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狭义因果关系错误中的结果及其客观归属

太原理工大学学报(社会科学版) 2025年

作者：童德华张紫妍中南财经政法大学刑事司法学院

狭义因果关系错误在解决路径上存在主观归责与客观归属之分，主观归责中又存在因果关系认识不要说与必要说的分歧，以上分歧的根源在于因果关系。狭义因果关系错误的本质应是结果归属，刑法理论逐渐公认因果关系的判断涉及规范层面的归... 详细信息

狭义因果关系错误在解决路径上存在主观归责与客观归属之分，主观归责中又存在因果关系认识不要说与必要说的分歧，以上分歧的根源在于因果关系。狭义因果关系错误的本质应是结果归属，刑法理论逐渐公认因果关系的判断涉及规范层面的归属，因此，因果关系实际也是结果归属的问题。相当因果关系学说与客观归属理论在适用过程中逐渐暴露出缺陷，危险的现实化理论展现出了更规范的判断标准，并与我国司法实践的处理思路一致，应予提倡。只是目前对其理解仍未摆脱相当因果关系学说的影响，事实上，因果关系的判断无需以模糊的“通常性”为依据，也不必照搬日本的类型化分析方法，其评价的核心应是在科学司法鉴定的基础上，判断实行行为对结果的贡献。

关键词：狭义因果关系错误相当因果关系客观归属结果归责危险的现实化

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高中英语整本书阅读教学探究

高考 2025年第1期 100-102页

作者：张乃全宿迁市宿豫区实验高级中学

随着英语教育的持续进步，高中阶段的英语阅读教学正日益受到重视并得以深化。整本书阅读教学，作为一种兼具全面性和系统性的阅读教学模式，正逐渐在教育领域中获得广泛的认可。通过引领学生深入研读整本英语原著，这一教学模式不仅能... 详细信息

随着英语教育的持续进步，高中阶段的英语阅读教学正日益受到重视并得以深化。整本书阅读教学，作为一种兼具全面性和系统性的阅读教学模式，正逐渐在教育领域中获得广泛的认可。通过引领学生深入研读整本英语原著，这一教学模式不仅能够显著提升学生的语言技能，更能够培养他们的跨文化交流能力和批判性思维能力。本文在概述整本书阅读教学的基础上，进一步探讨了开展此类教学的原则与策略，并通过实际教学实践，力求为高中英语阅读教学提供新的思路和方法。

关键词：高中英语整本书阅读原则策略

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高中英语阅读课堂上的学生活动设计

英语画刊(高中版) 2025年第1期 79-81页

作者：朱丽芬江苏省南京市第十二中学

在高中英语教学中，阅读理解是英语学习中的一个重要组成部分，也是提高学生语言能力的重要环节。2021年江苏加入全国新高考后，高考卷中的新题型如阅读理解七选五、写作读后续写等，对于语篇的理解要求也加大了。在七选五题中，理解不...

在高中英语教学中，阅读理解是英语学习中的一个重要组成部分，也是提高学生语言能力的重要环节。2021年江苏加入全国新高考后，高考卷中的新题型如阅读理解七选五、写作读后续写等，对于语篇的理解要求也加大了。在七选五题中，理解不准确会导致逻辑混乱，连错两三题甚至一分不得；而在读后续写题中，解读不当会直接导致学生出现各种离奇且匪夷所思的写作走题。因此，高中英语阅读课堂的重要性不言而喻。

关键词：

枸地氯雷他定联合鼻内镜手术对慢性鼻窦炎患者嗅觉功能的影响

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现代医学与健康研究电子杂志 2025年第1期9卷 81-83页

作者：张银芬丁娜常熟市第一人民医院耳鼻咽喉科江苏苏州215500

目的探讨枸地氯雷他定与鼻内镜手术结合治疗对慢性鼻窦炎(CRS)患者嗅觉与鼻腔功能的影响及治疗的安全性。方法选取2021年8月至2023年8月常熟市第一人民医院收治的70例CRS患者,依据随机数字表法分为对照组(进行鼻内镜手术)和观察组(在鼻... 详细信息

目的探讨枸地氯雷他定与鼻内镜手术结合治疗对慢性鼻窦炎(CRS)患者嗅觉与鼻腔功能的影响及治疗的安全性。方法选取2021年8月至2023年8月常熟市第一人民医院收治的70例CRS患者,依据随机数字表法分为对照组(进行鼻内镜手术)和观察组(在鼻内镜手术术前口服枸地氯雷他定1个月),各35例。两组患者术后均随访3个月。比较两组患者术后3个月的临床疗效,治疗前和术后1个月炎症因子水平、嗅觉与鼻腔功能,以及随访期间并发症发生情况。结果术后3个月,观察组患者临床疗效优于对照组;与治疗前比,术后1个月两组患者血清白细胞介素-5(IL-5)、白细胞介素-8(IL-8)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、超敏-C反应蛋白(hs-CRP)水平及嗅觉功能评分、Lund-Kennedy评分均降低,且观察组均低于对照组;两组患者黏液纤毛清除速度均加快,且观察组快于对照组;两组患者糖精清除时间均缩短,且观察组短于对照组;两组患者黏液纤毛清除率均升高,且观察组高于对照组;随访期间,观察组患者的并发症总发生率低于对照组(均P<0.05)。结论枸地氯雷他定联合鼻内镜手术治疗CRS患者的疗效显著,可改善患者嗅觉与鼻腔功能,缓解炎症反应,且安全性良好。

关键词：慢性鼻窦炎枸地氯雷他定鼻内镜手术嗅觉功能

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结合汉史探析《毛诗序》秉“后妃之说”解诗之目的

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今古文创 2025年第2期 40-43+50页

作者：张守航青海师范大学文学院

结合汉代社会现实，参稽相关史书典籍，可以发现《毛诗序》之所以秉持“后妃之说”，通过牵涉文王妃、诸侯夫人等史实进行诗意阐释，是为了对汉代统治阶级的行为予以规范，具体表现可分为三点：一是从成婚时间、婚姻礼道以及“正妻”地... 详细信息

结合汉代社会现实，参稽相关史书典籍，可以发现《毛诗序》之所以秉持“后妃之说”，通过牵涉文王妃、诸侯夫人等史实进行诗意阐释，是为了对汉代统治阶级的行为予以规范，具体表现可分为三点：一是从成婚时间、婚姻礼道以及“正妻”地位的强调，对世间夫妻关系加以规正；二是从精熟女功、宽厚待下、巡礼祭祖等方面，对为妻女子应守之“正道”加以规范；三是通过塑造贤良守礼的文王妃等后妃形象，通过对其后妃身份的强调，而对汉代后宫干政、外戚弄权的现象予以抨击和规整。

关键词：《毛诗序》后妃说婚姻妇德

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立德树人视域下高校思政教育价值及推进举措

佳木斯大学社会科学学报 2025年第1期43卷 82-84页

作者：张识君贵州黔南经济学院贵州黔南550600

在高校教育改革进程中,新的教育成果、教学思想相继涌现,其中课程思政建设将思想政治课程的优势融入专业课程当中,推动了学生思想道德修养和专业技能的有效提升,更好地实现了立德树人的培养目标。近些年,我国的高等教育领域高度重视思... 详细信息

在高校教育改革进程中,新的教育成果、教学思想相继涌现,其中课程思政建设将思想政治课程的优势融入专业课程当中,推动了学生思想道德修养和专业技能的有效提升,更好地实现了立德树人的培养目标。近些年,我国的高等教育领域高度重视思想政治建设,加大了思想政治课程与专业课程的有机融合,在专业课程当中充分挖掘思政元素。立德树人体现了道德培育对学生成长的重要引领,也是加强高校思想政治建设的主要内容。作为高校的教师,应该在立德树人的引领带动之下开展全方位的育人,以此来提高育人实效。结合实际工作经验,探讨了立德树人视域下高校思想政治教育的价值定位和相应的推进举措,希望研究成果对广大同行有所帮助。

关键词：立德树人思想政治教育价值定位推进举措

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浅析视觉导航与定位技术在农机中的应用

南方农机 2025年第1期 58-60页

作者：张紫瑶牡丹江师范学院

近年来，随着农业现代化推进，农业机械逐渐迈向智能化和自动化，视觉导航与定位技术在农业机械中的应用越来越广泛。视觉导航与定位技术主要依赖于摄像机、传感器等设备来捕捉和解析周围环境的信息，以确定导航目标位置和规划导航路径... 详细信息

近年来，随着农业现代化推进，农业机械逐渐迈向智能化和自动化，视觉导航与定位技术在农业机械中的应用越来越广泛。视觉导航与定位技术主要依赖于摄像机、传感器等设备来捕捉和解析周围环境的信息，以确定导航目标位置和规划导航路径。通过高清摄像设备，可以实时获取并传输高清晰度的图像数据。同时，通过集成陀螺仪、加速度计和磁力计等多种传感器，能够提供关于物体或系统状态的详细信息，包括位置、速度和方向等。文章以农机视觉导航与定位技术联合设计为例进行详细分析。结果表明，运用GPS与视觉导航系统共同获取的数据，农机可以在多样航向与速率条件下运行，并精确抵达指定位置，完成包括连续转向在内的多项动作，实现精准作业。

关键词：视觉导航定位技术应用分析

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乡情

中学生阅读(初中版) 2025年第4期 34-35页

作者：张焙哲广东省深圳市深圳科学高中五和学校

我的故乡在广东汕头的南澳岛,我是土生土长的岛民。乡情,仿佛浪涛,拍打着我心中的那片海……逢年过节,奶奶总会做甜糯的红桃粿给我吃。红桃粿形似红桃,有长寿的寓意,上面印有“神明保佑”等字样。故乡人常用红桃粿敬神祭祖,祈求家人平...

我的故乡在广东汕头的南澳岛,我是土生土长的岛民。乡情,仿佛浪涛,拍打着我心中的那片海……逢年过节,奶奶总会做甜糯的红桃粿给我吃。红桃粿形似红桃,有长寿的寓意,上面印有“神明保佑”等字样。故乡人常用红桃粿敬神祭祖,祈求家人平安长寿。它的皮是由粿条和面粉做成的,由于加了红曲粉,呈现出粉红色。我喜欢吃红豆沙馅儿的。

关键词：

小学体育与健康跨学科融合课程的设计与实施——以《火线支援》为例

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冰雪体育创新研究 2025年第1期 102-105页

作者：张胶龙云南师范大学体育学院

在小学教育领域中，体育与健康学科的融合已显得日益重要。该研究以《火线支援》为实践案例，针对当前小学体育教育的存在问题，探究跨学科课程的理论与实践。该文首先分析了体育教学的现状以及健康教育的跨学科课程特点，进而以跨学科... 详细信息

在小学教育领域中，体育与健康学科的融合已显得日益重要。该研究以《火线支援》为实践案例，针对当前小学体育教育的存在问题，探究跨学科课程的理论与实践。该文首先分析了体育教学的现状以及健康教育的跨学科课程特点，进而以跨学科融合的教学理念为指导，详细设计《火线支援》的课程结构。此外，该研究构建了相应的课程实施策略，并采用了创新的教学评估方法对教学成效进行评估。通过实际教学实施，所设计的《火线支援》课程不仅提升了学生的体育技能，也促进了健康知识的深入学习，体现了体育与健康教育融合课程的有效性与意义。

关键词：跨学科课程设计小学体育教育健康教育《火线支援》教学评估方法