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理化检验（化学分册） 2002年第4期38卷 170-173页

作者：张兴宝田英炎无锡市高速分析仪器厂无锡214151 西安理工大学

电弧炉与红外碳、硫分析仪配套 ,用于测定硅铁、金属锰、矿石、铬铁、钒铁、合金钢铸铁、水泥、微晶玻璃、阳极泥等物质中碳量和硫量。

关键词：电弧炉燃烧红外法测定碳硫

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高阶分段非线性曲率校正带隙基准源

华中科技大学学报（自然科学版） 2013年第8期41卷 20-23页

作者：李景虎张兴宝周斌沙学军哈尔滨工业大学(威海)信息与电气工程学院山东威海264209 哈尔滨工业大学电子科学与技术系黑龙江哈尔滨150080 哈尔滨工业大学信息与通信工程系黑龙江哈尔滨150080

提出了一种高阶分段非线性曲率校正带隙基准源,其特征在于在传统一阶带隙基准源上增加了两条支路电流.在低温段,曲率校正电路从一阶基准源输出支路抽取电流,降低其输出的正温度系数;在高温段,曲率校正电路向一阶基准源注入电流,对其负... 详细信息

提出了一种高阶分段非线性曲率校正带隙基准源,其特征在于在传统一阶带隙基准源上增加了两条支路电流.在低温段,曲率校正电路从一阶基准源输出支路抽取电流,降低其输出的正温度系数;在高温段,曲率校正电路向一阶基准源注入电流,对其负温度系数进行补偿.该带隙基准源采用GlobalFoundry0.35μm混合信号CMOS工艺设计,芯片面积为0.14mm2,电源电流为47μA.仿真结果表明:提出的曲率校正带隙基准源在-40～125℃范围内实现了四个温度系数的极值点,其温度系数为0.7×10-6℃-1.温度系数、2～4V内的线性调整率和低频电源抑制测试结果分别为7.8×10-6℃-1,0.8mV·V-1和-69.5dB.

关键词：带隙基准源分段非线性曲率校正温度系数线性调整率电源抑制

1-50MeV电子束辐射剂量学国际辐射单位与测量委员会第35号报告

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Laser output of radial-slab solid-state laser

1994年

作者：张兴宝等译

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汇雅图书（南通市图书馆）

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Chinese Optics Letters 2013年第4期11卷 34-36页

作者：田兆硕成洪玲许平张兴宝付石友 Information Optoelectronics Research Institute Harbin Institute of Technology

In this letter, numerical simulation and experimental study of a radial-slab solid-state laser are presented. The laser includes four crossing-slabs pumped by four Xe flashlamps. The numerical simulation of coherent intensity in the near field and the far field indicates that the laser with the structure can improve the quality of output beam compared with incoherent beam combination. The radial-slab solid-state laser is fabricated, and initiM experiments are carried out at a pulse repetition of 1 Hz. Nine beams in the near field and one combined beam in the far field are obtained in our initial experiment. The experimental results are consistent with the numerical analysis in the coherent condition. The results show that coherent beam combination is obtained by this laser.

关键词： Computer simulation Experiments Solid state lasers

浅析西安地铁2号线车辆停放制动原理及整改方案

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机车电传动 2012年第5期 82-86页

作者：张兴宝西安市地下铁道有限责任公司运营分公司陕西西安710018

介绍西安地铁2号线车辆停放制动施加/缓解时的机械动作及控制原理,通过分析停放制动缸的内部结构,阐述2号线车辆停放制动的特点及施加/缓解的必要条件。最后对2号线车辆在联调时2次发生带停放制动走车的事故进行深层次分析,并对所存在... 详细信息

介绍西安地铁2号线车辆停放制动施加/缓解时的机械动作及控制原理,通过分析停放制动缸的内部结构,阐述2号线车辆停放制动的特点及施加/缓解的必要条件。最后对2号线车辆在联调时2次发生带停放制动走车的事故进行深层次分析,并对所存在问题制定出的几种整改方案进行探讨。

关键词：西安地铁2号线地铁车辆制动不缓解停放制动压力检测阀

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西安地铁2号线车辆启动联锁及旁路设计探讨

城市轨道交通研究 2013年第4期16卷 92-96,107页

作者：张兴宝西安市地下铁道有限责任公司运营分公司

对西安地铁2号线车辆牵引系统启动联锁电路、联锁逻辑关系以及各种联锁旁路进行分析。介绍了在综合联调期间对车辆启动联锁保护电路的几项改造。提出了关于旁路设计的理念以及使用旁路时的一些注意事项。

关键词：地铁车辆启动联锁旁路设计

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农村中学教师师德建设研究

农村中学教师师德建设研究

作者：张兴宝齐齐哈尔大学

学位级别：硕士

本文从农村中学的师德建设方面入手,揭示当前社会形势下农村学校的师德现状。深入分析农村学校教师师德滑坡的各类因素,并提出相关对策。绪论主要介绍了论文研究的背景、意义、国内外研究现状。阐述了选题的原因,国内外专家对对该课题... 详细信息

本文从农村中学的师德建设方面入手,揭示当前社会形势下农村学校的师德现状。深入分析农村学校教师师德滑坡的各类因素,并提出相关对策。绪论主要介绍了论文研究的背景、意义、国内外研究现状。阐述了选题的原因,国内外专家对对该课题的研究和相关观点,以及选题的实际价值。第一章:师德的内涵及其建设的的紧迫性。对师德含义、师德的特征等概念进行界定和分析。希望明确师德的的定义。强调加强农村教师师德建设的紧迫性,分别从社会主义新农村建设、农村中学素质教育改革的、农村中学教师师德提升、培养社会主义接班人等方面阐述师德建设的紧迫性,为下一步加强师德建设提供依据。第二章:当前农村中学教师师德现状存在的问题及原因。分别从爱岗敬业、教师育人、为人师表三个方面阐述当前农村教师师德的现状,详实的的记录了当前师德存在的问题。并从社会、学校、教育、教师自身等四个方面分析当前师德滑坡产生的原因,为下一步对策研究提供抓手。第三章:加强师德农村教师师德建设的途径。首先提出教师的师德建设必须以社会主义核心价体系引领,从社会主义核心价值观、时代精神、中国梦等强化教师思想教育。其次在改善经济状况、改善教育环境方面满足教师的物质与精神需求,提升教师的幸福感与自豪感。最后在构建师德长效机制方面分别从培训学习、队伍建设、考核、监督等方面提出具体的措施,为农村教师的师德建设提出可行性建议。

关键词：农村中学教师师德现状研究

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碳硫分析新理论、新仪器、新方法

在小学《品德与社会》课程教学中运用《弟子规》的行动研究——以陇南市宕昌县农村S小学为例

2010年

作者：田英炎张兴宝

本书共20章，第1～7章较集中介绍了碳硫分析的新理论；第8～12章介绍了仪器的理论创新及碳硫分析仪器；第13～20章重点讨论了方法原理的创新及新方法。本书的特点是：紧密结合生产，从理论和实践的结合上研讨问题，具有新颖性和很强的... 详细信息

ISBN: (纸本)9787502452414

本书共20章，第1～7章较集中介绍了碳硫分析的新理论；第8～12章介绍了仪器的理论创新及碳硫分析仪器；第13～20章重点讨论了方法原理的创新及新方法。本书的特点是：紧密结合生产，从理论和实践的结合上研讨问题，具有新颖性和很强的实用性。

关键词：碳仪器分析研究

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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在小学《品德与社会》课程教学中运用《弟子规》的行动研究——以...

作者：张兴宝西北师范大学

学位级别：硕士

在当前经济社会快速发展的大背景下,国家在大力的倡导国学经典文化的传承与发展,因为通过国学经典文化的学习,它能增强我国人民和民族内心深处的自信心和自豪感。笔者通过深入研究发现,小学生通过大量、长期的国学经典诵读,学生的道德... 详细信息

在当前经济社会快速发展的大背景下,国家在大力的倡导国学经典文化的传承与发展,因为通过国学经典文化的学习,它能增强我国人民和民族内心深处的自信心和自豪感。笔者通过深入研究发现,小学生通过大量、长期的国学经典诵读,学生的道德品质、礼仪行为能得到较好的改变,如生活交往中能与人友好相处、团结协作,独立生活的能力得到了明显提升。笔者在撰写本文的过程中,主要对教学过程进行了深入的分析解读,本研究主要以小组合作和情景剧角色扮演为主要教学措施,通过身临其境的角色扮演、对话,使学生逐渐加深对《弟子规》文化的理解和应用。笔者研究发现,小学生在日常学习、生活中,经过《弟子规》文化长时间潜移默化的熏陶、感染、引导,他们的道德品质与礼仪行为都有了明显的改变。笔者在研究撰写本文的过程中,参阅了大量的文献资料,并结合经历的教学经验,坚持以学生为中心,切实将教学过程与教学研究紧密结合,以调查问卷、访谈、教育叙事等方式为研究方法,以《弟子规》文化为载体,采取小组合作学习和情景剧角色扮演等教学方式,引导小学生不断的学习,再学习,渗透,再渗透,坚持勉励学生以国学经典文化所提倡的优秀品质为指引,积极向上,不断充实自己、完善自己,要求学生在现实生活中能够从身边的小事做起,从行动中体现爱国的情怀,使他们在家中能够孝敬长辈,在生活中能勤勉自强,在与人交往中能够以信为本,能友善的对待身边的人和物,以期做最好的自己。

关键词：《弟子规》国学经典道德品质礼仪行为

小组工作介入农村高年级小学生学业情绪的实务研究

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小组工作介入农村高年级小学生学业情绪的实务研究

作者：张兴宝华中农业大学

学位级别：硕士

随着城市化的加速和经济的发展,越来越多的农村家庭将他们的孩子送往城市接受更好的教育,但农村地区相对城市地区而言,仍然存在教育资源匮乏、师资力量不足等问题,这为农村高年级小学生的学习和成长增加了困难的同时,也带来了农村高年... 详细信息

随着城市化的加速和经济的发展,越来越多的农村家庭将他们的孩子送往城市接受更好的教育,但农村地区相对城市地区而言,仍然存在教育资源匮乏、师资力量不足等问题,这为农村高年级小学生的学习和成长增加了困难的同时,也带来了农村高年级小学生的学业情绪问题,一些高年级小学生在学业过程中,往往会出现消极的情绪体验,如焦虑、抑郁、挫败感等。这些情绪会进一步影响他们的学习和生活,甚至可能对他们的心理健康和未来的发展造成长期的负面影响。本研究采用问卷调查法、观察法和访谈法,对J市S镇儿童学业情绪现状及影响因素展开调查,结果显示农村高年级小学生普遍存在消极学业情绪问题,消极学业情绪水平随年级的增加而增长。同时笔者依据生态系统理论,从个体认知、同辈交往以及家庭教育层面对农村高年级小学生学业情绪问题成因进行分析,并结合社会学习理论与认知行为理论,从纠正偏差认知,认识学习重要性、习得学习技巧、建立社会支持网络四个方面进行小组工作介入。小组开展阶段,根据调查结果,筛选出存在学业情绪问题的20名儿童,并根据访谈结果与参与小组意愿,最终选取8名儿童作为小组成员。小组活动共计8节,小组前期帮助组员认识学业情绪,宣泄消极学业情绪,学习情绪管理策略;小组中期引导组员探索自我,发现并改正错误认知,设立学习目标;小组后期帮助组员认识学习重要性,掌握学习策略并构建社会支持网络。小组结束后对小组成效进行评估,发现小组工作能够有效改善农村高年级小学生学业情绪。研究结论如下:(1)农村高年级儿童积极学业情绪存在较大的分布差异,但总体得分均处于中等水平;消极学业情绪得分相对较高,说明农村高年级儿童普遍存在消极学业情绪问题。(2)农村高年级儿童学业情绪的人口学分布呈现出规律,在性别方面,男生的积极与消极学业情绪得分均低于女生;在留守方面,非留守儿童的各项得分均高于留守儿童;在年级方面,学业情绪各分变量得分随年级升高而增加。(3)小组工作介入农村高年级儿童学业情绪成效显著。参与小组工作后,八名组员的消极学业情绪均得到较大程度改善,积极学业情绪水平也有提升。综上,本研究认为,从个体认知、同辈交往以及家庭教育三个层面的影响因素出发,建立在社会学习理论、认知行为理论以及生态系统理论的基础上,以纠正偏差认知,认识学习重要性、习得学习技巧、建立社会支持网络小组为目标开展小组工作,能够有效帮助农村高年级儿童解决学业情绪问题。

关键词：农村高年级小学生小组工作学业情绪