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基于故障本征证据和特征指标的换流变压器状态评估

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电力自动化设备 2020年第6期40卷 128-134页

作者：皮杰宋佳翰张先捷李婧娇孙勇樊友平武汉大学电气与自动化学院湖北武汉430072 中国南方电网超高压输电公司检修试验中心广东广州510663

针对当前状态评估指标体系对带故障运行的换流变压器"评估死区"的问题,提出一种基于故障本征证据和特征指标的换流变压器状态评估方法。分析了换流变压器阀侧绕组的绝缘特性并选取适用于换流变压器状态评估的故障类型和指标量;采用数据... 详细信息

针对当前状态评估指标体系对带故障运行的换流变压器"评估死区"的问题,提出一种基于故障本征证据和特征指标的换流变压器状态评估方法。分析了换流变压器阀侧绕组的绝缘特性并选取适用于换流变压器状态评估的故障类型和指标量;采用数据驱动的模糊层次分析法提取故障类型的特征指标,并用关联规则提取故障类型的本征证据集,得到拓宽的状态评估指标体系;引入变权思想突出劣化指标对整体状态估计的影响,以反映换流变压器的真实运行状态,对故障设备的二次评估拓宽了状态评估的应用范围。实例分析结果表明,该方法对换流变压器故障判定的准确率更高,故障识别和故障程度的二次评估使状态评估结果更具实践价值。

关键词：换流变压器模糊层次分析法关联规则故障本征证据集状态评估

基于思维品质培养的高中英语阅读教学探析——以译林版牛津高中《英语》Module 3 Unit 3 Lost civilizations为例

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英语教师 2017年第16期17卷 126-129页

作者：张先捷江苏省无锡第一中学江苏无锡214031

阐述培养学生思维品质的重要性。以译林版牛津高中《英语》Module 3 Unit 3 Lost civilization一课为例,从创设情境,导入话题;设置参照,比较异同;研读文本,处理信息;巧设问题,分析原因;跳出文本,自由讨论五个方面,探究如何在高中英语阅... 详细信息

阐述培养学生思维品质的重要性。以译林版牛津高中《英语》Module 3 Unit 3 Lost civilization一课为例,从创设情境,导入话题;设置参照,比较异同;研读文本,处理信息;巧设问题,分析原因;跳出文本,自由讨论五个方面,探究如何在高中英语阅读教学中培养学生思维的准确性、敏捷性、系统性、灵活性、创造性、批判性、深刻性与开放性。

关键词：思维品质高中英语阅读教学

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新冠疫情下高中英语网络直播教学的危机研究

新冠疫情下高中英语网络直播教学的危机研究

基于学科育人理念的高中英语阅读教学探析——以一堂公开课为例

作者：张先捷无锡市第一中学

阐述新冠肺炎防控防疫期间,高中英语网络直播教学的危机表现及成因。从精选直播平台、加强团队协作,整合教学资源、优化教学设计,及时反馈评价、改进教学策略三个方面,探究如何在高中英语网络直播教学中预防危机、处理危机、化解危机,... 详细信息

阐述新冠肺炎防控防疫期间,高中英语网络直播教学的危机表现及成因。从精选直播平台、加强团队协作,整合教学资源、优化教学设计,及时反馈评价、改进教学策略三个方面,探究如何在高中英语网络直播教学中预防危机、处理危机、化解危机,发挥英语学科的育人优势,培养高中学生的英语核心素养。

关键词：新冠疫情直播教学高中英语学科育人核心素养

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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英语教师 2020年第6期20卷 129-133页

作者：张先捷江苏省无锡市第一中学江苏无锡214031

概述英语学科的育人价值.以一堂公开课为例,从精心选择阅读素材、巧妙设计阅读任务、深入挖掘阅读主题等三个方面,探究如何在高中英语阅读教学中融入英语智育、英语德育、英语美育的学科育人理念.

关键词：学科育人高中英语阅读教学学科核心素养

基于主题意义探究的高中英语阅读教学实践--以Unit 1 Nature in the balance Extended reading为例

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英语教师 2024年第3期24卷 137-141页

作者：张先捷江苏省无锡市第一中学江苏无锡214031

以译林版高中《英语》必修三Unit 1 Nature in the balance Extended reading为例,探究基于主题意义探究有效开展高中英语阅读教学的路径,即关注标题,问题引领,激活主题意义;紧扣文本,层层推进,建构主题意义;联系实际,迁移创新,深化主... 详细信息

以译林版高中《英语》必修三Unit 1 Nature in the balance Extended reading为例,探究基于主题意义探究有效开展高中英语阅读教学的路径,即关注标题,问题引领,激活主题意义;紧扣文本,层层推进,建构主题意义;联系实际,迁移创新,深化主题意义。提出教师要在主题意义的引领下将文本解读、教学目标定位和教学活动设计紧密联系起来。认为基于主题意义探究开展高中英语阅读教学有助于学生更好地理解文本内容,挖掘文本蕴含的主题意义,培养和发展学科核心素养。

关键词：主题意义英语阅读高中英语

基于新课标和高考评价体系的读后续写试题分析与启示--以2021年适应性考试和新高考英语全国Ⅰ卷为例

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英语教师 2022年第10期22卷 122-125,130页

作者：张先捷江苏省无锡市第一中学江苏无锡214031

阐述新高考英语读后续写试题的命题依据。以2021年新高考适应性考试和2021年新高考英语全国Ⅰ卷读后续写试题为例,从试题分析、解题策略等方面展开探究。启示教师在开展读写教学时,应围绕主题语境创设真实情境,分研读文本、提取信息、... 详细信息

阐述新高考英语读后续写试题的命题依据。以2021年新高考适应性考试和2021年新高考英语全国Ⅰ卷读后续写试题为例,从试题分析、解题策略等方面展开探究。启示教师在开展读写教学时,应围绕主题语境创设真实情境,分研读文本、提取信息、理清故事脉络,层层设问、挖掘主题、把握情节走向,展开续写、刻画细节、关注语篇协同三个步骤培养学生的综合语言运用能力。

关键词：新课标评价体系新高考英语读后续写适应性考试全国Ⅰ卷

基于英语学习活动观的高中英语阅读教学探析——以一堂拓展阅读课为例

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英语教师 2021年第5期21卷 100-104页

作者：张先捷江苏省无锡市第一中学江苏无锡214001

阐释英语学习活动观的内涵。以一堂拓展阅读课为例,从基于语篇、创设学习理解类活动,深入语篇、创设应用实践类活动,超越语篇、创设迁移创新类活动等三个方面探究如何在英语学习活动观的指导下开展高中英语阅读教学。

关键词：英语学习活动观高中英语阅读教学学科核心素养

基于VMD技术与混合储能策略的风电并网控制方法

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武汉大学学报（工学版） 2021年第4期54卷 354-360,374页

作者：钱峰张先捷刘俊磊付聪文武樊友平广东电网有限责任公司电力调度控制中心广东广州510600 武汉大学电气工程与自动化学院湖北武汉430072

针对风电功率波动性和随机性给电网稳定运行带来的不利影响,提出一种基于风电功率变分模态分解(variational mode decomposition,VMD)技术和混合储能系统的风电并网控制策略。首先,对典型风电出力场景的原始功率进行变分模态分解,根据... 详细信息

针对风电功率波动性和随机性给电网稳定运行带来的不利影响,提出一种基于风电功率变分模态分解(variational mode decomposition,VMD)技术和混合储能系统的风电并网控制策略。首先,对典型风电出力场景的原始功率进行变分模态分解,根据风电并网功率波动标准将原始功率分解为并网功率和储能功率,在平抑风电功率的前提下实现最大功率并网;其次,根据储能元件响应特性完成储能功率的初级分配,并在系统内部监测超级电容荷电状态(state of charge,SOC),通过模糊控制对储能元件初级功率进行二次修正。仿真结果表明:该控制策略可以在实现风电功率最佳分解和合理分配的同时确保并网功率的最大消纳,有效抑制风电并网功率波动;同时可保证储能元件的荷电状态稳定在安全范围内,极大地延长了储能元件的使用寿命。

关键词：变分模态分解功率平抑混合储能系统模糊控制荷电状态

基于主成分分析的复合绝缘子运行状态综合评价方法研究

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电瓷避雷器 2020年第6期 176-186页

作者：陈艺张先捷欧阳宗帅孙晓瑜樊友平武汉大学电气与自动化学院武汉430072

目前缺少有效的线路复合绝缘子综合评价方法,无法准确判断绝缘子运行状态,严重影响线路安全稳定运行。笔者基于主成分分析法建立了线路复合绝缘子运行状态综合评价模型,其中制定了实验参数的无量纲处理原则并选取累计方差达到85%的指标... 详细信息

目前缺少有效的线路复合绝缘子综合评价方法,无法准确判断绝缘子运行状态,严重影响线路安全稳定运行。笔者基于主成分分析法建立了线路复合绝缘子运行状态综合评价模型,其中制定了实验参数的无量纲处理原则并选取累计方差达到85%的指标参数作为主成分。以±800 k V楚穗直流线路复合绝缘子为例,选取15支在线运行绝缘子进行了基本性能测试、电气性能试验和机械性能试验,依据主成分分析法对得到的3类主成分。评价结果与绝缘子当前状态具有良好契合度,验证了线路绝缘子运行状态综合评价模型的有效性和可靠性。该方法综合各项试验结果进行量化评分,确定绝缘子的运行状态,为线路的差异化运维提供辅助决策。

关键词：线路绝缘子综合评价主成分分析无量纲处理差异化运维