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检索条件"作者=张亮星"
192187 条 记 录,以下是41-50 订阅
货币政策与财政政策协调配合效果研究——基于价格之谜视角
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世界经济文汇 2025年 第1期 46-63页
作者: 郭红玉 中国石油大学(北京)克拉玛依校区工商管理学院 中央财经大学财经研究院 对外经济贸易大学中国金融学院
本文基于价格之谜视角,从宏观与省级两个层面检验货币政策与财政政策的协调配合效果。研究发现:(1)在我国宏观层面,两种政策能够有效配合,基于反事实SVAR模型的实证结果表明,价格之谜现象得到抑制。(2)在省级层面,基于中国30个省... 详细信息
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亚硝酸盐氧化细菌研究进展与展望
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农业资源与环境学报 2025年 第1期42卷 11-21页
作者: 胡露 蒋先军 西南大学资源环境学院 重庆400715
亚硝酸盐氧化细菌(Nitrite Oxidizing Bacteria,NOB)是全球氮循环过程中的关键微生物,主要功能是将亚硝酸盐氧化为硝酸盐。近十年来基于现代分子生态技术的发展,NOB的研究取得了很大的进展,主要包括:NOB的碳氮代谢途径及多样性远远超过... 详细信息
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3S喷漆系统与普通喷漆系统(BC/CC清漆喷漆系统)在A320系列机型中的应用对比分析
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航空维修与工程 2025年 第1期 59-62页
作者: 张亮 Ameco成都分公司飞机大修产品事业部
随着科学技术的发展,一种新型3S喷涂系统越来越多地应用在飞机喷涂领域。但是在实际应用中,又遇到了各种问题。本文对3S喷涂系统和普通喷涂系统进行全面的对比分析,总结两者的优缺点。
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质量与密度考点专练
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初中生学习指导 2025年 第2期 62-64页
作者: 张亮 辽宁省实验中学初中部
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点火能量与瓦斯体积分数对瓦斯爆炸压力和火焰传播速度的显著性影响研究
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煤矿安全 2025年 第1期56卷 12-18页
作者: 张亮 赖芳芳 徐景德 中北大学环境与安全工程学院 山西太原030051 华北科技学院安全工程学院 河北廊坊065201 万华化学(福建)有限公司 福建福清350300
在长35 m、截面积为200 mm×200 mm的封闭管道中,选取点火能量和瓦斯体积分数2个影响因素,采用正交试验法对瓦斯爆炸最大火焰传播速度、瓦斯爆炸压力峰值、压力上升速率进行研究,得出了在不同点火能量和不同瓦斯体积分数条件下的瓦斯-... 详细信息
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从保护生物地理学看长江的生物多样性保护
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水生生物学报 2025年 第1期49卷 53-60页
作者: 陈隽 王海军 张亮 谢平 中国科学院水生生物研究所东湖湖泊生态系统试验站 武汉430072 云南大学高原湖泊生态与治理研究院 昆明650500
20世纪50年代以来,高强度的人类活动如开垦、水利工程(防洪、灌溉、发电等)等导致长江生物地理单元的严重破碎化,大大改变了其格局和过程,再叠加上过度捕捞等,很多物种的生存受到了严重威胁,一些旗舰物种(如淡水豚类、鲟等)濒临灭绝甚... 详细信息
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基于干细胞因子/C-kit信号通路探讨鼠李糖乳酪杆菌Glory LG12的润肠通便作用
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食品科学 2025年 第3期46卷 20-26页
作者: 项芳琴 李玉 李柏良 东北农业大学食品学院 黑龙江哈尔滨150006
目的:基于干细胞因子(stem cell factor,SCF)/C-kit信号通路探讨鼠李糖乳酪杆菌Glory LG12的润肠通便作用。方法:雄性ICR小鼠随机分为空白组、模型组以及鼠李糖乳酪杆菌Glory LG12低剂量(1.5×10^(6)CFU/只)、中剂量(1.5×10^(7)CFU/只... 详细信息
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多节点探测器附着任务分层约束图模型及重规划算法
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控制与决策 2025年 第2期40卷 626-634页
作者: 杨和 赵清杰 王鑫 付康 北京理工大学计算机学院 北京100081
针对多节点深空探测器附着小天体过程中的任务重规划问题研究规划约束模型和重规划算法.基于多节点协同工作机制和复杂时间约束形式,定义时间约束与系统图表示,构建描述探测器系统的分层约束图并提出多节点探测器附着任务分层验证及搜... 详细信息
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双高背景下高职教师绩效评价体系构建研究
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现代商贸工业 2025年 第4期 84-86页
作者: 张亮 广州番禺职业技术学院 广东广州511400
本文以国家提出的“双高”建设计划以及深化新时代教育评价改革总体方案为研究背景和政策指引,对教师绩效评价的政策背景、惯性误区、改革方向等进行分析,并提出教师绩效评价的体系构建方案,以期推动高职院校建立科学、合理、可操作性强... 详细信息
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基于新质生产力的思政课教师角色定位与专业发展路径
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中学政治教学参考 2025年 第3期 90-93页
作者: 张亮 上海市材料工程学校 200231
随着新质生产力的快速发展,思政教育面临前所未有的机遇与挑战。文章从新质生产力的角度出发,深入探讨了思政课教师在当前教育背景下的角色定位,以及如何通过专业发展路径实现自身价值提升和教育教学质量优化等一系列具体的策略与建议,... 详细信息
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