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中小企业融资方式的拓展与创新
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中国科技投资 2024年 第13期 19-21页
作者: 张兰 北京阿舱教育科技有限公司
本文旨在探讨中小企业融资方式的拓展与创新,以解决中小企业融资难题,促进其健康发展。首先,分析了当前中小企业融资面临的问题和挑战,指出传统融资方式存在的局限性。其次,提出了拓展融资的方式方法,包括多元化融资方式和政府政... 详细信息
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妇科肿瘤术后静脉血栓栓塞症的临床分析
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中国科技期刊数据库 医药 2024年 第3期 82-85页
作者: 张兰 北京市东城区交道口北二条36号北京市第六医院 北京100007
本研究首先对妇科肿瘤的病理生理特性进行了详细概述,并且介绍了各类妇科肿瘤的常见类型以及对应的治疗方法,尤其是手术治疗的实践和挑战。随后,我们详细探讨了静脉血栓栓塞症(VTE)的临床诊断与治疗策略,包括其病因、症状、诊断方法、... 详细信息
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团体积极心理干预对研究生生命意义感和社会支持的效果
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中国健康心理学杂志 2024年 第3期32卷 445-450页
作者: 张平 张兰 涂翠平 李雅 北京邮电大学心理素质教育中心 100876 北京邮电大学人工智能学院
目的:验证积极心理干预提升研究生生命意义感及社会支持的有效性。方法:将59名研究生(年龄22.76±0.97岁)分为干预组(n=44)和对照组(n=15),干预组完成了6次团体积极心理干预,对照组等待实施干预,前测与后测均填写了生命意义感量表(MLQ)... 详细信息
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基于OBE理念的安全系统工程混合式教学模式设计思路
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中国科技经济新闻数据库 教育 2024年 第8期 0005-0008页
作者: 宋逸凡 张兰 郑州大学力学与安全工程学院 河南郑州450000
随着信息技术的快速发展,以“课堂讲授+课后作业”为模式的传统教学无法满足学生学习和成长的需求。安全工程专业以成果导向教育理念为指导构建以产出为导向以学生为核心的教学改革,取得了较好的教学效果。基于此,文章对成果导向教育理... 详细信息
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鄱阳湖蓝藻时空分布特征及其驱动因子研究
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长江流域资源与环境 2024年 第3期33卷 605-614页
作者: 胡芳 刘聚涛 杨平 温春云 张兰 张洁 江西省水利科学院 江西南昌330029 鄱阳湖流域生态水利技术创新中心 江西南昌330029
富营养化引起的局部水体蓝藻水华问题给鄱阳湖水生态环境保护带来挑战。为弄清鄱阳湖蓝藻时空分布特征及其影响因素,于2019~2020年对鄱阳湖蓝藻进行了现场监测,并通过冗余分析(RDA),探讨了影响蓝藻时空分布的主要驱动因子。结果表明:调... 详细信息
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活性污泥微生物泛化种和特化种的构建机制与进化速率
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微生物学通报 2024年
作者: 彭景 张兰 Bob Adyari 廖明宇 曹美仙 于昌平 胡安谊 中国科学院城市环境研究所城市污染物转化重点实验室 中国科学院大学 福建农林大学资源与环境学院
【背景】活性污泥中细菌和微型真核生物在污水处理中扮演了重要角色,然而目前对其泛化种和特化种的研究尚不充分。【目的】分析活性污泥中微生物泛化种和特化种的结构与环境因子相关性,研究其群落构建机制、进化速率和多样化潜力。【... 详细信息
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在线直播教学模式在成人学历教育中的应用
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广西开放大学学报 2024年 第1期35卷 49-54页
作者: 张兰 深圳职业技术大学继续教育与培训学院 广东深圳518055
随着网络通信、多媒体技术及相关应用的快速发展,在线直播教学有了更多的技术支撑条件。文章阐述了在线直播教学的特点,分析了当前成人学历教育应用在线直播教学存在的不足,最后提出在线直播教学模式在成人学历教育的应用策略,以资借鉴。
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霍尼韦尔携手盛氢制氢共同探索中国能源领域数字化制氢转型
霍尼韦尔携手盛氢制氢共同探索中国能源领域数字化制氢转型
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机电商报
作者: 张兰
近日,霍尼韦尔与广东盛氢制氢设备有限公司(以下简称“盛氢制氢”)签署了战略协议,由霍尼韦尔向盛氢制氢提供电解水制氢项目实施,同时提供服务,包括优化设计、优化调度和控制、远程预测性维护等自动化解决方案和数字化软件,双方将深化合... 详细信息
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在户外饲养活动中培养幼儿科学素养的实践
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新教育(海南) 2024年 第S1期 240-241页
作者: 张兰 上海市浦东新区红蜻蜓幼儿园
户外饲养活动蕴含着无限的探究可能和真实的问题情境,借助户外饲养活动的开展,通过研究饲养活动的环境创设,基于观察,分析问题,有助于解读支持幼儿的科学探索活动,形成支持幼儿户外饲养区科学探索的支持策略,促进幼儿科学素养的发展。
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刍议作文教学的创新策略
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作文成功之路 2024年 第16期 86-88页
作者: 张兰 甘肃省迭部县城关小学
目前,越来越多的小学语文教师认识到开展作文教学的重要性,并对该工作投入了大量的时间和精力,希望能够提高作文教学的水平,加强对学生的影响,帮助学生更好地完成写作任务。但是由于教学观念落后、学生接受能力较差,当前我国小学...
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