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新闻教育改革之我见

新闻大学 1989年第3期 3-4页

作者：张允若复旦新闻系

这几年来,随着社会各项改革的进展、人才市场的逐步开放,我国高等教育面临着如何加紧自身改革以适应社会需要的严峻课题。新闻教育也不例外。(一)首先让我们审视一下新闻教育面临的人才竞争形势。从这些年新闻单位人员补充情况来看,有... 详细信息

这几年来,随着社会各项改革的进展、人才市场的逐步开放,我国高等教育面临着如何加紧自身改革以适应社会需要的严峻课题。新闻教育也不例外。(一)首先让我们审视一下新闻教育面临的人才竞争形势。从这些年新闻单位人员补充情况来看,有两种人是新闻专业毕业生的重要竞争对手。

关键词：新闻教育改革新闻专业毕业生人才市场新闻单位新闻事业用人单位竞争形势逐步开放自身改革新闻人才

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关于新闻商品性及其认识误区

复旦学报（社会科学版） 1993年第6期35卷 56-59页

作者：张允若

对新闻商品性的疑惑,形成了新闻实践中的认识误区:认为肯定新闻商品性就是放任自流,搞商品化;会鼓励有偿新闻。其实,明确新闻的本质是信息、新闻商品的特殊性就不难走出这样的认识误区。

关键词：新闻商品新闻单位受众需要有偿新闻新闻媒介新闻传播新闻信息新闻实践新闻规律新闻市场

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媒体应该尊重常识

新闻记者 2009年第12期 60-61页

作者：张允若

人们在社会交往和语言交流中都应该尊重基本的常识。这种常识，有的是历史沿袭、约定俗成的，比如你不能把爸爸叫做妈妈，不能把夏天说成冬天；有的是自然规律的反映，

关键词：媒体语言交流社会交往约定俗成自然规律

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外国广播电视体制类型的比较

中国广播电视学刊 1999年第6期 61-64页

作者：张允若杭州大学

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关于网络传播的一些理论思考

国际新闻界 2002年第1期 60-64页

作者：张允若 310028 浙江大学杭州

网络传播并不是人们所说的“第四媒介” ,而是人类传播和精神交往的第二世界。网络传播使人类传播活动出现了新的飞跃 ,赋予人类传播规律许多新的特点 ,并使传播规律本身有了新的延伸和发展。网络传播带来的理论挑战 ,主要还不在于大众... 详细信息

网络传播并不是人们所说的“第四媒介” ,而是人类传播和精神交往的第二世界。网络传播使人类传播活动出现了新的飞跃 ,赋予人类传播规律许多新的特点 ,并使传播规律本身有了新的延伸和发展。网络传播带来的理论挑战 ,主要还不在于大众传播理论的调整和更新 ,而在于传播理论总体性的开拓、提升和创新 ,并把广义传播学切实建立起来

关键词：传播传播理论网络传播