处理厂自动化监控系统的几种常用形式,提出了以以太网和现场总线(CCLINK总线)为网络连接方式的IPC+... 详细信息

本文以成都中工科技有限公司的“深圳滨河污水泵站自动化监控系统的改造项目”为基础,根据污水处理厂的实际应用需要,综合对比了国内污水处理厂自动化监控系统的几种常用形式,提出了以以太网和现场总线(CCLINK总线)为网络连接方式的IPC+PLC分布式控制系统方案。首先,针对鼓风曝气过程的大滞后、非线性和时变等特点,以溶解氧浓度DO作为控制对象建立数学模型,利用模糊PID控制策略对其进行控制,并通过MATLAB仿真与PID控制和常规模糊控制策略的运用结果进行对比。其次,由于固定的模糊PID控制参数无法保证在各种工况下对DO的控制效果,因此利用遗传算法来自动优化设计模糊PID控制器的几个关键参数:隶属度函数、模糊控制规则表及比例因子,然后对其进行了MATLAB仿真,并与基于遗传算法的PID控制和常规模糊控制策略的仿真结果进行了对比。最后,以降低能耗、节约人工、提高水质及大功率设备的保护和合理配置为目标,选用三菱公司的QPLC和FXPLC分别构建了污水处理厂泵站和曝气系统的自动化监控系统,并详细阐述了整个污水处理监控系统的硬件配置以及PLC监控系统的软件流程图。其中泵站部分的监控系统已经正式投入运行并取得了良好的运行效果。

关键词：模糊控制遗传算法 PID控制污水处理

鲁人版和人教版高中语文（必修）教材相同篇目比较研究

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鲁人版和人教版高中语文（必修）教材相同篇目比较研究

作者：张凌雁东北师范大学

学位级别：硕士

母语教学对一个民族延续和发展来说至关重要，而我国的母语教学的实现必不可少的工具就是语文教材。2004年，我国实行普通高中新课程改革试验，语文教材出现了代表地方和改革特色的苏教版、鲁人版、粤教版、沪教版等等不同的版本，开始... 详细信息

母语教学对一个民族延续和发展来说至关重要，而我国的母语教学的实现必不可少的工具就是语文教材。2004年，我国实行普通高中新课程改革试验，语文教材出现了代表地方和改革特色的苏教版、鲁人版、粤教版、沪教版等等不同的版本，开始打破语文教材以人教版为主的局面。山东省进入新课程改革以来，部分地区的高中语文教材开始使用山东人民出版社出版的高中必修语文教材。然而，我们发现，从人教版到鲁人版虽然版本不同，可其中却有相当数量的相同篇目，这种不同版本语文教材中的相同篇目选文引起了我们的关注。本文以现行的具有山东地方特色的鲁人版高中语文（必修）教材和具有全国普遍性的人教版高中语文（必修）教材中的31篇相同篇目为研究对象。两套不同的语文教材，在不同的编写原则和侧重的情况下都将这些篇目收入教材中。可见，这些相同篇目在语文教学方面是具有典型性和代表性的。通过对这些相同篇目选文的数量、体裁、文学时期等进行研究，我们发现，这些相同的篇目以古代范文为主，以我国作品为主，他们有着共同的选文依据和教学总要求，都围绕《普通高中语文课程标准》的三维目标组织教学和练习设计。而且，这些相同篇目选文大多出自《普通高中语文课程标准》的附录二，即关于古诗文背诵的篇目建议。虽然这两版教材都将这31篇选文编入教材，但是，在选文所处位置、知识侧重点、能力培养目标和教学设计等方面都存在明显差异。并且，对这些相同篇目的处理的差异也显示出了语文教材本身的优缺点。鲁人版高中语文教材重视学生的学习性活动，注意知识的综合和运用，培养学生的体验型阅读，但是课后习题设置过多也给学生带来了负担;人教版高中语文教材重视基础知识的学习和具体情节的把握，但是在对这些相同篇目的处理上保守缺少创新。因此，高中语文教材的选文在注重文学性的同时也要关注其实用性和实践性，尤其是对传统的经典选文的处理上要坚持在继承中发展，不断研究和设计易于学生接受和学习的教学方式以及活动形式。全文分为四章，第一张提出问题并对这方面的相关研究进行文献综述;第二章进入正题，对相同篇目进行初步分析和相同点研究，接下来进入本文的核心部分，也就是采用“同中求异”的方法，从相同选文所处位置和涉及学龄时段不同、知识侧重点不同、能力培养方面不同等几个方面进行比较分析;第三章是通过对两套语文教材中相同篇目选文的比较，对其所处教材的处理效果进行评价，并对高中语文教材的选文编写提出建议;第四章对全文的比较研究结果进行总结，指出创新之处，同时也发现本文目前研究的不足和努力方向。

关键词：高中语文教材相同篇目比较研究鲁人版人教版

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高光谱遥感图像的压缩算法研究

高光谱遥感图像的压缩算法研究

作者：张凌雁哈尔滨工程大学

学位级别：硕士

高光谱遥感(Hyperspectral remote sensing)与多光谱图像相比的突出特点是谱分辨力的提高,这对于利用遥感图像进行目标分类、识别与跟踪等都具有重要的研究价值和应用意义。然而其巨大的数据量和较高的数据维给高光谱图像的传输和存储... 详细信息

高光谱遥感(Hyperspectral remote sensing)与多光谱图像相比的突出特点是谱分辨力的提高,这对于利用遥感图像进行目标分类、识别与跟踪等都具有重要的研究价值和应用意义。然而其巨大的数据量和较高的数据维给高光谱图像的传输和存储都带来较大的困难,因此对其进行有效压缩就具有了更为广泛的意义。本文通过与其他图像比较分析,充分研究了高光谱遥感图像的特性。验证了高光谱遥感图像较强的谱间相关性和较弱的空间相关性。首先采用自适应波段选择方法对高光谱遥感图像进行谱间压缩。实验结果说明了自适应波段选择方法的有效性,方法能够选择出特征较好的波段,有助于减少后续处理的计算量并有助于提高后续处理效果。然后采用基于提升格式的第二代小波变换技术对高光谱遥感图像进行处理,该方法能保证处理后图像包含尽可能多的有效信息。算法中的提升小波是由一种基于矩形栅格和梅花形栅格预测与更新的方法构造出来,其主体思想是对原始图像进行简单的多分辨率分解,然后交替地在矩形栅格和梅花形栅格上使用对偶提升(预测)和原始提升(更新)来改善其性能,向具有某一特性逐渐逼近(提升)。提升算法不仅具有构造简单、速度快等特点,而且在实际压缩效果上也要优于第一代小波变换,取得了良好的压缩效果。最后采用一种基于矢量量化的方法对高光谱图像进行压缩。用改进的SOFM算法进行矢量量化的码书设计,由于神经网络具有较强的容错性,可解决矢量量化中非典型矢量的匹配问题,而改进的SOFM算法提高了码书的训练训练速度和性能。本算法与利用传统的LBG算法进行码书设计相比,具有更好的压缩效果,实验结果也证明了算法的有效性。

关键词：高光谱遥感图像自适应波段选择提升格式矢量量化图像压缩

SCRIB对人肝癌smmc-7721细胞恶性生物学行为的影响

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SCRIB对人肝癌smmc-7721细胞恶性生物学行为的影响

作者：张凌雁南华大学

学位级别：硕士

目的:(1)研究SCRIB对人肝癌smmc-7721细胞增殖、凋亡、侵袭、迁移等恶性生物学行为的影响;(2)研究SCRIB与RAS凋亡信号C-Jun氨基末端激酶(C-Jun N-terminalkinase,JNK)的相关性,初步探讨SCRIB促进凋亡的机制。方法:(1)实验分为3组:未处... 详细信息

目的:(1)研究SCRIB对人肝癌smmc-7721细胞增殖、凋亡、侵袭、迁移等恶性生物学行为的影响;(2)研究SCRIB与RAS凋亡信号C-Jun氨基末端激酶(C-Jun N-terminalkinase,JNK)的相关性,初步探讨SCRIB促进凋亡的机制。方法:(1)实验分为3组:未处理的人肝癌smmc-7721细胞组(Control组)、空载质粒转染人肝癌smmc-7721细胞组(NC组)、重组质粒SCRIBpcDNA3.1-3xFlag-C转染人肝癌smmc-7721细胞组(Scrib组)。(2)将SCRIBpcDNA3.1-3xFlag-C通过脂质体介导法转染至smmc-7721细胞。(3)用蛋白免疫印迹方法(Western Blot法)检测Scrib蛋白表达情况,判断SCRIB是否转染成功。(4)用AnnexinV-FITC/PI染色法流式细胞术、细胞划痕法、细胞侵袭实验分别检测SCRIB对人肝癌smmc-7721细胞增殖、凋亡、迁移、侵袭能力的影响。(5)用Western Blot法检测3组细胞JNK蛋白的表达情况。结果:(1)Western Blot法实验结果显示:Scrib组中Scrib蛋白的相对表达量明显高于Control组与NC组的相对表达量,有统计学差异(P0.05)。(2)细胞周期实验结果显示:Scrib组smmc-7721细胞组较Control组与NC组的细胞百分比在G1下降,S期增加,有统计学差异(P0.05)。(3)细胞凋亡实验结果显示:Scrib组细胞凋亡率较Control组和NC组明显增加,有统计学差异(P0.05)。(4)细胞划痕实验结果显示:Scrib组划痕修复率较Control组和NC组降低,有统计学差异(P0.05)。(5)细胞侵袭实验结果显示:Scrib组细胞侵袭能力较Control组和NC组降低,有统计学差异(P0.05)。(6)Western Blot法实验结果显示:Scrib组中JNK蛋白的相对表达量明显高于Control组和NC组的相对表达量,有统计学差异(P0.05)。结论:(1)SCRIB可以促进人肝癌smmc-7721细胞凋亡,抑制增殖、迁移和侵袭,可能成为肝癌治疗的新靶点;(2)SCRIB促进肝癌细胞的凋亡可能与JNK蛋白的表达、促进RAS凋亡信号途径传导有关。

关键词： SCRIB 肝癌侵袭迁移 C-Jun氨基末端激酶

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初中生人格教育探究

初中生人格教育探究

作者：张凌雁渤海大学

学位级别：硕士

人格教育是素质教育的组成部分,重视人格教育,是符合学生健康成长与社会发展的重要举措。初中生处于人格形成和发展的关键期,需要正确的教育、引导促进其人格的发展,而初中思想品德课的性质与教学任务正好契合人格教育的要求。所以,本... 详细信息

人格教育是素质教育的组成部分,重视人格教育,是符合学生健康成长与社会发展的重要举措。初中生处于人格形成和发展的关键期,需要正确的教育、引导促进其人格的发展,而初中思想品德课的性质与教学任务正好契合人格教育的要求。所以,本文将思想品德课作为学生人格养成的主要渠道,探讨初中生人格教育的内容与策略。本文由三大部分组成,第一部分对初中生人格教育的相关概念进行一般概述,从人格的概念出发探究初中生人格教育的含义、必要性和可行性。初中生的人格教育不仅满足初中生学做“真人”的需要,而且满足其成长、适应未来生活的需要。而社会的进步为初中生人格教育提供条件,新课程改革方案也体现初中生人格教育要求,思想品德课教材中也蕴藏人格教育资源,这使初中生人格教育成为可能。第二部分是对初中生人格教育目标和教育内容的研究。根据人格发展要求,将初中生人格教育定位为具备真、善、美、勇等品质的人,教育内容涉及智慧人格、道德人格、审美人格和心理人格四大方面。第三部分从初中生的人格教育实施原则和策略方面进行研究。指出在对初中生进行人格教育时,要坚持整体优化,知行并重,全面渗透等原则;并要从思想品德课教学、课外德育活动、社会德育活动三方面着手进行教育,以使初中生的人格教育更科学、更有效。

关键词：思想品德课人格教育初中生